社会贡献
（1） 技术人才培养
在技能培训方面，2016年社会技能培训1658人，培养适应当地主要经济产业的人才981人。
「二」 社会服务
学校积极开展短期培训，拓宽办学空间。学校被市县劳动部门和扶贫办认定为就业再就业和农村劳动力转移培训基地。承担着为社会培养各类员工和各级专业技术人员的任务。每年培训1500余人，取得了良好的社会效益。在技能培训方面，2016年社会技能培训1658人，培养适应当地主要经济产业的人才981人。在社会培训服务方面，培训了1658名员工，培训了35名残疾人，20名师生参加了当地的技术服务。
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表3-5社会技能鉴定统计表
「三」 对口支援
对口支援方面，2016年对口支援单位1个，扶贫对象35个，扶贫资金5600元，服务57人。
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6、 主办方的责任
（1） 资金
在资金使用和投入方面，中央政府投入政策性资金304万元，地方财政投入政策性资金2106.89万元，平均生源分配5125.68元。在教学投资和基础设施建设方面，固定资产总值6877万元，教学设备资产价值2032.76万元，培训设备资产价值1069.01万元，全年新增教学设备资产价值386.5万元，新增培训设备资产价值366.7万元，生均教学设备资产价值10600元，生均培训设备资产价值5600元。在校内外实践教学基地建设方面，2016年有6个校内实践实训基地和10个校外实践实训基地。日常教学经费方面，教学科研经费3.2万元，教学改革经费2.61万元，教师培训经费21.35万元。
表1-8学校教学设备总值统计表
「二」 政策措施
2016年，根据《国*院关于加快发展现代职业教育的决定》、《四川省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施建议》、《资阳市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施建议》，简阳市人民政府提出了《简阳市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施建议》（建办发[2016]26号）。建议到2022年，形成具有简阳特色的现代职业教育体系，以适应经济社会发展、产教深度融合、中高职衔接、职业教育与通识教育相互沟通、终身教育理念的需要。到2022年，基本实现职业教育现代化。
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简阳市政府提出，要加快建设现代职业教育体系，重点实施中等职业教育巩固和完善规划，实施中等职业教育招生“阳光工程”，加强中等职业教育与高等职业教育的有机衔接，发展多种形式的继续教育，基本消除劳动者非熟练就业现象；完善职业教育市场参与的办学机制，充分吸引社会力量参与办学，加强校企深度合作，发挥产业引导作用，实现产教深度融合；提高职业教育人才培养质量，通过人才培养模式、师资队伍建设、教师教研体系建设、校园信息化建设等提高人才培养质量；提高发展保障水平，完善职业教育财政投入机制，鼓励社会力量捐资兴办职业教育，保障职业教育建设和发展需要；落实政府和部门职责，积极发展职业教育。
这一政策的出台，对简阳市职业教育的发展起到了很大的促进和保障作用，为简阳市职业高中的发展提供了有力的支持。
7、 特色创新
案例：课堂教学模式的改革与创新
（1） 形成课堂教学模式
参照“五阶段八步”的课堂教学模式，进行课堂教学改革并逐步推进。该模型分为四个阶段：“课前预习-自主学习-交流与讨论-归纳与选择-巩固训练（能力训练）”。具体操作流程及注意事项如下：
1、分配预览任务，发放任务书
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应至少提前一天为每组学生分配预览任务，并发放学生预览任务书。任务书的设计应根据不同学生的实际情况进行设计，并应有余量。所有学生先完成各自的任务，然后进行集体讨论和交流，以获得最佳答案，并完成老师布置的预习任务。
2、课堂教学参考流程
1） 创造符合职业教育特点的教学情境：教师介绍（1-2分钟）。
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2） 展示目标并明确任务：明确学习目标。
3） 任务驱动的自主学习：分配本课的任务，教师检查预习，并指导学生自主学习。
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4） 小组讨论与教学：小组交流与讨论（3-5分钟）。
5） 成果展示和教师选择：学生（或小组）上台展示，其他小组在每组展示结束后进行评论和补充（25-30分钟，视各学科情况而定，时间可适当波动）。
6） 检查反馈，详细说明并拨打（3-5分钟）；
7） 课堂巩固训练（3-5分钟，视各学科情况而定，时间可以适当波动）；
8） 教学反思、总结摘要与改进。
