近日，人力资源和社会保障部发布《关于高职院校毕业生参与公共机构公开招收有关问题的通知》，部署高职院校毕业生（含技工院校，下同）参与公共机构公开招收。通知要求，事业单位要树立正确的择业观和用人观，打破只靠名校、只靠学历的就业导向，切实维护和保护高职院校毕业生参与公共机构公开招收的合法权益和平等竞争机会。
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改革开放40年来，中国建立了世界上最大的职业教育体系。目前，全国有高职院校11300所，在校生3088万人。各级各类职业院校毕业生2亿多人。高职院校每年培养约1000万高素质技术技能人才。虽然职业教育在服务国家战略、服务区域发展和促进教育公平方面发挥着重要作用，但“一个职业教育、一个就业和一个家庭脱贫”已成为阻止贫困代际传播的最快途径。
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然而，社会上一直存在着对职业教育的“低级”偏见。一方面，许多地方将高职院校放在最后一批中学招生和高中招生中，“不上高中读中等职业教育，不上本科读高等职业教育”的理念深深植根于学生和家长的心中。另一方面，高职毕业生的就业质量不高，待遇较低。他们在择业、升学和申请公务员方面面临着许多政策限制和歧视，并且有只具备学历的趋势。在过去一段时间里，职业教育停止在初级学院水平，而雇主往往要求学士或以上学位，职业学院毕业生直接被排除在外；即使在大学毕业后，他们也经常会因为“第一学位”的歧视而被剥夺就业机会。
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这一次，人力资源和社会保障部发出通知，明确要求事业单位树立正确的选人用人观念，打破只注重名校和学历的就业导向。在满足专业等其他条件的前提下，技工学院预备技师（技师）班毕业生可以申请本科学历岗位，高级工程班毕业生可以申请大专学历岗位。事业单位的招收不仅关乎学历，而且意义深远。
一是有利于促进高职毕业生在参与公共机构招生方面享受与普通高校毕业生同等的待遇，保护其合法权益和平等竞争机会。第二，“不坚持一种模式，减少人才”将有助于建设一支高素质的事业单位员工队伍，促进公共服务业的发展。三是事业单位带头，这对企业具有重要的指导意义，有利于从根本上消除对高职学生的就业歧视。
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今年6月提交全国人大常委会审议的《职业教育法（修订草案）》强调职业教育与普通教育同等重要，建立和完善了国家资格框架，使职业教育和通识教育的学习成果相互兼容、相互认可。有关部门要以《职业教育法》修订为契机，进一步完善公平招生和就业制度，确保职业教育轨道学生在招生、求职、工作待遇、升职等方面与普通教育轨道学生享有平等机会，真正实现“人人才华横溢，技能强大”的目标。（张）
