“中小编思想政治理论课的建设是十分必要的，它是培养一代又一代社会主义建设者和***人的重要保证。”
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在爱国主义洗礼人心的一年里，关于深化学校思想政治教育改革的文件相继出台，认真描绘了新时期中小编思想政治课整合的新蓝图；全国各地学校积极实施，并给出了满意的答案。
从春天到冬天，再到今年春天，一个贯穿中小编思想政治教育的循序渐进的螺旋梯正在逐步建立和完善，令人振奋。
明确思想政治课一体化建设的总体框架
青春期是人生的“拔节期和启动期”，需要细心的引导和培养。思想政治教育必须贯穿从儿童到青少年再到青年的全过程。
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然而，思想政治课作为落实立德育人根本任务的关键课程，在长期育人的过程中存在着诸多问题：学习阶段与课程内容重复过多，学习阶段衔接度低，小编教师“每一阶段”与“背靠背”教学，中学和高中。所有这些都表明，思想政治课的整合需要更加深入和有针对性。
要把推进高校和小编思想政治课一体化建设，促进思想政治课内涵发展作为一项重要工程
在纷繁复杂的思想政治课一体化建设中，如何进行？2022年8月，中共中央办公厅、国*院办公厅发布《关于深化新时期学校思想政治理论课改革创新的若干建议》，明确了“坚持思想政治课在课程体系中的政治和价值导向作用，协调高校和小编思想政治课一体化建设，促进各门课程与思想政治课建设的协同”的基本原则，它还决定了未来高校和小编思想政治课整合的主要方向：加强党对思想政治课建设的领导；完善思想政治课教材体系；建设思想政治教师队伍；不断增强思想政治课的思想性、理论性、亲和力和针对性。
《关于深化新时期学校思想政治理论课改革创新的若干建议》的出台，不仅体现了党和国家推进思想政治理论课一体化建设的坚定决心，同时也明确了高校和小编思想政治课一体化建设的总体框架。
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教育部还出台了一系列措施，研究制定“1+3+1”系列文件，组织开展“三检六创优”、“一省一策思想政治课”等活动，创建“周末理论讲堂”，全面推进“三全教育”综合改革。“大中小思想政治课一体化建设”规划也进入了全国教育工作者的视野。
从小编到大学，从幼稚的孩子到优雅的少年，这是一个漫长的过程。“养好渠，种好责任田”是每一位教育工作者在这个成长和成功阶段的要求。
2022年9月，教育部等五部门联合发布《关于加强新时期中小编思想政治理论课教师队伍建设的建议》，明确提出要“推进中小编思想政治教师专业发展一体化建设”，呼吁高校马克思主义学院发挥辐射作用，开展与中小编的配对活动。
从中央到地方，全国各地的改革和探索都是积极而热烈的：北京市组织制定了《北京市大、中、幼一体化德育体系建设实施纲要》；山东省编制完成了《山东省中小编德育课程整合实施指导纲要》，涵盖中小编17个学科；浙江省组织编写了29个学科的《中小编德育课程教学指导建议》和《中小编德育指导纲要》
自20世纪80年代国家教委开展德育一体化研究与实验以来，高校和小编思想政治课一体化的道路可谓“任重道远”。今天回首过去，我们可以看到，党的指挥更加科学明确，前进的步伐更加坚定有力，未来是可以预见的。
注重课程和教材体系建设“牛鼻子”
《大中小思想政治课一体化建设纲要》是什么？这是一个值得思考的问题。从过去的改革经验到现在颁布的中央和地方文件，“完善课程和教材体系”一直被列为重点工作，这是推动高校和小编思想政治课整合的“牛鼻子”。在召开学校思想政治理论课教师座谈会后，许多专家学者分析指出，要构建一个螺旋式的思想政治课阶梯，就必须从课程目标、教材体系、课程内容、课程体系等要素上寻找同一方向的合力。
其中，明确每个学习阶段的课程目标是基础性工作。《关于深化新时期学校思想政治理论课改革创新的建议》明确指出，小编阶段以启迪道德情怀为重点，初中阶段以夯实思想基础为重点，高中阶段以提高政治素养为重点，大学阶段强化使命责任，即确保教育过程的每个阶段都能有所作为，尽力而为，有所收获，并看到其成功。
2022年10月，来自不同部门的5名思想政治教师聚焦“爱国主义”主题，在上海市中小编思想政治课综合建设教学观察活动中展示。
“你第一次看到五星红旗是在哪里？”在幼儿园孩子的“抢答”中，老师引导孩子理解什么是爱国主义；在小编思想政治课上，国庆阅兵空中梯队的视频为全班学生点燃了强国梦；“你是中国人吗？你爱中国吗？你想让中国变得好吗？”它是初中课堂上的爱国三题；在高中课堂上，教师引导学生思考“如何做新时代的见证人、创立者和建设者”；在大学课堂上，青年学生对新时期“中华精神”的认识深化到对民族精神、民族精神和社会主义精神的全面把握，培养理性的爱国主义精神。
北京、上海、四川、山东等省市积极探索，在区域指导文件中明确各校区的课程目标，并与高校共同围绕“爱国主义”、“劳动教育”、“生态文明”等相同和类似的思想政治课程主题开展活动，中小编甚至幼儿园，让教师体验如何通过具体的实践时间在各级实现渐进式的课程目标。
教材建设是国家的力量，体现着国家的意志。编写好教材是实现思想政治教育目标的充分必要条件，也是思想政治课整体建设的核心要素。2022年秋季学期，义务教育三科统一教材全面覆盖，普通高中三科统一教材投入使用，对思想政治教育一体化发挥了重要支撑作用。
教育部教材局有关负责人表示：“三大科目统一教材坚持德育第一，以德塑造灵魂，突出爱党、爱国主义、社会主义教育，全面有机地融入社会主义核心价值观。”当你们打开教材时，可以发现，语文教材中流行的传统文化名著不断增强学生的文化意识和文化自信，反映革命精神和改革开放精神的作品激发了学生对中国共*党和祖国的热爱；历史教科书中栩栩如生、感人至深的英雄们也在与思想政治教科书一起努力，为中国广大青少年从小打下良好的基础。
在此基础上，各地还根据自身特点进一步丰富教材内容，充分发挥德育效益的最大化。例如，江西深入挖掘革命老区的红色文化资源，编写出版了涵盖各个学术阶段的《红色文化》教材；北京组织编写了思想政治教育通俗读物，将学校各部门联系起来
同时，思想政治课的内容也得到了丰富，有力地支撑了一体化建设的框架。今年，武汉市青山区钢城第二小编的学生用测尘仪记录课堂内外的PM2.5值，直观体验生态文明是什么；济南市第十四中学的学生通过对枣庄线、北京线、临沂Xi线的三次调研，认识到了自力更生、自律自强的意义；还有四川大学生开展自主学习和探索项目，探索巴蜀文化名片，并增强弘扬文化的责任感和使命感……遵循学生认知规律、体现不同阶段特点的课程内容建设，不仅开辟了大脑和心灵的“最后一公里”，而且不断增强了阶段间教学联系的耦合。
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此外，思想政治课课程体系的建设已逐步跨越必修思想政治课的“三个部分”，思想政治课的整合已横向展开。选修课、校本课、兴趣课等课程与思想政治课发挥着协同效应，调整了思想政治课课程体系的内部结构，有助于构建高校思想政治课整合的螺旋梯，新时期的大学和小编。
如今，辛勤耕耘的教育家们引领着课程和教科书体系的“牛鼻子”，深入培育了课程目标、教科书体系、课程内容、课程体系等要素，有序地在中小编生心中播下了思想政治教育的种子。
构建不同的细分市场“合作经营”思想政治教育体系
在中小编思想政治课一体化建设解决了课程目标、课程内容、教材体系化等关键问题后，如何在不同阶段将中小编思想政治课与高校思想政治课衔接起来，尤其是焦点？这已成为推动中小编思想政治课整合的难点。
在过去，由于物理空间的障碍，它也是思想政治课。“逐段管理”现象在中小编教师中普遍存在。每个人基本上都是“背靠背”，他们只是谈论自己的一段。新的目标、新的任务要求不同阶段的思想政治教师“齐心协力”完成教学接力。
学校拥有较为丰富的教学和研究资源。让这些优质资源沉淀下来，帮助不同部门的思想政治教师提高教育教学水平，真正实现高校思想政治课与小编思想政治课的互联互通。这是高校思想政治教师专业发展一体化的关键。《关于加强新时期中小编思想政治理论课教师队伍建设的建议》明确提出：“充分发挥马克思主义学院的辐射作用，积极对接中小编思想政治课教师队伍建设，发展专项培训项目，鼓励教师进入中小编进行教学实践。”
2022年11月20日，在河北工业大学附属小编六年级政治课上，河北工业大学马克思主义学院172班班长杨拿出一封学生来信，信中写道：“我最近经常听到父母提到我的初衷和使命，但我不明白这是什么意思。”杨耐心地把所学的介绍了一遍。
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河北工业大学依托自身优势，签订了《中小编思想政治课共建协议》。不仅高校思想政治教师走进中小编课堂，一些相关专业的大学生也加入了探索“中小编融合”思想政治教育人格局的建设团队。
挖掘高校思想政治课优质资源已成为许多地方的首选。例如，天津外国语大学马克思主义学院与和平区岳阳岛小编合作，探索团队课程的方式，建立大中小编思想政治课综合建设基地；上海高校“中国系列”品牌课程正逐步延伸到中小编，成为中小编思想政治课整合的亮点；清华大学马克思主义学院首次启动了“思想政治课骨干教师晋升计划”教育博士项目，旨在为一线优秀中小编思想政治课教师招收攻读教育博士专业学位的研究生。第一个项目共招收了25名学生，他们都是中小编的全职优秀教师。
除了整合和统筹教师专业发展外，为了使思想政治课内容高度集中，整体提升力量，体现“守一段运河，种一块责任田”的整体水平和实效，更需要理顺机制，搭建平台，促进中小编之间的交流，促进相互学习和相互学习。
2022年6月，他与Xi文理学院马克思主义学院联合开展了首届“Xi大中小思想政治课一体化建设”活动，接待了300多名Xi大中小思想政治课校长和教师代表。王说：“这次活动真正打通了各校思想政治课的‘任命和监督两条渠道’。”， “中小编思想政治课教师应该坐在一起，进行更多具有桥梁意义的互动交流，这不仅满足了教师在本校这一板块的思想政治教育话语权，也让教师有权了解后续发展空间，这就像建设一个建筑物尽管不管装饰如何，墙壁都是建造的，但墙壁是不平的。下一次装修怎么做？"
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英雄所见略同。一年来，越来越多像王这样的有识之士聚集在一起，实现中小编思想政治课整合：2022年，成立了“青岛新时代中小编思想政治课整合联盟”，目标是为相邻学校段、同学和跨学校段的相互倾听和集体备课搭建平台，集体攻克思想政治课的“瓶颈”，共享思想政治教学资源；天津市成立了学校思想政治理论课建设指导委员会，协调全市高校和小编思想政治课建设，努力构建高校梯次推进、系统衔接、一体化的思想政治教育体系，大学和小编；“广东省大中小编实践教育共同体”创新实施高校“校地配对、实践教育”计划，2022年将形成数十对。
加强高校和小编思想政治课的整合，除了管理机制和搭建平台外，还需要教学与科研活动的整合。我们应该定期开展集体备课、教学研讨会、课程研究、教师实践教育等活动，建立系统思维，打破学习阶段之间的差距。
优点在于现在，利益在于未来。螺旋式开设思想政治课，努力为学生的成长打下坚实基础，已成为培养一代又一代社会主义建设者和***人的重要保证。「记者 赵秀红 林还新」
