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青岛职业学院“四个工程”助力青年学生综合素质提升(青岛工程职业学院师资力量)

2022-07-23 10:34:52文/

青岛职业技术学院坚持以道德建设和人才培养为根本任务。以培养“诚实、快乐、学习、应用”的高素质技术技能型人才为目标,构建了“党建领导、四个对联、四个带动”的教育体系。通过实施大学生文明修养工程、体质改善工程、心理健康教育工程、技能提高工程“四大工程”,扎实推进“三全教育”,不断提高大学生综合素质,帮助学生成才。

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我们应该实施文明修身工程,培养年轻人的道德素质。从强化个人道德、弘扬家庭美德、培育社会公德、强化职业道德四个方面,开展个人文明、宿舍文明、班级文明、社区文明、课堂文明、餐饮文明、网络文明“七大文明”创建活动,促进校风学风进一步优化;大一结合新生入学教育,注重提高思想水平和个人品德,大二结合社会实践和成果展示,注重弘扬家庭美德和提高社会公德,大三结合就业创业教育,注重职业道德培养,逐步形成文明修养的长效机制。成立“青年之爱”志愿服务协会,指导全院志愿服务工作,成立“雷锋班”,继续开展“学雷锋”志愿服务月活动,促进全院志愿服务工作的正常发展。每年都会评选出文明班级和文明宿舍,以及评选出“感动青年”五大系列大学生中最美的孝道、自强不息、友谊、创新创业、品学兼优,其中就有王,中国第一位捐出造血干细胞,一次抢救两名患者的优秀校友。

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实施大学生体质健康工程。进一步树立“以学生为中心,健康第一”的理念,建立健全高校体育工作机制,形成全校关注学生身心健康的教育氛围;加大体育馆专项改造力度,提高体育基础设施现代化水平,活跃校园体育文化氛围,促进学生养成良好的体育锻炼习惯和科学文明的生活方式,使健康成为学生终身的财富。充分发挥手机跑步app系统的智能功能,强化青年职业学校校园阳光长跑机制,进一步激发学生在校园业余时间自主、定期进行长跑锻炼的积极性。开展大学生体质健康标准测试,2022年大学生体质健康标准测试通过率比上年提高1.2个百分点。继续开展校园阳光体育月度比赛,每月举办3场比赛,每年组织完成24场体育比赛,7600人参加比赛,近800名学生参加裁判工作和赛事组织,有效地激发了学生参与体育的积极性,活跃了校园体育文化氛围。

实施心理健康教育项目,提升青少年人格。建立“学校中心-部门-班级-宿舍”五级心理健康网络体系,创建“一个目标、两个重点、五个结合”的心理健康教育模式。完善“三级”心理危机预警和预防体系,制定详细的心理危机干预计划和手册,定期开展危机调查和心理调查,实行周报制度,有效干预危机,积极为学生提供心理援助,普及和提高心理健康教育知识。每年定期举办为期一个月的心理健康节(5月)和专业心理素质培训月(10月),有效宣传心理健康知识,提高师生心理健康意识。该市每月举办一次由市科协资助的“阳光心游”大型公益心理论坛。青岛市心理健康教育发展中心是与青岛市委大学工委、青岛市教育局联合成立的,为青岛市政府心理健康教育工作发挥智库作用,为各类学校的心理健康教育工作提供专业支持,为中小编生提供心理咨询服务。心理健康教育发展中心入选全省高校思想政治工作十大建设规划和大学生心理健康教育示范中心项目。

实施技能提升项目,培养年轻人的技能。实施“教育培训与知识实践相结合”的人才培养模式改革,将职业技能竞赛作为提高人才培养质量的重要载体,大力实施技能提升工程,将技能竞赛培训内容纳入人才培养计划,构建“校级、省级、国家级、世界级”技能竞赛体系。聘请大国工匠培养师生的专业精神,建立全国劳动模范和工匠技能大师工作室,发挥名师、名匠一对一、携手引领的作用,培养具有工匠精神的高素质技能型人才。成立“镇超班”,邀请全国人大代表郭瑞、全国旅***业十大导游、全国导游大赛获奖者等业内知名专家授课。设立技能竞赛交流月,搭建教师实训、学生技能培训、校企交流合作平台,以项目形式培养学生专业水平和专业素质,让更多学生参与技能交流,形成“人人参与、班有项目、校有交流”的良好氛围。(记者胡月潭)

关于充分发挥职业技能提升行动

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