苏州卫生职业技术学院：培养有温度的养老人才_苏州卫生职业技术学院护理学院院长

近年来，苏州卫生职业技术学院主动适应卫生事业的改革和发展，不断深化教育教学改革，稳步提高人才培养质量和社会服务能力。学校结合“十三五”专业建设规划和“学历证书+多项职业技能证书”（以下简称“1+x证书”）制度试点工作范围的要求，与苏州市养老院签订合作协议，共同建设老年教学养老院，提交教育部1+x证书制度试点学校养老职业技能证书备案表，开展养老人才培养。

学校党委书记崔伟表示，通过这次试点工作，学校将进一步深化“三教”改革，深化校企合作，建设和用好实训基地，配合评估机构实施教学培训，推动专业建设迈上新台阶。

---------------

发挥品牌专业优势

培养教学创新团队

根据国家职业教育改革实施方案的要求，教育部会同多个部委开展了“1+x证书”制度试点工作。首批试点证书涵盖养老、汽车应用与维护、智能新能源汽车等六项职业技能水平证书。去年9月，学校成功获批为首批1+x养老证书制度试点机构之一。

一直以来，学校加强了高层次人才和“双师型”教师队伍建设，涌现出一批高素质的专业教学团队。学校在养老服务领域建立的护士护理专业团队入选教育部批准的首批国家职业教育教师教学创新团队名单。创新团队是在学校主导专业和江苏省品牌专业护士护理专业师资队伍的基础上培养起来的。团队致力于“三大教育改革”，前瞻性地在全国范围内实施“优秀护士”培养工程，创新构建温馨护士护理人文素质培养体系，将人文教育与专业、思想政治教育有机结合，培养温馨护士护理人才。

近年来，学校在培养优秀护士护理人才的改革实践中，先后获得国家教学成果奖二等奖和江苏省教学成果奖一等奖。护士护理专业有两门国家级精品在线开放课程。建设期间，护生在省级以上技能竞赛中多次获奖，研究生护士资格考试合格率达99.9%以上，用人单位整体满意度继续保持在98%以上。

护士护理学院院长温才芬指出，中国的老龄化时代已经到来。学校应以1+x证书试点为契机，完善护士护理专业人才培养方案，将养老技能和人文关怀能力融入课程和教学内容，努力深化教学改革，有效推进1+x证书制度试点工作，提升护士护理人才培养质量。

通过现代职业教育体系

培养行业教师

目前，中国对养老专业人才的需求旺盛，但供不应求。养老服务从业人员数量不足，学历普遍较低，行业师资缺乏。同时，养老服务师资短缺问题十分严重。专业教师的学术背景主要集中在社会管理、相关医学或护士护理、社会工作等专业。

学校被批准为首批1+x证书制养老试点院校后，通过现代职业教育体系，开展护士护理专业4+2中高职培训，培养护士护理（社区和养老）专业人才，储备行业专家，培训养老行业老年教师。其主要途径是实施“资格+专业”的课程体系。在加强公民教育的基础上，在中等职业学校开设护士护理专业基础核心课程，如基础护士护理技术、成人护士护理、儿童护士护理、母婴护士护理等。学生可通过国家护士资格考试，取得护士资格证书。

在高职层次，目标是拓宽专业基础，加强人文，并考虑到社区、老年人等大专院校的发展。提供模块化课程，如老年健康评估、老年护士护理、临终关怀、康复护士护理、饮食和营养。这些课程基本符合初级、中级和高级护士护理人员的考试标准，并在课后开设培训基地，加强技能培训。

去年12月，该校18级护士护理4+2社区和养老方向93名学生参加了第一批“1+x”养老职业技能水平考试。考试包括实践考试和理论考试，由省级评估站和养老团队领导单位共同实施。学校采取“考训分离”模式，克服了首次认证考试准备时间短、培训任务重、配套资源不足等困难，圆满完成各项工作。这些学生的最终通过率为95.6%。目前，部分学生已成为苏州当地高端疗养院的临床教师。

修订人才培养计划

将考试标准融入教学

为了积极推进相关工作，学校安排相关教师参加养老职业技能证书教学等研讨会，并多次在学校组织研讨会，探索专业融合的路径规划。

在实际教学中，学校将整合已纳入教学、需要加强、未来可以在教学中完成的职业技能水平标准，在基础护士护理技术等课程中，按照多个核心模块单元开发专业教学资源，协***研，加强人际沟通，法律伦理等人文关怀理念通过思想政治引导。通过教育与培训相结合，促进实践培训项目的整合，建立养老案例库；通过信息技术与教学的深度融合，运用多样化的教学手段训练，将情境体验和角色扮演融入教学，深化教学改革，重构教学过程，重构课程结构。

学校开设了临终关怀、养老评估等选修课程，不仅完善了老龄化背景下护士护理专业人才的培养方案，实现了不增加教学课时、不增加学生考试负担的目标，也拓宽了未来学生的就业范围。

学校还通过“走出去培训，引进进修”的方式，积极与兄弟院校分享护士护理职业教育成果。近五年来，护士护理学院共安排34人出国留学，其中5人赴世界200强大学学习一年，3人赴德国参加双职工教育培训，26人赴澳大利亚、德国、日本等地短期考察，吸收和消化全球养老新理念。

（数据和信息来源：苏州卫生职业技术学院）