四川省成都市市财贸职业高中2022年招生计划简介_成都市财贸职业高级中学学费是多少及各专业收费标准
2022-07-14 08:48:36文/四川省成都市财贸职业高中2022年招生计划简介
成都市财贸职业高中前身为成都市第三二中学,始建于1957年,1983年改制为职业高中。2000年5月被教育部认定为首批国家重点职业学校,2010年12月被教育部认定为首批国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设学校。近年来,我校先后荣获全国教育系统先进集体、四川省职业教育改革创新先进单位、四川省抗震救灾先进集体、,四川省基层党组织实践“三个代表”重要思想示范岗,成都市文明单位标兵。被评为中央政府支持的计算机应用与软件技术实训基地和成都计算机职业教育集团重点学校。学校在省内省外都有很高的知名度和美誉度。
学校有三百多名全职和兼职教师,近五千名在校接受过学术教育的学生,平均有五千多名短期学术培训。本科以上学历教师240人,占全日制教师总数的99%;其中硕士或以上学历16人,占6人。全职教师的5%;正式聘任高级职称教师64人,占专任教师的26%。专业教师中,“双师型”教师13人,占专业教师的90%。
学校集学历教育和非学历教育于一体。它以多种层次和形式办学,包括高等职业教育、五年专科专科教育、中等职业教育和短期培训。有会计、商务、计算机、旅游、餐饮等三个专业门类。其中,电子商务、烹饪、计算机应用专业被省教育厅认定为省级重点(特色)专业。
近年来,我校学生的就业率已达到99。许多学生被推荐到有影响力、效益好、信誉好的单位工作。大部分学生受到企业的好评,实习合格率100%。许多学生很快成为了企业的骨干,基本上满足了学生、家长和用人单位的要求。他们为促进地区中等职业教育的改革和发展发挥了应有的示范作用,为社会经济建设做出了应有的贡献。
财贸职业高中位于成都市中心,交通便利,毗邻高校,学习环境和氛围良好。学校是四川省三个省级重点(特色)专业的职业学校,是在成都任教硕士研究生数量较多的职业学校,也是我省唯一一所在香港为中小企业培养人才的学校。学校联合单位积极向学校提供培训、实习基地、行业发展趋势和人才需求信息,参与学校培养目标的确定、专业发展、课程设置、教育教学质量评价和学生思想教育活动,并为学校提供专业讲师。继续教育和就业渠道畅通。学校重视学生的职业发展。进入学校后,将与每个学生共同制定自己的职业生涯设计,引导和培养各专业学生达到标准,使他们具有良好的职业道德、较强的专业技能和较高的综合素质。财贸职业学校是企业人才的摇篮,是您理想职业生涯的起点!
五年专科高等职业教育招生计划表
学校代码 | 专业 | 教育系统 | 评论 |
五万一千零六十四 | 旅游管理 | 五 | 我校是与成都农业科技职业学院联合组建的 |
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电子商务 | 五 | 我校是与四川财贸职业学院联合组建的 | |
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五 |
三年制中学招生计划清单
报名代码 | 专业 | 教育系统 | 评论 |
五万一千零六十四 | 中国菜与营养饮食 | 三 |
今年,我校为三年制中专学生提供了各种进入高校的渠道; 首先,您可以通过自主招生考试或与我校合作的普通高校的相应高职考试获得普通高校文凭。(即三+三) 二是参加自学考试,在网上教育学院学习,考试合格后可以获得大学文凭。 第三,你可以通过成人高考和开放教育,通过考试后你可以获得成人大学文凭。 |
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五万一千零六十四 | 营销管理 | 三 |
报名对象
三年制中等职业学校:身心健康的学生、初中毕业生(持有初中毕业证书)、中等职业直上学生。学生在完成中等职业学校部分后,可以通过相应的高职考试、我们合作院校的单一入学考试、成人高考、自学考试和开放教育自愿选择直接工作或进入相应的高校。
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五年专科专科:必须参加本年度四川省高中入学考试的初中毕业生,其入学考试成绩达到我校五年入学分数线的,由省级办公室招收,完成中专段学业,考试合格后不再参加入学考试。根据专业直接升入相应的联合院校学习两年,成绩合格。相应的联合学院和大学将颁发国家认可的普通学院文凭。
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招生咨询地址:成都市Xi路枣子巷26号(报名地址)
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公交路线:市内乘坐公交:5路、1路、42路、4路、47路、48路、5路、5路、8路、9路、64路、78路、81路、1633路、341路或地铁2号线通惠门站至我校。专业:中餐及营养餐、西餐、高星级酒店运营管理(原酒店管理专业)、客户服务(银行、电信、云客户服务方向)、商务英语、电子商务、计算机及应用(图形图像设计、实用网络技术、移动终端维护及应用发展方向),会计、物业管理
收费标准:按照国家有关规定,所有在校学生免收学费,3+2专科高职前三年免费。
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补贴政策:我校自2012年秋季起免除所有学生的学费。国家财政资助范围:在全面落实免学费政策的同时,根据国家四部委建议的规定,从2012年秋季起,国家对中等职业学校的资助对象是全日制正规学籍一、二年级经济困难学生总数的20%,并确定对经济困难学生人数加以控制。