成都市幼儿师范学校表示，之所以要停止学业经验准备和教材准备，是为了完成教学目的。
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经验准备是指儿童与新知识相关的生活经验的准备，以及与新知识相关的知识和技能的准备。备课是创设环境、备课教具和学习教具，但要注意孩子的参与。在准备教具和学习用具时，我们应该考虑以下几个方面：
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首先，研究教具和学习辅助工具的应用价值和适用性。不遵循教具的多样性和可变性，偏离方向，会影响教学目的的完成。有些教具准备得很巧妙，但只在活动中展示，没有操作和应用价值。这样，我们将浪费时间，效率低下。我们将尽量防止使用对完成教学目的没有良好影响的教具。
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第二，提供的教具应反映儿童不同层次发展的要求；第三，避免太多的教具，太新颖，太刺激；第四，提供的教具和学习工具方便孩子积极探索和学习。
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