近年来，常州机电职业技术学院认真贯彻落实国家有针对性的扶贫政策，积极参与东西部合作扶贫项目，聚焦云贵高原贫困县，加强顶层设计，通过实地调研，明确“地方、学校、学生”扶贫难点，以“四个重点、四个建设、四个提高”为工作内容，深入探索各级不同的扶贫需求，准确落实政策，提供“量身定制”扶贫项目，帮助扶贫，取得实效；学校四次入选全国高职院校服务贡献50强，荣获全国高职院校毕业生就业典型经验50强、产教结合50强等荣誉，其扶贫经验已入选教育部扶贫领导小组“全国教育扶贫典型案例”。
1、 围绕对方主体需求，构建完善灵活的工作机制，增强扶贫的内生动力。一是完善制度监管，建立消除贫困长效机制。学校成立了以党委书记、校长为组长，相关职能部门为组长，各二级学院参加的工作组。加强顶层设计和形式领导部门发现问题的工作机制、工作小组落实职责、扶贫对象的反馈与评价。二是广泛调研和深入走访，找出各级扶贫的痛点。在学校领导的带领下，该团队前往楚雄市政府、云南省南华县中学等十多个地方进行深入调研，了解实际需求，找出贫困根源。三是围绕重点难点问题，签署教育扶贫协议。围绕教学帮扶、就业帮扶等具体内容，规定了帮扶的具体项目、责任、义务和权利的归属，规范有序地开展扶贫工作。
四川华新现代职业学院2020招生简章
2、 聚焦产业发展热点，构建产业发展和就业项目等援助机制，提高社会经济效益。一是关注当地贫困县的经济优势和产业发展需求，与当地政府协助配合，学校相关部门将率先与江苏对口优质企业对接，搭建两地之间的桥梁。二是依托二级学院，充分发挥学校新视野、灵活思路的优势，积极配合地方政府，深入水族、纳西族等少数民族地区，将传统文化融入创新理念，将逐渐被搁置的少数民族文字和水族“马尾绣”具体化、商业化，在常州和贫困县举办展览，开放网上销售平台，提高产品销量。三是对学历低、留守妇女不愿意外出的重点扶贫户，联系常州当地企业该企业负责到当地培训，提供电子产品、插件和其他就业项目的线程，这些项目可以外包并在家里完成，开设淘宝店，帮助在线销售。
3、 重点抓好教师提升等重点项目，构建教学改革、产教融合等援助机制，提升学校发展内涵。一是教授带队，注重指导，利用学校高素质的教师和科研力量，为贫困县中等职业（高中）学校提供教案指导、教学咨询、师资培训、科研合作等服务；与合作单位开展研究和项目开发，实现成果共享。二是探索“1+1”合作办学模式，建设“高朋书店”，开展专业技能培训，开展暑期志愿者教学，推进合作办学，共同培养学生。
4、 重点出台“雪绒花”等补贴援助政策，构建学生“无忧”学习保障体系，提高人才培养质量。一是根据贫困县产业发展需要，调整招生规模和专业投入，培养中西部地区稀缺人才。学校在云贵地区的招生计划逐年增加，从2022年的56个增加到2022年的82个，招生专业数量增加到13个。二是落实“雪绒花”和“助学贷款”政策，在校园内提供野外工作和助学岗位，解决当地贫困学生的差旅费和生活费困难。三是设立“中西部地区专项补助”，为云贵地区教育扶贫基地学生提供全额学费资助。三年来，全区共向193人提供资金177万元。四是做好就业援助工作。开展精准就业推荐，提供优质就业岗位，发放就业补贴，近三年实现本地区学生100%就业。
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（常州机电职业技术学院 彭、甘迎春供稿）
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