12月18日，教育部、财政部联合发布了《中国特色高水平高职院校名单及专业建设规划》（以下简称“双高计划”）。我校从全国1438所高职院校中脱颖而出，入选全国56所高水平高职院校，应用化工技术和模具设计制造两个专业群入选高水平专业群，是我市唯一的高职院校。“双高中”建设是我国职业教育迈向世界一流水平的重大工程。其宗旨是着力建设一批引领改革、支持发展、具有中国特色和世界一流水平、成为支持地方经济转型升级、服务国家战略的重要力量的高职院校和专业群体。
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今年2月，国家职业教育改革实施方案（以下简称《职业教育20条》）提出实施“双高计划”；4月，教育部、财政部先后发布《关于实施中国特色高水平高职院校和专业建设规划的建议》，《中国特色高水平高职院校和专业建设方案选择管理办法（试行）》及申请通知，该方案正式启动实施。经高职院校自愿申请，省级教育部门和财政部门审查推荐，中国特色高水平高职院校和专业建设项目建设咨询专家委员会审查，并经教育部、财政部批准，拟建立197所具有中国特色的高水平高职院校建设单位和专业建设规划。
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职业教育的历史演变
学校“一带一路”产学研合作联盟建设
“双高计划”的财政投资模式有三个特点：一是周期长。五年建设周期有利于不断跟踪办学质量和人才培养。第二，分阶段，通过中长期目标的设计，建设将持续到2035年，这有利于引导学校确立更长远的发展目标。三是投资大。中央政府每年拨款约20亿元，相当于示范学校和骨干学校建设的投资。相信通过国家层面的大力财政投入，引导高职院校根据办学定位，注重内涵发展和特色，真正实现“百花齐放”。
我校再次成为中国职业教育领域的耀眼明星。这是学校立足北仑、面向宁波、辐射全国、联系世界，不断改革创新，形成“地市共建、区校合作、产教融合”办学模式的结果，其中具有鲜明特色的“双高计划”——本土不可分割，在业界的认可，在国际交流和留学生中都非常出色。
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由地区学校共同建设和管理的图书馆
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由北仑区政府李教授和香港科技大学共同打造
北仑智能技术产业应用中心与中德国际智能制造研究院签约仪式
在与政府、企业、学校联动办学的过程中，学校与宁波经济技术开发区、经信委共同建设了数字科技园，聚集了360家企业，建设科技创新中心、工业设计促进中心等多个公共服务平台，每年开展1560多项技术服务，帮助企业申请专利2305项，报名商标350多项，促进区域企业提质增效、转型升级；与余姚市政府合作共建阳明学院，面向区域模具产业发展，建立现代学徒制跨企业培训中心，成为宁波市中高职一体化办学模式改革创新实验区和区域人才培养综合实训基地；“智能技术产业应用中心”和“中德国际智能制造研究所”与北仑区政府和香港科技大学李教授一道，在智能设备、机器人、，精密模具与汽车配件……学校产教结合项目两次获得国家教学成果一等奖。
全国著名教师孙向东（左）带领团队为企业提供技术改造服务
学校建有七大集团，紧密连接产业链，与区域重点产业发展相呼应。化工技术专业群的应用满足了区域万亿级绿色化工的发展需要。专业团队与国家化工园区、横河物资等龙头企业深度合作，使横河物资公司成为国内品种最全、规模最大、质量最好的石油树脂生产企业，年销售额超过30亿元，成为宁波制造业的“单冠军”。此外，模具设计制造专业团队满足宁波打造“中国制造2025”试点示范城市和区域500亿级高端装备产业的发展需要；物流管理专业团队适应宁波港口经济圈港航贸易、现代服务业等行业发展需要
四川西南航空专修和高职
陈老师（中间）为肯尼亚当地教师进行技术技能培训
东帝汶学生
我校通过“走出去”和“请进来”向世界输出中国职业教育标准：与企业合作“走出去出海”，制定国家（地区）以外认可的专业教学标准和课程标准，并为卢旺达、缅甸、老挝等国家提供职业教育援助项目；商务部职业技术教育外援培训基地为122个国家培训了3000多名官员和技术精英。
在工业机器人学习工厂，教师指导学生进行实践训练
我校紧跟行业需求设置专业，实行校企合作的现代学徒制培养模式，开放国际化的教学氛围，造就了专业优秀、视野开阔的学生特色，吸引了海天塑机集团、吉利汽车、，上海大众等与他们建立了密切的合作关系。1800多名毕业生活跃在国内注塑机行业龙头企业海天塑机集团的设计、生产、销售和技术一线。模具专业一个班43名学生全部获得全国模具行业高级职业资格证书，均已被企业提前预约。学校毕业生近90%在全省就业，60%在宁波就业，为当地产业发展提供了大批高级技术职称能人才。
