“双师型”师资队伍是高职院校特色发展和高质量发展的关键。在中国高等教育协会发布的“教师教学发展指数”中，天津中德应用技术大学在2022年和2022年连续两年在中国600多所新建本科院校中排名第一，“双师型”师资队伍已成为天津与德国在产学研深度融合道路上的“新名片”。
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张是我国高校首批黄式教师之一，具有七年的企业从业经验。同学们非常喜欢他的课，因为他们能在课堂上真正感受到企业的现实和新技术。他直言不讳地说：“只有从企业的实际和企业的新技术中衍生出来的专业课堂教学才能激发学生的求知欲，所以我每年都会更新教学案例，这样我才能有***听课，让学生有兴趣学习。”
然而，只有案例是在纸上，而引进的生产设备才是真正的刀和枪。从十八级自动化学院升到这个班的田长坤对此有着深刻的理解。“当我们进入学校时，我们使用的是竞争模拟设备，现在我们使用的是具有真实生产能力的自动生产线，因此我们可以真正感受到实际的生产过程。ABB、KUKA、Evert、Gugao robots的相关设备使我们熟悉了不同制造商和机器人的特点，为今后的学习和工作奠定了良好的基础。”。
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2022 7月，一个好消息传遍了位于天津的中德校区。该校机电一体化专业教师刘志东带领师生团队成功揭幕了国家电网重点科技项目无人塔架建设创新模式。在项目落户天津、中国和德国之前，他鼓励团队成员：“技术应用创新最重要的研究是什么？最重要的是有一个真实的应用场景。我们现在做的是真正推动技术创新的实施。”围绕应用场景和关键研究目标，团队成员查阅了大量国内外相关文献，对系统问题进行细化分解，逐一确定解决方案，制定了严格的推广时间表。每个人的角色都悄然发生了变化。刘似乎成了项目总监，其他团队成员自然也成了一线工程师。他们的努力使需求方看到了攻关科技问题的可能性，改变了原来只与知名大学合作的想法，一致决定“把任务交给务实的平台和团队”。
在攻克一个又一个技术难题的同时，教师也在积极搭建学生与企业之间的就业桥梁，促进学生就业。得知自己被项目企业录用后，王高兴地说：“他被服务企业聘为正式的技术开发工程师，感觉很有成就感。”因为师生的态度和能力给企业留下了深刻的印象和良好的口碑，近年来，企业主动与学校开展了多项技术合作，每年都在招收毕业生就业。许多人已经从年轻学生成长为项目经理。
张教授是电气工程与智能控制系的双重领导。曾在天津远海声学仪器有限公司（有限公司）、华虹科技有限公司（有限公司）任职多年，取得多项科技成果。作为党支部书记，当他得知一些学生拒绝到第一线做设备维修保障、设备安装调试，宁愿坐在办公室时，他耐心地带领学生到企业进行科研，用自己的言行教育他们，缓解学生在择业、就业、考研等方面的心理问题。“我在车间工作了一年。现在我很务实，知道我需要学习什么，我的目标是什么。”2016年自动化专业的赵泽洲说。在张等老师的帮助下，2022系20多名毕业生达成了就业意向。
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（本报记者刘谦、陈建强、本报记者孙峰）
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