1、 达州地区高中入学考试分类标准
1、全科水平标准：
A+1:554-750；A+2:531-553.9；A+3:508-530.9；
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A1:478-507.9；A2:448-477.9；A3:418-447.9；
B1:408-417.9；B2:398-407.9；B3:388-397.9；B4:375-387.9；
C1:300-374.9；C2:225-299.9；C3:150-224.9；D： 1-149.9
2、语言等级标准：
A+：77-120 A:67-76 B:53-66 C:23-52 D:1-22
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3、数学等级标准：
A+：78-120 A:57-77 B:29-56 C:9-28 D:1-8
4、外语水平标准：
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A+：93-120 A:68-92 B:34-67 C:21-33 D:1-20
5、综合水平标准：
A+：150-190 A:108-149 B:54-107 C:24-53 D:1-23
6、综合评分标准：
A+：107-140 A:86-106 B:50-85 C:20-49 D:1-19
7、运动等级标准：
A+：38.8-40 A:35.8-38.7 B： 31.8-35.7 C： 21.8-31.7 D:0.1-21.7
8、实验等级标准：
A+：20-20 A:18.5-19.9 B:25-18.4 C:0.1-13.9
2、 渠县靖边职业中学简介
1.主要专业：电子技术应用、计算机应用、园艺技术等专业领域，培养社会所需的技术工人和管理人员。
2、初中部是国家示范高中和中级省级重点高中，培养成绩优秀、品学兼优的学生。除了为高职院校培养和输送合格的新生外，学校还大力开展职业教育，为社会培养合格的技术应用人才。培养电子技术应用、计算机应用、园林技术等专业领域社会需要的熟练工人和管理者。学校被国家确定为农民工培训基地，每年举办农民工实用技术培训。使他们能够迅速了解自己的技能，从而为农业、农村和农民服务，振兴当地经济。
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3、景观技术专业分析：作为一个行业，景观设计刚刚被社会广泛重视，还有相当大的发展空间。对专业人才的需求正朝着多层次、多样化的方向发展，技术结构呈现出从劳动密集型向技术密集型转变的趋势。传统的手工操作和小型农家园林管理模式面临挑战。为了尽快适应这种思维和管理观念的转变，关键因素是需要具备操作能力、管理能力、观察能力和解决问题能力的专业高科技应用人才。在知识结构方面，了解景观管理技术的人才严重短缺。不到三分之一的景观单位和需要景观建设的单位拥有专业人才，其中大部分是林业专业人员或转业的农业专业人员，不能满足景观行业的发展需要。在综合能力方面，由于专业本身特点的限制，具有理论知识、了解实践、能直接从事专业生产、会说外语、懂计算机的人很少，影响了园林绿化工程的实施效果和产业发展。
