“没有遗憾！”这两天，杨浦区辽阳中学初三毕业生施正在等待录取通知书。他的第一个志愿者是上海理工大学材料成型与控制工程专业——上海第二工业大学机械工程学院机械工程（数控技术）专业，中考成绩703分。他在杨浦区的分数已经超过上海零志愿录取分数线23分。出于兴趣，他选择了另一种入学方式，这也是另一种新的生活计划。
也是在今年夏天，上海应用技术大学化学工程与技术专业的第一批学生毕业了。他们的出路引起了人们的注意——三名学生考入了研究生院，其中两人考入了华东科技大学。还有一名学生在国外学习，其他学生的就业率相当于上海应用技术大学。
“入学”后，中职院校的联合培训正在得到家长和考生的认可；“出口”，毕业生的就业目的地给父母和候选人一个保证。这无疑发出了一个积极的信号，即职业教育的“立交桥”可以真正引导另一种生活方式。
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最好为自己做出最好的选择，而不是不断地刷高考题
谈到报考职业学校的初衷，从小聪明的施坦言：“一是我喜欢，二是毕业后可以拿到学历证书和技能证书，有‘双证书’，就业前景也不错。”
高考前，施和父母还专程到上海工业技术学校实地考察。学校的专业设置和校园环境令家庭非常满意。石直言，孩子们平时成绩不稳定。与其一味追求普通高中，不如主动提前选择，这样家长和孩子的压力就会立刻减轻。
近年来，职业教育得到了越来越多的认可，这可以从入学分数线的上升中看出。报考职业学校不再是个别学生因成绩不理想而***做出的被动选择，而是逐渐成为一批考生和家长从职业偏好出发的积极选择。
日前，上海市中学和高职教育最低录取分数线公布。在60个中学和高职教育专业中，只有14个专业的最低控制分数低于600分。
上海工商会计学院会计学专业最低分650分，新建零售专业最低分654.5分；上海经济管理学院动画专业最低分为642分；上海医学院附属卫校两个专业的成绩分别为644.4分和649.5分……“中小编专业成绩逐年上升，成为一块热蛋糕。”上海许多开设相关专业的职业学校校长感慨地说。
“现代职业教育体系特别注重纵向衔接，这无疑是未来职业教育改革的必由之路。”上海一所职业学校校长表示，随着高考、中考的不断改革，家长也能看得清、想得清。与其为高考不断地刷问题，不如选择一条直接的道路。此外，从就业前景来看，中职学生的市场竞争力并不差。
提供一对一导师，共同培训学生，提高他们的就业潜力
七年后，上海开始了首批中国高校专业对接试点。今年，这些学生一毕业就得到了就业市场的认可。上海应用技术大学教务处处长王告诉记者，与传统本科生相比，经过三年中等职业学校培训的联合培养的学生，职业技术更加规范严谨，操作更加熟练，他们的职业认同和认知更为有利。
上海市城市建设工程学校（上海园林学校）学生陆在第45届世界技能大赛花卉艺术项目中获得金牌后，原本是一名中学生，成功升入上海应用技术大学攻读本科。进入大学后，学校为他安排了一名家庭教师。
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王告诉记者，这是中职生与本科生联合培养计划中的一个“共同姿态”——中职生通过“过渡”考试进入本科后，学校将为这些学生配置一对一的导师。一方面，我们应该帮助学生打下坚实的理论知识基础。另一方面，要加强对学生逻辑思维和创新能力的培养。总之，我们有一个目标：让这些学生在毕业后有更广阔的就业空间和长远的发展。
职业教育“立交桥”开拓技能型人才发展空间
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目前，上海正在加紧布局人工智能、生物医药、集成电路等新兴产业和先进制造业，不断推动民生领域相关产业和养老、护士护理、学前教育等现代服务业的发展。相匹配的技能型人才在不久的将来将有广阔的就业前景。
记者从上海市教委了解到，上海也在通过中高职衔接、中高等衔接等不同模式的长期综合人才培养模式，提升专业技术人才培养的整体水平，高等教育与高等教育之间的联系，以及五年一贯制。
今年，由区政府主办的第一所“五年一贯制”公立新型职业学院上海南湖职业技术学院开始招生。学院为初中毕业生招收三个3+2专科专业：数字媒体技术、新能源汽车检测与维修技术和虚拟现实技术应用。上海南湖职业技术学院院长朱建流介绍，学院正深入融入产业链和创新链。在华为科技、上汽通用等龙头企业的支持下，学院成立了工业学院，走产教融合之路，合作创新人才培养模式。学校依托实训基地，开展订单培训、项目教学、产学研创新等合作，满足产业集群精准有效的人才需求。
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