长沙民政职业学院：25年职业教育助力西藏建设“天路”人才路基
“毕业后，我在西藏的一家风险投资管理有限公司工作，月薪4000多元。有了这些收入，我家庭的经济负担就轻多了。近日，长沙民政职业技术学院2022名藏族毕业生大珍表示：“三年前选***办高校是对的。在这里，我学会了专业技能，学会了在社会上谋生的技能，这样我的家人就可以摆脱贫困，过上好日子。“据统计，今年长沙民政职业学院有26名藏族贫困家庭毕业生顺利就业。
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二千零二十年是消除贫困的决定性年份。“扶贫必须支撑智慧”，长沙民政职业学院充分发挥自身优势，践行民政民生工作理念,使西藏儿童接受良好的高等教育成为精准扶贫的重要任务，成为阻断贫困代际传递的重要途径。“教育好孩子，为学生找工作，带动家庭脱贫”是学校做好藏族学生教育的初衷和使命。
据报道，该校已一千九百九十五该校于年成立之初，招收藏族学生。二千零一十自年以来，学校与西藏民政厅、西藏教育考试院分别在拉萨、那曲等地举办了高考，累计招生人数超过万人一万名藏族学生二千人学校也通过了“孤儿和残疾儿童高等教育援助项目”（二千零一十九年份更改为“幸运的颜色实现梦想·孤儿教育项目”」帮助71西藏孤儿和残疾儿童顺利完成学业。在学习期间，西藏机构的孤儿的学费和生活费是免费的，每个学生都得到了补助一万八千九百要素/资金。
学校重视对藏族学生的能力培养，采取多种措施帮助他们。学校党委书记、校长坚持每年至少与藏族学生座谈一次，深入学生宿舍和民族食堂，参加藏历新年聚餐和联谊活动，与学生交朋友。新生入学后，学校帮助藏族学生补习和练习普通话，消除语言交流障碍。针对藏族学生学习基础薄弱的情况，开展优秀学生党员“一对一”配对，开设班级专业课程ISAS公司对学习小组进行有针对性的学术协助。建立“一帮三”、“一帮五”专项帮扶机制，将藏族学生逐一分配给每位教师。通过提高课程教学评价标准，举办专题讲座、研讨会，邀请藏族优秀学生和汉族学生代表分享学习经验，以身作则，设立学术进步奖，可以激发藏族学生学习的积极性和信心。每年组织藏族学生参加“暑期三下乡”、“思想政治研究”和中国“互联网”+大学生创新创业大赛“红色筑梦之旅”活动不断提升了大学生的综合素质和实践能力。
为了促进藏族学生的就业，学校全面推行“三正教育”和思想政治课程，并做好就业观念的引导。鼓励学生学习老西藏艰苦奋斗精神，树立“以人民为中心，更好地满足西藏各族人民更好生活的需要”的理念，培育具有民政特色的校园文化。藏族学生回国就业的比例很高。特别是在今年疫情大背景下，为落实“六保六稳”，学校专门召开了西藏学生就业专题会议，赴西藏进行就业调查。就业咨询指导工作要“点对点、人对人”，开通西藏航空“云就业专场”，促进西藏学生就业。对于已被本科生和研究生录取的孤儿，将提供经济援助一万八千要素/年据不完全统计，在藏族毕业生中97.1%回西藏就业，80%对于基层公务员来说六百到目前为止，西藏人民在扶贫工作岗位上努力工作。如当雄县扶贫站副站长鲁永胜、山南错那县扶贫站副站长拉巴通珠、亚东县康埠镇党委副书记肖慈敦等参加了大卫的扶贫工作，致力于提高贫困人口的参与度和受益水平，突出产业扶贫、迁地扶贫和生态扶贫，通过教育、转移就业、卫生、低保等方式实施扶贫，让帮助有效传递到“最后一公里”，而消除贫困的“天道”在他们不断的斗争中不断延伸。
为了促进两地职业教育的交流，学校二千零一十六年二千零二十年，与西藏职业技术学院签署了两项合作框架协议，加强专业建设、教师交流、西藏大学生思想政治教育与就业交流合作。通过学校西藏校友支部，我们每年对西藏校友进行跟踪回访，及时提供社会支持和资源链接。为了支持西藏的建设，近五学校于年选定十六志愿者们积极参与“西部大开发”，以青春和热情服务西藏基层。学校被共青团中央评为“全国高校西部工程办公室优秀志愿者服务单位”。
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教育部部长陈指出，要把党的扶贫工程作为一项人民工程，抓好人才培养、产业培育、技术培育，使教育扶贫的效果惠及长远。民学院人民始终坚持讲政治的高度，履行教育扶贫的使命。经过多年的探索和实践，形成了“学历培训、返乡育人、岗位贡献”的特色职业教育扶贫模式，以实际行动构筑了“天道”人才路基。
（邵丹） 杨）
凤台县职业教育中心地址
