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打造特色专业（群）品牌，深化产教融合，推进教育教学改革……近年来，北海职业学院不断加强学院内涵建设，提高人才培养质量，以“双高计划”为指导，重点建设特色专业（群）和实训基地。目前，大学生人数超过一点九共设1万人47三大专业有效地连接了区域产业，不仅为地方经济发展提供了人才支撑，也为自身发展赢得了空间。
开发速度： 每年创建一个特色专业（组）
随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技能型人才的需求日益迫切，职业教育的重要地位和作用日益凸显。为此，近年来，国家大力支持职业教育发展，集中印发职业教育发展文件，二千零一十九年一6月，国家职业教育改革实施方案（职业教育第20条）发布，明确了职业教育改革和发展的方向和措施，特别是高职院校要“从追求规模扩张向提高质量转变，从借鉴通识教育的办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的教育类型转变”。二千零一十五年以来，北海职业技术学院自筹资金三千自治区财政专项资金支持五千亿元，致力于建设适应北海及周边地区经济社会发展的沿海专业（集团）加实训基地，先后创建了电子信息技术、港口机械及自动控制、滨海旅游、汽车检测维修、工业机器人等五示范专业（组）加实训基地。
电子信息产业是北海市率先实现千亿元产值目标的产业，北海市电子信息产业占全区“半壁江山”。同时，技术创新能力和人力资源仍然是制约北海电子信息产业发展的主要因素。为此，北海职业技术学院着力建设以电子技术应用为核心专业，包括电子信息工程技术、物联网应用技术等专业的电子信息技术示范专业（群）和实训基地。从专业（集团）发展定位和建设目标、人才培养计划、师资队伍建设、社会服务能力和示范辐射等方面制定建设规划和任务书，通过成立专业指导委员会，全面推进专业（集团）和实训基地建设，产教深度融合、校企合作、行业标准和企业资源引进、校企共建、工作站的建立，使其成为人才培养的综合平台。
近年来，电子信息技术专业（集团）加实训基地为北海及周边地区的电子信息企业培养了一大批高素质的技术技能型人才，就业率超过9.3.5%。 随着企业、行业和社会对该专业（群体）评价的不断提高，该专业群体所在的电子信息工程系的学生来自二千零一十六年九百七十增加到二千零二十年三千一百九十一人，部门综合实力不断增强，已步入良性发展轨道。电商数据分析、网店运营推广五G公司具有经批准的移动网络运维专业的国家”一+X证书制度试点，电子信息技术专业（集团）发展基地获批“广西职业教育第四批专业发展研究基地”。
根据北海港、全球旅游等产业的发展需要，学院先后建立了以港口物流设备和自动控制为核心，包括物流管理、电气自动化、制冷和制冷技术的港口机械及自动控制示范特色产业（集团）和实训基地；以酒店管理为核心，包括旅游管理、烹饪技术与营养、国际邮轮乘务管理等内容的滨海旅游示范专业（集团）及培训基地；以工业机器人技术为核心的工业机器人示范专业（组）和实训基地，包括机电一体化技术和电气自动化技术；以汽车检测维修专业为核心的汽车检测维修示范专业（集团）及实训基地，包括车身维修技术、汽车营销与服务、新能源汽车技术专业。
这些示范专业（群）和实训基地建设项目具有明显的港口特色，在人才培养、专业建设、课程改革、师资队伍建设、校企合作、培训条件等方面取得了显著成效。，为北部湾经济区港口业的发展做出了重大贡献。
产教融合：开展校企合作“双元”教育
兰伟说：“学院围绕地方经济社会发展需要和产业发展、转型升级要求，科学调整优化专业结构和布局，提高专业与产业的契合度，更好地为区域经济社会发展提供人才服务。”，北海职业学院党委副书记、院长。
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深化产教结合是现代职业教育的必由之路，也是高职院校可持续发展的重要支撑。近年来，北海职业学院积极融入并服务于区域经济和产业发展，积极探索多元化校企合作模式，不断深化产教融合，着力提高人才培养质量，在促进当地经济和工业发展的同时，为自身发展赢得更广阔的生存空间。
努力与知名企业合作，建立稳定的校企小伙伴关系。近年来，北海职业学院加强了与工业企业多层次、多领域的合作，形成了校企合作“产、学、研、创”的一体化工作格局。目前，学院有稳定的企业合作培养人才二百三十五包括广西京东云计算有限公司、华为、比亚迪、厦门海陆海事服务有限公司、北京尚昆教育控股集团、深圳大强智能科技有限公司、王品（中国）餐饮有限公司等优质企业。
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整合利用校企资源，继续加大实训基地建设。近的三年，学院投资七千1万余元用于购置和安装教学仪器设备，努力改善学校实训教学条件。目前，学院设有校内实训室二百五十三与合作企业共建二百三十五三个校外实习实训基地确保了学院各专业学生的实习实训需求。
开展“订单式”人才培养，探索校企“双元”教育模式。学院与北京尚昆教育控股集团、深圳市大强智能科技有限公司分别开展了旅游、工业机器人现代学徒制试点班，与厦门海陆海事服务有限公司合作推出国际游轮乘务管理班，与王品（中国）餐饮有限公司合作。，上海诺富特北部湾沿海企业实施“订单式”人才培养，有效实现了毕业实习与就业零距离对接。
深化和拓展校企合作领域，推进人才培养模式改革。学院依托示范专业（群）和实训基地建设项目，积极探索校企共建“校店”和“校企工作站”。二千零一十八年，项目资金投入二百七十斥资1万余元，与北海东方假日酒店合作建设了“海思酒店”和“咖啡饮料文化体验中心”两个生产性实训基地，这两个生产性实训基地是集生产、教育为一体的——校店；二千零一十九年份，输入五十与广西京东云浩云计算有限公司、广西海文信息技术有限公司、北海深蓝科技发展有限公司等企业合作，打造了一批校内校外“校企合作工作站”，如“电子创新工作室”、“数字媒体工作室”，促进了教育链、人才链、产业链和创新链的有机联系。
积极参与国际交流，增强学院的发展后劲和活力。二千零一十九年，学院与马来西亚吉隆坡建筑大学签署合作备忘录，就提高师生学术水平、提高专业建设水平、拓宽学生就业方向、拓展师生国际视野达成多项共识；派遣烹饪技术与营养专业师生赴台参加王（中国）集团组织的两岸餐饮学术交流活动，为师生搭建与香港、澳门、台湾地区工业企业的交流平台；组织学院国际邮轮乘务管理专业十七学生赴厦门参加乘务证书培训和考试，开创了学院国际化办学的先河。
提高素质，培养优秀人才：人才培养质量显著提高
教师是提高人才培养质量的关键。近年来，北海职业学院坚持以师德建设为导向，以“双师型”教师队伍建设为核心，以高层次人才队伍建设为重点，大力实施名师培养工程、“双师型”队伍建设工程等一系列项目，“培、引、用”多途径建设教师队伍，以“培”为主，“引、用”为辅，完善多元化的培、引体系。同时，学院大力支持教师到企业兼职，聘请企业行业第一线的企业管理和技术专家到学校任教，打造一支技能精湛、师德高尚、专兼职相结合的高素质“双师型”教师队伍，有足够数量的高素质教师。二千零一十六年至二千零二十年，学院人才培养质量显著提高，学生参加职业技能竞赛并取得良好成绩。其中，电信系学生获全国一等奖，机电工程系和经济管理系学生获本地区一等奖；他参加了各种体育比赛，取得了优异的成绩。学生男子排球队获得全国大学生愤怒排球比赛冠军，学生啦啦队获得全国啦啦队比赛冠军。
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经过几年的专业结构优化，学院已形成以港口运输与沿海旅游服务专业（群）、电子信息、金融与商务专业（群）为骨干，教育、文化艺术、建筑与房地产专业（群）为体量的专业格局。二千零一十九年，为进一步对接区域经济社会领域的重点产业和支柱产业，学院批准了首批项目八首批高水平专业（集团）建设项目获批26建设优秀的网络开放课程。
“学院始终坚持“立足北海、面向广西北部湾经济区”的办学方向，坚定地坚持“立德育人、工教结合、特色兴校、服务社会”的办学理念，全面为经济社会发展服务选择与学生的成长和成功。北海职业学院党委书记林说。
（北海职业学院院长 蓝色 Wei）
