义乌工商职业技术学院：贯穿教育教学全过程的思想价值引导(义乌工商职业技术学院特色专业)

中共中央、国*院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的建议》和教育部等八部门《关于加快高校思想政治工作体系建设的建议》提出坚持全员全过程素质教育（以下简称“三德教育”），要求高校以“立德育人”为根本任务，融入思想道德教育、文化知识教育和社会实践教育的各个环节，把思想政治工作贯穿于教育教学的全过程，把思想价值观引导到教育教学的全过程、全环节，形成教育教学、科研实践、管理服务、文化组织的长效机制。义乌工商职业技术学院通过“三位一体”模式，在推动全院员工全面实施“三正教育”方面进行了一系列探索和实践。

以教学、科研、思想政治为突破口，“三个主体”夯实思想政治教育基础

全体教师的参与是保证思想政治教育实效性的基础。高水平的教师不仅体现在其深厚的专业知识和优秀的专业技能上，还体现在其自身的专业素质和教育水平上。

学院“双学”计划一方面侧重于政治和思想学习，另一方面侧重于商业学习。通过专业课思想政治教育教学改革，实现专业课思想政治教育的“多主体”协同教育，打破思想政治教育与思想政治课的界限，整合学生工作要素，形成了包括专业教师、思想政治教师和学生工作教师在内的三主体参与模式，唤醒了全体教师的思想政治教育意识，提高了自身的思想政治素质和专业素质。

在“三主体”模式下，专业教师是组织者，负责发起和组织各专业的思想政治活动，并运用自己的专业知识和能力来指导课程教学行为；思想政治教师是合作者，为专业教师的课程思想政治活动提供专业思想政治教育建议和方案，帮助专业教师完善思想政治知识体系，提高思想政治专业课程的专业性和实效性；负责学生工作的教师是协调员，主要负责协调专业教师与思想政治教师、教师与班主任、教师与学生的关系，搭建课程教学与团学习工作的互动桥梁，形成覆盖全网的“大思想政治”格局。

最大化思想政治教育“三个主体”的主观能动性。学校还通过定期组织全方位的思想政治教育和研究活动，实现专业思想政治教育平台之间和内部的自由交流，实现专业思想政治教育的联动；建立规范化管理的思想政治课教师深度专业化、学生工作教师深度专业轮训，为专业教师与思想政治教师建立更加顺畅的沟通平台。

以课程思想政治为载体，“六个循环”突破思想政治教育瓶颈

加强大学生思想道德教育是一项系统的工作，也是一项长期的工作“360°大熔炉”思想政治教育模式，因此高职院校“三个完整教育”的生成路径不仅应该是“点”上的思想政治教育，而且应该是“线”式的长链思想政治教育。

学院围绕“双改”规划，加强课程改革和课堂改革，推进“引导、框架、引入、建设、实施、评价”六阶段循环的课程思想政治教学改革，突破思想政治教育瓶颈。

一是提炼专业思想政治要素。引导各专业深入分析专业行为，将提取的专业思想政治要素汇总形成清单，建立清晰、可识别、可操作的思想政治要素标准。

二是完善专业人才培养方案。明确专业思想政治素养、思想政治实践学分和二元交叉课程三个模块，明确专业思想政治素养在素养目标中的定位，从而为专业课程提供指导；人才培养计划根据实际需要设置各专业思想政治实践必修2-3学分，引导学生参与专业思想政治实践；使用特定符号识别与思想政治课深度融合的专业课程，促进专业课程的思想政治建设。

第三，重视启动教育的引入。专业启动教育是学生开始专业学习的第一课，对学生的专业认知和学习有着非常重要的影响。学校充分利用专业创业教育，使学生在专业学习之初就具备思想政治技能“品牌化”是职业教育的“入口”。

第四，构建思想政治专业课群。学校根据思想政治内容的相关性进行分类，形成包括思想政治元要素和子要素的社区结构，构建与核心课程和延伸课程相匹配的思想政治结构“散而贯”课程思想政治组。

第五，细化课堂，确保思想政治课教学的实施。课堂是思想政治教育课程体系的实施环节，直接影响着教育效果。学校将课堂教学环节细分为课程思想政治资源开发、第一课堂思想政治教育、第二课堂思想政治教育、网络课堂思想政治教育、课程思想政治教育评价，从而保证课堂思想政治课的教学效果。

第六，开展职业思想政治评价，主要包括高职学生行为评价和职业素质鉴定。行为评价主要通过专业课程思想政治教育环节的行为表现进行主观评价，采用点评价法；职业素质鉴定对学生的职业素质进行比较评价，形成学生职业素质鉴定等级，并与其他职业资格证书一起作为学生的专业学习成果存档。评价结果还可以帮助专业修订原有的专业标准，从而更好地指导下一轮专业课程思想政治教育的实践和形成“闭环”路径。

以全区思想政治工作为保障，提高思想政治教育水平的“三个行动”

学院实施“践行思想政治教育”行动以“双强”计划为出发点，将思想政治教育融入学生的社会活动、社会实践活动和社会公益活动中，引导学生在广泛参与各种社会实践活动中树立家园情怀。

学院实施“网络思想政治”行动，围绕“双净化”规划，加强思想政治教育网络教育平台建设，净化网络内容，净化网络平台，使网络成为弘扬正能量、传播主题的平台。

学院实施“环境思想政治”行动围绕“双优”规划，从“创造”、“竞争”、“现实”和“卓越”四个字入手，优化校园环境，弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，通过校园风光、校园小品塑造优质学校建设的精神文化；优化教学环境，把德育与智育结合起来，把弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化与提升专业内涵、塑造工匠精神和实训文化结合起来。

（作者:卢立明,义乌工商职业技术学院党委副书记）