常州机电职业技术学院：走近学生，培养爱心人才_常州机电职业技术学院刘江

　　常州机电职业技术学院信息工程学院党总支按照“十年树，百年人才”的理念，以立德育人为根本任务，并成立“培养秘书工作室”，实施“一创两示范”工程。

　　学院依托“人才培养工作室”，开展“一个党员，一个班级”活动。每个党员联系一个班，通过“结对进班、育德促发展”来加强班风学风建设；开展“一个党员，一个学生”活动。每一个党员都与一个特别的学生联系在一起，通过“同心同行”及时把握思想动态，解决学习生活中的心理问题。

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　　党员联系关心培养优秀学生

　　该专业的特点吸引了一些身体残疾但热爱学习的学生报考。对于这些学生，信息工程学院党总支在教育的高度、力度和有效性上下了很大的功夫，落实了立德育人的根本任务。

　　学院倡导知识、诉求、发展的教育理念，搭建有效的沟通桥梁，开辟特别诉求上传渠道，优化听力艺术，了解特别学生的内在需求；搭建支持教育的平台，为更多需要帮助的学生解决实际问题，引导特别学生实现人生理想；搭建心理教育平台，对学生进行心理咨询和科学教育，让更多有心理问题的学生阳光、开朗、自信。

　　学院倡导先关心后教书的教育理念，为每一个特别的学生安排对接党员教师，让党员教师走近学生，引导学生，实现以身作则育人育人的教育理念。让第一次离开父母关爱的学生尽快融入集体，开始独立，适应大学生活，让学生的每一天都精彩美丽，让家长每天都感到安心。

　　学院坚持以身作则、鼓励感染的教育理念。学院定期选择学生榜样，让他们走近特别儿童，以同伴教育的方式促进学生群体之间的平等互动，以榜样相处的方式影响和引导特别学生群体，提高教育的感染力和可接受性。

　　在常州机电信息工程学院6#学生公寓，身高仅1.2米的特别学生和室友不仅获得了两年的学校奖学金，还经受住了疫情和生活的考验，成为令人羡慕的群体。特别学生已成为宿舍的“集体宠物”。这一切都离不开学院“先关心后教书，以身作则”的教育理念。

　　创新实践，形成特色工作方法

　　信息工程学院党总支在实践中探索并形成了独具特色的“三加四五”工作方法，“三”就是“三明”，即鲜明的身份——鲜明的党员意识、鲜明的形象——树立榜样、鲜明的行动——服务于广大师生。“四”是指“四有”，即个人有目标、学习经历、分支机构有活动、交流平台。“五”是指“五要”，即参与学术研究、深入企业和兄弟院校、获得荣誉称号、担任讲师、提出发展建议。运用“三加四五”工作方法，推动基层党建工作制度化、规范化、科学化，凝聚思想共识，夯实“学”基础，明确“做”方向，树立“做”榜样，激发了广大党员参与育人工作的积极性，涌现了一批先进典型。

　　“教师示范工程”以争创“全国标杆学院党建工作部”为目标，充分发挥党员和教师的先锋模范作用，坚持以道德建设和育人为根本任务，通过“围绕企业抓党建，抓好党建，兴商”，使教师把情感转化为信念和动力，营造树立好榜样、传播先进性、激发正能量的良好氛围。“学生示范工程”充分发挥学生党员的先进性，以学生社团和创新工作室为出发点，引导群众组织积极推进中心工作，通过抓好重点示范、攻坚克难，引导ICT优秀人才培养取得良好成效。支部实施“1+1”党员先锋工程，开展“一个党员、一面旗帜”活动，每季度评选一名“先锋党员”，在文化墙和“红领航”微平台上宣传先进事迹，起到了示范作用，树立了新的教学作风，提高了“十大教育体系”的建设效果和工作质量，构建了全过程的综合教育模式。

　　全神贯注地交一张漂亮的成绩单

　　“树人书记工作室”凝聚师生党员力量，开展“1234梦想之旅”活动，真正为学生解决实际问题。在党史学习教育的同时，为了让更多的自卑学生敞开心扉，工作室创新了微愿望收集模式，拓展了学生诉求传递渠道，开展了“点亮微愿望党员梦想线”主题活动，增加了“红色微愿望”，“精神树洞馆”和“精神微宝箱”收集学生心声，凝聚师生党员力量，并给工作室书记、学院云芳科技工作室、团委、工委、海关工委列清单，帮助实现梦想。活动开展以来，为学生解决了精准就业、学业资助、创业创新大赛等105个问题。

　　“树人书记工作室”通过“树人”专题会议、“树人”论坛、“树人”责任区，积极启动创建模范支部和党支部书记工作室，打造“树人”品牌。2022年以来，书记工作室入选常州市党员教育“3211工程”，支部先后荣获江苏大学特色党支部、2022年、2022年全校思想政治工作先进集体、全校先进基层党组织、全校党建模范支部、，培育创新单位，学校高素质党支部，学校特色党支部。支部在抗击疫情、培养技术人才、实习就业等方面的先进事迹已被新闻媒体宣传报道10多次。

　　（数据信息来源：常州机电职业技术学院）