我们希望职业学校能够通过“三个结合”培养应用型人才
“以学生为中心，以就业为导向”。成都希望职业学校深化校企合作，关注教学质量，鼓励学生自主创新，全面提高综合能力，确保学生优质高效就业。
一是与校企合作相结合。3D打印专业是希望职业学校今年开设的一个新专业。在学校的精心组织下，该专业39名学生与湖北嘉义3D高科技有限公司有限公司签订了有针对性的就业合同，一方面，学生可以根据企业的实际需要学习专业知识，提高个人能力；另一方面，学生将充分接受学校的先进文化理念教育，提高个人修养。这种校企合作模式将学校的理论教育与企业的实际需要相结合，使学生拥有真正的人才和学习。
二是与创新教育模式相结合。许多人认为，只要职业教育学校重视学生的技能教育和实践能力，他们就可以高薪就业。然而，在新的时代，仅仅做好技能教学是不够的，还需要学生具备良好的思想素质。希望职业学校全面完善课程设置，因材施教，合理设置，以适应新形式职业教育发展的要求，即10%的活动课程、30%的理论教育课程、60%的专业技能教学课程。通过“136”课程的配比，培养学生正确的人生观和价值观，成为思想健康、技能突出的优秀人才。
三是与创新创业相结合。在国家“大众创新创业”政策的号召下，希望职业学校将自主创新作为提高学生综合能力的重要驱动力，大力实施创新创业思维训练和能力培养教育，积极搭建学生展示平台，提高学生的沟通技巧，增加社会洞察力。
希望职业学校的“汉服秀”能创造出工匠精神
自主创新设计
手工切割和缝纫
我自己也是个模特
拥有如此灵魂、灵巧和美丽的校友
你对希望职业学校满意吗
12月6日，成都希望职业学校服装设计专业的同学们将自主设计制作的汉服在校园内展示。交叉领的右翻领、表彰服的宽袖、花边的暗扣以及装饰性配件装饰着它。每一件衣服都充分体现了时代特征。
据了解，此次服装创意设计活动展出的作品均为成都希望职业学校服装设计专业学生在一个月内创作的作品。在设计要求上力求完美，30余款风格独特，配色简洁典雅，装饰配饰点缀，可谓画龙点睛。
成都希望职业学校长期致力于培养学生的创新能力和实践能力，积极为学生提供施展才华、实现自我价值的平台。本次韩装设计展充分展示了学生开放的创意思维空间、专业技能和个性化的青春活力。
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