最近一轮疫情已影响到全国人民的心。这种流行病有什么特点？原因是什么？学校应该如何进行有效的预防和控制？近日，记者就上述问题专访了中国工程院院士、天津中医药大学名誉校长张。
记者：在这一轮疫情中，有大量无症状感染。原因是什么？
张伯立：无症状感染的数量多、比例高是本轮疫情的明显特点。
首先，它与Omicron突变体的特性有关。新型冠状病毒变体的传染性增强，毒性相对减弱。其临床症状较轻。许多感染者在感染后短时间内没有出现临床症状。
其次，它还与早期筛查和早期检测有关。疫情爆发后，在所有地区进行了广泛的筛查。由于早期发现，许多患者仍处于感染初期，没有感染症状。随着中国各地“早期检测”能力的增强，中国核酸检测的目标是在24小时内完成划定区域的核酸检测任务。最新的核酸筛查部署使中国各地能够在较短的时间内尽快找到感染者，并控制感染源。因此，与过去因发热和干咳而前往定点医疗机构治疗的人相比，许多感染者被发现的时间要早得多。
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另一个重要原因是中国居民已经大规模接种了疫苗。人群的身体免疫力普遍增强，因此大多数人无症状。
记者：无症状感染者有传染性吗？如何预防和控制？
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张伯丽：无症状感染者虽然没有临床症状，但通过核酸检测可以检测出体内携带病毒的核酸，这种核酸具有一定的病毒载量，也具有传染性。在本轮疫情的早期阶段，一些无症状感染者在确诊后在其周围的密切接触者中显示核酸阳性。因此，一旦发现无症状感染，必须进行快速和严格的流量调节和可追溯性，早期发现和早期隔离。
由奥米克罗引起的疫情已经隐藏了一段时间，有多种感染途径。因此，流量调查工作艰巨而复杂，需要更加严格和细致。我们不仅要注意病例的密切接触者、继发性密切接触者和一般接触者，还要考虑病例的早期是否存在于传播链中，并努力寻找无症状感染者。在最短的时间内找到所有无症状感染者，并完全阻断社区传播，从而尽快实现社会零化。
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无症状感染者主要被隔离以进行管理和医学观察。我们决不能掉以轻心，因为虽然没有症状，但它仍然具有传染性，而且更加阴险；此外，今天没有症状，明天和后天可能有症状。特别是对于重点人群，如老年人、患有基本疾病的人，以及体弱、肥胖和严重吸烟者，他们面临症状和快速变化的风险，需要特别注意。在坚持原基础疾病治疗的同时，注意观察其变化，随时干预。
记者：在当前形势下，教育部门和学校应该如何进行有效的防控？
张伯里：最近，教育系统的防疫防疫工作面临严峻挑战。由于教育系统人员密度高，集体活动多，疫情传播风险高。一旦疫情发生，很容易在校园内迅速传播，危及学生、教师和群众的生命健康安全。因此，教育系统必须始终绷紧疫情防控的链条，坚定不移地坚持“动态归零”的总方针，牢牢把握学校预防集中疫情的底线。
在学校层面，我们要严格执行规范化的疫情防控措施。校园日常防控工作要严、实、细，注重细节，不断提高疫情“早发现”能力。坚持预防人、物、环境和多种疾病，引导师生做好校园自我保护工作，加强对校外师生的防疫教育和引导。学校还应加快提高应急能力，不断完善要素齐全、流程完整、支持有力的学校应急预案，开展多场景、务实的应急演练，应对学校突发事件，确保应急预案能够快速、及时启动。
学校应当制定严格的进、出学校管理规定。寄宿生被要求尽量不要离开学校。必须离开学校的人应报备。他们不允许参加校外的聚会活动。不得进入商场、电影院、餐馆等人员流动较大的场所，严格遵守离校、返校规定；日间学生在回家和上学时应保持两点一线，在公共交通工具上全程佩戴口罩，减少与他人的沟通；实习生应遵守本单位的疫情防控规定。做好学生宿舍的管理工作，禁止外来人员进入宿舍，要求学生不要在宿舍区内聚集、探访房门，保持宿舍通风、卫生、清洁。妥善处理从境外或国内中高危地区收到的邮件和包裹，包括佩戴口罩和手套。如果不是紧急需要，可以将其放置在通风的地方几天，或者可以用酒精对快递的表面和内容物进行消毒和灭菌处理。
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在学生自身层面，应遵守学校的防疫规定，自觉接受健康监护，配合核酸检测，测量体温，积极及时报告身心健康状况。配合流行病学调查，必要时根据需要接受集中隔离医学观察或治疗。在学校，当进入教室、自习室和其他公共场所时，与他人保持安全的社交距离。在学校外，避免进入通风不良和人群密集的封闭空间。根据学校要求完成学习任务，线上线下学习相结合，确保学业健康。坚持科学锻炼，保持经常作息，增强身体免疫力。学校一旦进入疫情防控紧急状态，应严格遵守当地有关封存、控制或预防管理的规定，并按要求配合落实控制措施。
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