地方时2022年8月27日晚，在俄罗斯喀山举行的第45届世界技能大赛闭幕式上，宣布了焊接项目第一名，代表中国的中国十九冶职工赵获得了焊接项目金牌。
这一个1997年出生在四川省凉山彝族自治州会理县一个小村庄的年轻人，如果没有在攀枝花技师学院学习，就不可能取得今天的成就。赵并不是唯一一个用他的技巧改变生活的人。
发展职业教育是促进教育公平和扶贫的重要举措。无数贫困家庭通过职业教育实现了这一目标“培养学生，解决就业问题，为家庭脱贫”的目标。三年来，850万家庭子女通过职业教育实现了第一代大学生的梦想；同时，实施《面向农民、农民工、下岗失业人员、残疾人等的东西部合作职业教育和职业培训行动计划》，为近年来中国每年减少1000多万人的贫困做出了重要贡献。
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以甘肃为例，有近6万贫困家庭学生接受免费中等职业教育，近3万贫困家庭学生在全省高职（专科）院校接受免费高等职业（专科）教育。经过培训，他们可以进入相关行业，赚取可观的收入。
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更值得注意的是，2022年初，国*院发布了《全国职业教育改革实施方案》（以下简称《方案》），提出了深化职业教育改革的路线图、时间表和任务书，明确了未来五年的工作重点。
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专家指出，此次引入的方案的薄弱环节不仅仅是从顶层设计层面构建的“四梁八柱”从改革实施层面勾画出清晰的“路线图”。
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根据计划中提出的具体指标2022年，高职院校教学条件基本达标，一大批普通本科院校将转型为应用型本科院校，建设高水平高职院校50所，骨干专业（群）150个。建立覆盖大部分行业、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系。
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