深圳信息技术学院坚持以党建创新为指导(深圳信息职业技术学院新闻)

深圳信息技术学院（以下简称“深圳信息技术学院”）响应国家教育总局和广东省共建世界一流大学的战略要求，充分发挥党委领导核心作用，认真落实党委领导下的校长负责制。

学校紧紧围绕“立德育人”这一根本任务，以改革释放活力，以创新带动发展。在“两个一百年”的历史交汇期，学校努力提高职业教育的适应性和实效性，努力培养德、智、体、艺、劳全面发展的社会主义建设者和***人，为学院做出了卓越的答卷。2022年，学校成功入围“双高计划”高水平学校建设单位，成绩优异。学校以“一个示范、两个标杆、四个典型”成功开创了党建“双创”的新局面，构建了从学校党委到院系党委、基层党支部的三级全优示范体系。

党建试点

建设一流的现代学校管理体系

学校党委坚持以先进思想为指导，不断夯实共同的思想道德基础，有效凝聚师生争创世界一流职业学院的信心和决心，为学校健康发展提供强大的精神力量，快速高质量跨越式发展。

一是形成了“三同”的办学理念。加强党对教育的全面领导，是办好教育的根本保证。教育是国家和党的大计。教育的根本问题是培养谁，如何培养，为谁培养。根据党的十八大以来党和国家对教育政策的要求，学校党委始终牢记社会主义办学的根本坚持、学校发展的根本动力和信息化办学的基本规律。从顶层设计和战略布局上，推进建设具有新时代特征的“三个同一”办学理念——“始终与党在新时代的教育方针并驾齐驱，始终与特区改革开放同舟共济，始终与信息技术发展相呼应”，并带领学校取得全面而显著的成绩。

二是构建“1+6”工作体系。加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是建设有中国特色社会主义大学的根本保证。学校坚持校长负责制和党委领导下的***集中制，严格依法治校，有效运用教师代表大会、学术委员会等管理机制。在中观层面，学校创建了“党建领导+生活学校改革，创建精品学校，科研兴校，人才强校，开放办学，文化富校”的“1+6”工作体系，把扎根特区的根和魂——“改革开放创新”作为办学的重要支柱。学校以情塑造了新时期“开拓、创新、做”的校园文化精神，成为“文化富校”的生动体现。通过“1+6”工作体系的建设和运行，学校建立了党建业务的“棋局”，创造了党建业务“双融资、双促进、双发展”的良好局面。

三是落实“十二字”工作战略。在具体工作的微观层面，学校广泛运用“高起点、小切口、全系统、实效”的“十二字”工作战略，全面推进学校各项工作的落实和可持续发展，小切口带来了巨大变化。

学校党委通过理念、制度和战略路径三个层面的建设，落实了立德育人的根本任务，将高质量可持续发展落实到项目工程中，构建了具有新时代特色的学校管理体系。

改革与创新

发展一流的工作势头

学校党委以“变道超车”乃至“开道超车”的决心和勇气，创造性地实施改革“三大工程”，啃下“硬骨头”，赢得信任和威望，引导全校师生更加坚定地实现“两个保障”，增强“跟党走”的意识和信心。

一是大力实施“输血、造血、血液循环”工程。按照新时期优秀干部标准，学校党委积极开展“知人识物”专项调查，着力建设一支政治素养优良、综合能力突出、责任心强、业绩优良的干部队伍。学校注重加强年轻干部培训，完善干部梯队建设，选拔任用一批专业的一线年轻干部担任领导职务，为学校持续快速发展储备了强大的干部资源。学校积极培养和输送优秀干部和人才，精心培养和建设了一支优秀的教师队伍，树立了“红专能干”、“德、艺、能”的榜样，涌现了一批全国劳动先进工作者、省、市劳动模范等先进模范，广东南部优秀教师。

学校按照科研学者带队、名师示范、骨干教师夯实基础的建设思路，分类分级建设了学者、名师、“优秀青年”和优秀“双师型”现代教师队伍体系，统一管理青年教师，提升兼职教师。学校现有专任教师915人，其中高级职称教师336人，高学历教师中“双师型”教师近86%；有三支国家级优秀教学（创新）团队，为创建职业教育奠定了一支特色鲜明、符合产教结合的优秀教师队伍。

二是大力实施振兴工程。改革创新是深圳发展的重要“基因”，也是学校脱颖而出的“砝码”。学校始终坚持改革活学校的工作思路，从全局谋划一个领域，用一个领域服务全局，增强改革动力，提高改革能力，激发改革活力，凝聚改革合力。学校党委大胆改革，构建了以推进绩效改革为核心的全新的教职工管理全过程评价体系。面对高校减员改革，学校党委提前部署，主动改革，推出了全面人事管理、用人制度人事管理等改革措施，积极探索用人制度改革和人事制度改革。在2022冠状病毒疾病防控过程中，学校实施了线上线下滚动招收相结合，解决了关键时间节点的教师配置瓶颈。通过绩效考核等一系列重大改革措施，学校构建了一个不分风格的人才梯队，盘活和调动了人力资源。

第三，集中力量实施专项和专项新项目。在主动服务国家重大战略需求的同时，学校围绕“瓶颈”问题构建了高职院校创新生态系统。学校发布了《创新港建设规划》。通过三到五年的建设，力争把“深信创新港”建设成为“瓶颈”研究高地、产出高地、技术服务高地、特色人才和精英人才培养高地，为职业教育领域的“深圳计划”做出贡献。学校与电子科技大学共同建设深圳电子信息产业技术研究院，打造从基础研究到应用基础研究和技术开发的IT领域人才链。学校着力构建微电子领域职业教育人才培养新模式，得到了中国职业教育协会的高度认可。成立了新的“微电子专业委员会”，秘书处设在学校。学校在高职院校建立了国家微电子学院，并组建了国家级高职院校集成电路专业教学创新团队。

面向行业和前沿，提升型教育的竞争力。学校提出“学习知名企业，服务行业”，与龙头企业建立高端合作平台，探索建立混合所有制产业学院，拥有华为坤鹏产业学院、核心消防产业学院等12所国际特色产业学院。

面向未来，面向世界，整合全球优质生产教育资源。2022年，学校与深圳市宝安区、德国乌尔姆TfU科技园、斯坦贝克经济促进基金会签署战略合作协议，共同打造“湾区中德教育与经济协调发展示范基地”，开启国际双边全链合作破冰之旅。经过两年的艰苦探索和实践，它已经生根开花。学校已与华为、腾讯共同建设国际ICT产业技术学院；与德国莱茵集团共建工业机器人培训考试中心，推动共建深圳职业教育国际标准。

以结果为导向

形成一流的教育成果

信息技术的发展“每分钟都不一样”。面对“十四五”规划和2035年远景目标，学校坚持以成果导向为立足点，顺应时代发展潮流和技术进步方向，培养面向未来的新一代信息技术创新型技术技能人才，提前规划布局，主动出击，并在人才培养方面打了一系列组合拳。

一是形成了新的校园文化精神。结合党史学习教育，学校党委提出“学习百年党史，创建一流大学”的目标，着力打造“三色校园空间文化”，即红色思想政治文化长廊、绿色路体商业长廊、，以及蓝色校企融合技术发展走廊。在绿色路体商业走廊中，整合校史元素，润物细无声，更好地体现高校教书育人、建德育人的本质和宗旨。特别是在“双高”实践中，进一步升华了“三求三创”的校园精神，形成了新时期“开拓、创造、做”的校园文化精神，深深地印证了大学生的精神特质。

二是形成了“三全”教育新格局。学校始终牢记为党和国家育人的使命，构建了“党建+学术+第二课堂”的教育模式，形成了思想政治课、课程思想政治活动、积极思想政治活动“四位一体”的思想政治教育体系，并带领全国100所高水平高职院校实施了“立德育人”的根本任务——创新活动教育模式工程。校党委重视对当代青年学生独特话语体系的研究，选取了一批实用有效的“小切口”，形成了“润、潮、云”的思想政治教育新特色。学校高度重视中国优秀传统文化与思想政治教育的结合，将《诗经》文化遗产基地提升到更高水平，被评为全国非艺术类高职院校传统文化遗产基地。近三年来，基地共获得国家级奖项15项，演出300多场，吸引观众200万人次。已成为大湾区高校重要的原始文化基地。

针对互联网时代青少年的特点，学校构建了以体商为小切口的体商素养培养项目，有效促进了数以万计学生意志力、协作力、专注力和行动力“四股力量”的提升，实现了体育伦理的良好示范效应，通过运动提高级技术职称能和增强身体。从防疫期间推出的“五祥云助教”的“云思政”，到当前的“体思政”，学校为落实立德育人根本任务而采取的一系列创新行动，已被各大主流媒体报道。学生体检达标率由58%提高到87%。他们的精神面貌发生了变化。他们的爱国热情继续高涨。参军率居深圳高校前列。学校连续多年被评为全省招生工作先进单位。学校体育文化研究中心被评为深圳市人文社会科学重点研究基地和广东省一级社会体育指导员培养基地。

三是形成了具有学院特色的人才培养新模式。学校初步构建了从专科、应用技术本科到工程硕士教育的完整应用型人才培养链，建立了学院创新型人才培养模式，入选国家“现代学徒制”和“1+x”证书制度试点单位。学校坚持“以竞争促学习”。近三年来，学生在全国高职院校技能大赛中获得14项奖项，在广东省高职院校技能大赛中获得90项一等奖。学校鼓励学生获得高端龙头企业证书。在过去的三年里，数百名学生获得了hcie、CCIE、rhca和OCM等高级职业资格证书。华为、大江等知名企业每年都来学校举办专业招收会，学生就业率保持在98%以上，专业对口率达到82.75%。毕业生受到雇主的广泛赞扬。

四是规划了未来新的战略布局。学校结合“职业教育20项”，准确提出了“立‘双高’标杆、办职业教育本科、建世界名校”的“三个向上”战略目标，为师生描绘了清晰的近期、中期和远期蓝图。学校以加强服务、创新、治理“三大能力”建设为重点，努力提高现代学校管理和教育服务未来和服务业的能力，努力打造一流创新人才的新蓝海、一流协同教育的新框架，一流应用研发的新形式，一流升学条件的新支撑，一流国际合作的新范式。

年轻人坚信要成为最前沿的人，勇敢地站在最前沿，唱响风声。学校将坚持从党百年奋斗的重大成就和历史经验中汲取智慧和力量，牢记为党和国家育人的使命，把党的领导和党的建设贯穿于办学、办学、教书育人的全过程，从而实现领导与卓越、诚信与创新、效率与创新，努力办好人民满意的教育事业，为培养信息技术领域的新一代创新型技术人才而不懈努力。

（深圳信息技术学院）