专业简介
小编教育专业普通话达到国家二级乙等水平；取得小编教师专业资格，能够通过各类小编教师执业考试；英语水平达到大学英语B级；计算机应用水平达到国家计算机等级考试水平；毛笔达到四硬笔水平：教师专业技能水平达到学校规定的考核标准；具备小编生心理咨询的能力。了解科学锻炼的基本方法，有良好的健康习惯，符合国家大学生体质合格标准，具有健康的身心素质。
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主要课程
现代语文、文学概论、中国历史、中国地理、世界历史、世界地理、教育原理、教育心理学、现代教育技术、中小编教材教法、中小编教学研究、中小编教学实践、毕业实习等。，以及各学校的主要特色课程和实践环节。本课程旨在提高学生对学习信息技术（以计算机为主体）和教育技术的重要性的理解，树立信息科学和计算机文化的意识，增强现代教育观念，通过学习改革观念。
入学要求
1、学校调整档案后，根据高考总分、考生专业志愿顺序及相关科目成绩，确定考生专业录取，录取时不设置专业差异分数。
2、学校优先考虑首批志愿考生。非本校第一人选的考生，将按照所在地省（直辖市、自治区）的有关规定招收。
3、学校贯彻国家分数增减政策，对省（直辖市、自治区）招生分数增减后形成的特征分数予以认定，并作为专业招生和安排的依据。
培训目标
小编教育专业学生具有较强的数学思维、分析和计算的基本能力；了解小编数学新课程标准的课程目标和内容，充分理解小编数学新课程标准中的先进教育理念，并能够熟练地将其应用于小编数学教学；具有较强的小编数学教学能力；能够胜任小编数学课程的教学，并能够兼任小编其他科学课程的教学和科学技术的普及；具有初步的班级组织管理能力。了解教育的基本理论、方针政策，了解文科教育的基本理论、基本知识和基本技能，具备组织文科教学活动的技能。
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就业指导
小编教育专业学生了解了较为广泛而扎实的文化科学基础知识，了解了专业学科的基本理论和基本技能，了解了较为系统的教育理论知识，了解了教育教学规律，具备了在中小编从事多学科教学的知识、技能和基本能力，具有初步的教育研究能力、潜在的学者素质、创新意识、终身学习、自我发展和自我完善。然而，教师的数量并不令人满意，尤其是在乡镇小编。教师的主体仍然是45-55岁的公立教师。这些教师的知识水平低且陈旧，远远不能满足当前基础教育新课程改革的需要。同时，这些教师在过去的十年里也面临着退休，教师之间的差距非常大。现在一些乡镇小编继续聘用代课教师，迫切需要补充正规教师。
初等教育专业知识
健康的心理素质
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1、积极的工作态度（包括敬业、热爱生活）
2、良好的人格特质
1、理性特征：崇尚正义，坚持真理的坚定信念
2、情绪特征：积极、热情、乐观、稳定的情绪状态
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3、意志特征：毅力和毅力
3、正确的角色认知和角色期望
