江苏信息技术学院：让“四千四百万”精神代代相传(江苏信息职业技术学院就业)

在苏南经济快速发展的过程中，无锡“四千”精神——“踏山涉水，吃苦耐劳，说千言万语，历经千辛万苦”成为一笔宝贵的精神财富。新时期，无锡新的“四千四百万”精神也成为无锡高质量发展的动力源泉——为了积极适应“千变万化”的时代，积极进行“千锤百炼”的创新，把“千姿百态”展现在发展的最前沿，驰骋“千军万马”的新征程。

如何继承、发展和用好“四千四百万”精神这一宝贵资产，作为在“四千四百万”精神发祥地建立起来的高职院校，学校必须在职业教育中发挥第一手作用，以新的“四千四百万”精神为引领，实现教学与传承“四千四百万”精神的同频共振，让精神代代相传。

　　贯彻“四千四百万”精神

前不久，江苏省委教育工委举办的高校“红色精神接力讲座”活动第八站来到学校。马克思主义学院顾伟力副教授专门组织了“弘扬“四千四百万”精神，建设“强、富、美、高”新江苏”的讲座，引起极大反响。

马克思主义学院教师专门设计的《弘扬“四千四百万，促进高质量发展”精神》课程充满了“干货”，案例新鲜，受到广大师生的热烈追捧。事实证明，自学校围绕“四千四百万”精神开展学习交流以来”，许多专业教师绞尽脑汁，以自己的研究领域和教学方向为主题，开展专项学习活动。

在此之前，学校在实践中逐渐认识到，学习和弘扬“四千四百万”精神不仅是职业教育的要求，而且还将其融入到课程思想政治中。通过教学内容，师生在学习中了解历史发展的脉络，不断继承时代精神，把这种艰苦奋斗、无私奉献的精神融入到学习和工作中。为此，学校采取故事分享、主题班会、主题小组日活动、演讲比赛等载体，不断提高教学水平，带领全体师生学习“四千四百万”精神。

海兰集团成立于1988年，是国内服装行业的龙头企业，是无锡市营业收入1000多亿元的企业。2022年，学校成立苏欣海兰工业学院。2022年6月，商学院党总支与海兰集团有限公司行政党支部开展“校企配对党建”。在此基础上，学校成立了由专业党员教师、学生管理党员教师和企业党员组成的临时党支部。

学校专门开展了“四千四百万精神、百人、百店、百日、百村”活动。同学们接受的任务是参观海兰的100家商店，采访100名商店经理；参观全省13个地级市的100个示范村，走进农民，在社区、工厂、公园、花园和农田建设他们的专业。

活动中，同学们在田野、农村工厂等一线奔波，感受到了在“四千四百万”精神指引下工人们的精神风貌。通过一系列的走访和调查，学生撰写的研究报告增强了他们的企业服务意识，培养了他们敢于冒险、拼搏、爱国主义、创业、求学的情怀。这是“四千四百万”精神的生动体现。

　　把“四千四百万”精神融入教学活动

在海兰党支部党课上，2022级财务管理专业学生陶学习了植根于无锡人民心中的“四千四百万”精神。从那时起，她开始感兴趣，广泛查阅相关资料，并将学习成果带到了课堂主题小组课上。作为一名预备党员，她开始在学校的各种活动中继承“四千四百万”的精神。她还把“四千四百万”的精神付诸实践。在江苏省首届金融杯科技大赛上，她和同学们最终获得了小组一等奖。

这是学校弘扬“四千四百万”精神的一个缩影，它运用了一批红色教育“金字招牌”，为学校师生广泛关注，打造了“四千四百万”精神的“第二课堂”。

海兰班开学以来，蒲老师为同学们分享了三门与“专业素质”相关的课程。每次上课前，他都会根据学生的特点和具体工作内容修改课程内容，用新的课件和新的视角给学生带来更多的思考和理解。

课余时间，师生们还通过先进典型的感人事迹学习党的历史，坚定理想信念。该校劲松宣传组的7名学生通过讲述“永不磨灭的无线电波”等7个党史故事，鼓励学生弘扬优秀的时代精神，投身于各自的学习和工作。师生们学习和探讨了商业道德和基本道德、职业素质、青年人的责任和责任以及践行“四千四百万”精神。

学校在灌输和潜移默化的过程中，引导学生尊重德行，以德立班，集体成才，鼓励全体学生解放思想，锐意进取，团结奋进，继承和弘扬先辈的奋斗精神。

　　让“四千四百万”精神深入人心

对于大学商学院来说，“四千四百万”精神是育人的重要法宝。近日，商学院院长蔡带领广大师生来到“四千万”精神博物馆，了解“四千万”精神的发展历程。学院在教学领域实践了《思想政治》课程，使广大学生以优秀中小企业家为榜样，深受鼓舞。在新旧“四千四百万”精神的激荡下，在座的老师们决心把老一辈企业家的改革创新精神传递到学校思想政治教育改革的实践中去。

学校通过一系列主题活动，鼓励教师引导学生勇敢、善于表演。通过了解改革开放以来无锡经济的发展历史、成功案例和基本经验，我们可以代代相传初衷，着眼于落实立德育人的根本任务，推动学校各项事业的改革发展，有助于学校的高质量发展，在激烈的竞争中处于领先地位。

此外，学校倡导实施实践教育与专业教育相结合的“三结合”，服务祖国发展需要，解决学生实际问题，开展社会实践、精神探索、政策倡导、实践研究，志愿服务和其他活动，以提高学生的责任感和家庭和国家的感情。

同学们表示，通过实地考察，依靠社会实践培养专业技能，不仅丰富了学习生活，而且使他们提前适应工作，提高职业道德，了解社会发展，培养了吃苦耐劳的优秀品质。

（数据和信息来源：江苏信息技术学院）