大数据在促进职业教育发展方面发挥着越来越重要的作用，但也面临着数据孤岛、跨境互认、信息安全、学习信任认证等问题。如何利用区块链解决职业教育的关键问题，在职业教育治理的现代化中发挥作用？
10月11日，由中央电教馆主办的职业教育区块链应用专家研讨会暨成立大会在湖南汽车工程职业学院举行。来自全国高职院校、企业和相关机构的专家齐聚一堂，探讨职业教育区块链的应用与创新。
新趋势：区块链应用将迎来快速发展
座谈会上，成立了由湖南汽车工程职业学院、中央电化教育博物馆、国家开放大学、现代职业教育研究院以及部分高职院校联合主办的全国职业教育区块链联席会议，全国各地的社会组织和相关企业。这意味着区块链在职业教育应用方面迈出了重要一步。
联席会议将负责职业教育区块链的标准化建设，开展职业教育区块链的应用，探索依托区块链技术对专业建设、教师建设、学生学习、学生成长等过程进行监控；开展职业教育区块链创新，参与国家职业教育区块链建设。教育部职业与成人司副司长谢说，这是一次“小会议，大事件”。
湖南汽车工程职业学院院长罗介绍，职业教育需要校企合作，共同培养人才，用区块链连接学校、企业等组织，以及校际人才培养，记录学生的全方位学习和成长轨迹，并将其作为学生的可信档案提供给用人单位，具有一定的价值，同时可以为国家信用银行提供数据，将对国家信用银行的推广应用起到一定的作用。
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近两年来，职业教育发展迅速。同时，它也面临着一系列挑战，如招生规模增长导致的办学资源限制、产业结构布局调整导致的人才需求变化、技术革命导致的岗位技能标准变化等。湖南省教育厅职业与成人司司长于伟亮表示，大数据、云计算、人工智能、区块链等信息技术与教育的深度融合与创新，将有助于加快职业教育现代化进程。
新模式：“区块链+可信数据+多场景应用”
职业教育区块链联席会议的成立必将促进职业教育区块链人才的规范化、系统化培养。那么，如何解决“数据孤岛”、“跨境互认”和“信息安全”等痛点和难题呢？
湖南汽车工程职业学院党委副书记韩在研讨会上作了题为《职业教育质量监控的困境与区块链应用探索》的报告。报告指出，这些问题将通过构建区块链系统、实施数据链以及进行监测和分析来解决。
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一是建立国家、省级节点和行业、地区等一系列职教区块链联盟节点，通过区块链之间的数据协议实现区块链之间的互联互通，形成国家职教区块链体系。其次，将分布在不同区块的学校、企业或其他单位的人才培养过程数据或标签链接起来，然后通过数据集成，将学生在不同地方获得的培训数据收集起来，形成学生成长过程的所有数据。此外，还应根据需要建立相关模型，对链上的数据进行分析，并对人才培养质量进行监测和分析，为人才提供者提供自我提升，为用人单位选人提供重要参考。
通过这种方式，很好地解决了职业教育领域中存在的一系列问题，例如无法跟踪学习成果以及数据建模对提高教学水平的反馈。
新要求：197所“双高”建筑学校率先申请
根据职业教育区块链联席会议章程，联席会议将致力于快速构建产业和区域区块链，协调技术标准，推进进程，构建全国互联的职业教育区块链，帮助引领改革、支持发展，建设具有中国特色和世界一流水平的高职院校和专业群体。
教育部职业与成人司副司长谢表示，区块链系统的透明度和数据的可篡改性适用于学生信用管理、招生就业、学术、资格认证、产学研合作等方面，对职业教育的健康发展具有重要价值。首先，它可以促进在线整合优质资源，远程互认学习成果，帮助建设和共享优质资源。二是有助于解决信息不对称、校企合作管理不足的问题，实现校企双主体育人才的在线跟踪、实时呈现和成果应用，有助于提高人才培养质量。三是有利于解决教育数据来源不完整、客观、不及时以及学校评估不准确的问题，实现职业教育发展状况实时评估和质量实时监控，有利于促进职业教育治理体系和治理能力的现代化。
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据悉，联席会议下一个具体方案是推进197所“双高”建设学校的数据对接，围绕国家“双高”规划十大任务，研究对接数据的类型和标准，为国家“双高”工程建设过程监控提供可靠的数据支撑。
（记者俞荣通讯员俞莉）
