专业简介
数学教育专业从“以学生为中心、师德第一、能力第一”、“实践导向、终身学习”的理念出发，平衡“职业哲学与师德”、“专业知识”和“专业能力”三个维度，培养热爱小编数学教育的小编数学教师，具有全面的道德、智力、身体和审美发展，并具有专业知识和身心健康。了解本专业所需的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的小编数学教育能力，具备小编数学教师的基本素质，能够胜任小编数学教育教学。
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主要课程
数学分析、解析几何、高等代数、数学教科书教学方法、概率论和数理统计、数学史、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、，教育统计学的测量和评估、常微分方程、复变函数、初等数论、初等几何、初等代数、心理学、教育学、现代教育技术、校长工作简介、初等教育研究方法、高等代数、解析几何、常微分方程、，复变函数、微分几何、抽象代数、实变函数、拓扑
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入学要求
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1、男女学生比例不限。
2、学院严格执行国家和省（市、自治区）关于分数增减的政策规定。
3、在录取过程中，坚持“分数优先”的原则，根据高考成绩和专业计划数量，优先录取考生填报的专业之一。
培训目标
数学教育专业学生具备必要的数学教育基础理论知识和专业知识，具备从事中小编数学教学和中等职业学校数学教学实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业素质、道德素质、，心理素质和创新精神，适应中小编新课程改革的要求，能够从事中学高素质应用型人才的小编数学教育、教学和管理。
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就业指导
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数学教育专业主要从事企事业单位、经济和政府管理部门或科研教育部门的统计调查、统计信息管理、定量分析等的开发、应用和管理。就业机会非常广泛，一些金融部门和单位对统计专业人才的需求甚至超过了一些热门经济学专业。特别是近年来，政府部门的决策更加强调科学性，统计部门的实力不断增强。因此，当政府每年招收公务员时，统计中对毕业生的需求也大大增加。
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数学教育专业知识
1、常见的多面体有：棱柱体、棱锥体、棱锥体；常见的旋转体有：圆柱体、圆锥体、圆锥体、球体。
2、棱柱体：有两个相互平行的面，其他面为四边形，相邻两个四边形的公共边相互平行。由这些面包围的多面体称为棱柱体。
3、棱锥体：使用平行于棱锥体底部的平面切割底部和截面之间的部分。这样的多面体被称为金字塔。
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