专业简介
学前教育要求学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立爱国主义、集体主义、社会主义精神，遵守法律法规，具有良好的思想道德和职业道德；了解现代学前教育的基本理论，了解现代学前教育发展的现状和趋势，具备从事幼儿教育教学、管理、教学研究和科学研究的基本能力。培养达到高师学前教育本科水平的骨干幼儿园教师、幼儿教育管理人员、教研人员等幼儿教育工作者。
主要课程
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教育概论、中外教育史、学前教育心理学、学前教育科研方法、大学英语、计算机应用基础、儿童心理发展理论、幼儿园课程、学前教育管理、儿童家庭教育、学前儿童心理健康、，比较学前教育、特别教育概论、学前教育、学前心理学、教学心理学、普通心理学、教育学、大学生心理健康教育儿童心理健康教育、幼儿园活动设计指导和实践训练、，等。在规定时间内完成规定学分的学生将获得普通高校全日制本科文凭；符合蚌埠大学学士学位授予条件的，授予教育学士学位。
入学要求
① 对于进入年级的考生，将按照“专业志愿者优先”的录取原则，从高分到低分，参照相关科目录取。同分的排序规则是：文史类为语文、文科综合、数学和外语；科学和工程是数学、科学综合、中文和外语。
② 当考生不能满足所有专业志愿者的要求时，服从专业调整的考生将被调到其他招生计划未满的专业；不服从专业调整的候选人将被解雇。
③ 艺术类专业招生，文化专业成绩必须达到学生所在省相应批次控制分数线。四川省考生按专业成绩由高分到低分录取，其他省份考生按综合成绩（文化成绩+专业成绩）由高分到低分录取。
培训目标
1、了解学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和知识；
2、了解观察幼儿、分析幼儿基本能力、实施幼儿保育教育的技能；
3、具有初步制定具体教育方案和实施方案的能力；
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4、熟悉国家和地方学前教育的方针、政策和规定。
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就业指导
学前教育专业了解文献检索和数据查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。按照邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指导思想，立足当前、着眼未来，培养一批具有现代教育理念、精通幼儿教育、师德高尚的幼儿教育工作者，以适应21世纪上半叶幼儿教育改革与发展的需要。各级学前教育管理人员和大众传媒、医疗保健等相关机构和企业的学前教育专业人员。
学前教育专业知识
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内容简介：学前教育学是学前教育专业的一门专业基础课。本课程主要内容包括学前教育概述、学前教育与儿童、学前教育与社会、幼儿园教师、幼儿园教育目的与内容、幼儿园生活活动、幼儿园教学活动、幼儿园游戏、幼儿园环境、幼儿园与家庭、社区的合作，以及幼儿园和小编之间的联系。
通过本课程的学习，使学生了解学前教育的基本原理和一般规律，了解幼儿教育的现实，学会分析当前幼儿教育实践中存在的问题。同时，要注意促进学生学习能力的提高，为今后进入幼儿园从事教育科研奠定良好基础。
