湖北大学特色志愿服务项目_湖北职业技术学院：打造志愿服务高职品牌

一91岁，19岁；

一个是抗美援朝志愿兵，一个是充满活力的志愿兵；

他们的年龄差异72岁时，在和平时期的志愿活动中，他们结对长大。

这是发生在湖北职业技术学院的一幕感人的场面：学校的退休老干部，黄90多岁的军营老兵，照顾生病的妻子50年来，第三届全国道德模范提名奖获得者魏迪仁与大同学们畅谈，缅怀先烈，永世不忘初心。

长期以来，湖北职业学院结合高职教育规律和学生特点，不断创新志愿服务的体制、机制、模式和活动载体，经过多年的实践和探索，取得了显著成效。学校先后获得湖北省党建先进单位、湖北省服务业发展先进大学、全国志愿者残疾人示范基地等荣誉称号，连续六次获得奖励“湖北省文明单位（校园）”荣誉称号。

“美的美”：美在志愿者

“头痛在寺院周围，风驰电掣，甚至掐了十几下皮带，一会儿就觉得头轻了……”乍看之下，人们会以为这是一个中医徒弟背诵古方。事实上，该校“美丽与孝顺”志愿服务团队的同学们正在努力实践他们的技能，旨在为学校师生、宿舍管理人员和福利院的老人提供免费和强制性的物理治疗服务、康复指导和培训以及医疗保健服务。

学校校长朱强调：“学校专业建设要以地方产业需求为中心，人才培养要为区域经济社会发展服务，要以贡献求支持，以服务求发展。”

学校将专业建设与将“敬业、友爱、互助、进步”的志愿服务精神有机结合，形成具有湖北职业学院特色的“感恩、责任、忠诚、奉献”的教育理念。各教学院校结合专业特点组建志愿服务团队，聘请专业教师担任辅导员，根据专业和个性特点对志愿者进行分类培训和精细管理，实现职业技能与志愿服务的相互结合和提升，共同提升。

例如，学校的美容学院依靠以教学为主、社会服务为辅的医疗美容培训中心来建设“美孝”志愿服务基地、“校园美容沙龙”、会议活动***室、亚健康咨询理疗室、环保服装宣传展示厅、志愿者专业知识技能培训室等。

近年来在“美与孝”志愿服务团队的倡导下，学院继续开展“姑姑宿舍美化我们的环境，美化我们的容颜”主题活动，共开展17976项志愿服务。

“每一种美都有它自己的美”：美在于自愿行动

身穿红色背心，唱一首奉献之歌。“每个周末参加各种各样的志愿者活动是我们最喜欢的周末模式，这不仅锻炼了专业技能，也给有需要的人带来了温暖，这尤其有意义。”来自云南的饶思敏和她的室友丁福玉在班上名列前茅。他们在业余时间长期参加志愿服务活动，坚持两年多。

根据高职学生的身心特点和兴趣爱好，学校先后成立了青年志愿者协会、志愿者协会、科普志愿者宣传团队、医疗志愿者服务团队、孝文化艺术传承教育志愿者服务团队，文艺表演志愿者服务队等公益队伍。在辅导员的指导下，师生将组织志愿者进入社区、村庄、企业、家庭和军营，贯彻落实政策、教育、卫生、幸福和科技“五进五免”主题活动。

截至目前，湖北职业技术学院拥有一支校（院）级志愿者服务队伍每年有16名，6677名年轻志愿者在网上报名。他们每年参加学校内外的60多项活动。服务项目涉及文化教育、信息技术、医疗保健、家电维修、物流贸易、建筑等专业领域。

学校志愿者俱乐部赢了“湖北省志愿服务先进集体”和“世界志愿者”被评为湖北省精神文明建设十大品牌。学校农机家电自愿维修志愿服务队被省团委、省志愿者协会评为湖北省“本余志愿服务队”示范队，服务队5支，包括“孝顺志愿服务队”和“美丽孝顺”志愿服务队，被评为湖北省大学生志愿者暑期“三农”社会实践活动优秀团队，护士护理学院团支部被评为全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位。

经过多年的努力，湖北职业学院的志愿服务工作取得了显著成效，并取得了一些成效“全国道德模范”、“全国孝敬老人之星”、“全国向上优秀青年”、“湖北省道德模范”、“湖北省最美丽红十字志愿者”、“孝感动人人物”、“孝感十佳孝子”等十几人，形成了“道德明星”现象。

“美与美同在”：体现在美中的志愿精神

孝感是孝文化的故乡，董、黄、孟宗等孝子的故事古今皆知。湖北职业学院充分挖掘中国孝文化资源，将传统文化与时代精神有机结合，志愿服务与弘扬孝文化相结合“修身养性、技术养性、志愿服务、修身养性、孝心育人”的文化理念。探索建立具有高职特色的新时代文明实践中心，以融合为主，促进融合，协调全校志愿服务工作。

注重建设“校文明办、校团委、中等师范院校、学生志愿服务队”的工作体系和联动机制，提出了“服务规范化、队伍专业化、项目化”的工作要求，有序开展“一对一帮扶老人、一个专家、多技能志愿者”等一系列活动。在全校形成“人人都是志愿者，人人努力做志愿者”的良好志愿者氛围。

无论是教师还是学生，不同的学院和不同的专业，他们都可以因为共同的志愿活动而形成交叉点。许正等口腔医学院学生在周老师的带领下，共同承担了学校省级科普基地的建设“孝文化艺术传承教育基地”一年接待游客数万人次，其精彩演绎得到了来访客人的高度赞扬。

学校专门制定了《德、智、体、艺、劳教育实施建议》，将志愿服务纳入专业人才培养计划，深化化学科体制改革，完善学校素质教育培养计划、学生品行评价方法、团员量化评价规则等。，使职业技能培训与志愿服务活动相互呼应，打造了高职志愿服务品牌。 （陈浩）