一个职业技术学校没有好专业与坏专业之分，只能说对学生本人来说有好坏之分，每个同学的情况不一样，根据自身情况适合自己的专业就是一个好专业，就业前景也好，工资待遇也不错的专业，如果你不喜欢，那么这个专业对你来说毫无价值。
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成都市现代职业技术学校开设的专业
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艺术教育、学前教育、旅游、酒店、计算机应用、学前教育、美容美体、美发与形象设计、飞机维修、航空服务、空中乘务、民航安全检查、旅游服务与管理、酒店服务与管理、客户信息服务、数字媒体技术。
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成都市现代职业技术学校王牌专业推荐：幼儿教育
幼儿教育与管理专业是成都市女子职业中学开办最早的专业之一，是我校的骨干专业、品牌专业和特色专业，自1988年创办以来，经历了创建之难、挫折之痛，开始了新的发展历程。本专业坚持“以人为本”的教育理念，坚持以科研为先导、以管理为保障、以课程改革为突破口的工作思路。树立了培养学生综合职业能力和职业发展能力的教育观，“职高无差生、人人能成材”的学生观，“能力本位”“学生主体”的教学观，“就业是检验教育教学质量的唯一标准”的质量观。先后为行业和高校输送了大量优秀毕业生，为行业的发展做出了突出贡献。学校成为成都市幼教中心联组主任学校，在成都市中等职业学校的幼教专业中，起到了示范作用。
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本专业按学分制对学生实施教学管理，学制三年。按要求修够教育、德育两条线的学分学生方可获得毕业证。专业课程由公共课、专业理论课和专业技能课构成，其中专业理论课包括幼儿卫生与保健、幼儿心理学、幼儿教育学，专业技能课包括音乐、舞蹈、美工等。本专业共有专业教师11人，其中中高级教师3人，成都市优秀青年教师1人。师资结构合理，专任教师10人，占专业教师总数的90%，外聘教师1人，占专业教师总数的10%。具有本科学历10人，本专业最高学历专科1人，学历达标率100%。双师型教师10人，占专业教师的90%。每门主干课程均有2名教师，并配有骨干教师，其他课程有1名及以上教师。专业教师教学经验丰富，平均从事教学年限为8.91年，专业教师从事实践平均年限4.6年。专业师资素质高，课堂教学水平高，在教学过程中能正确执行教学大纲，内容正确，重点突出，难点突破，深度适宜，善于运用现代化教学手段，体现了先进的教学思想。能理论联系实际，重视教书育人，教学实践能力强。骨干教师积极编写教学大纲和课程标准、教材、讲义、技能训练手册，积极参加课题研究，努力实现了从“经验型”向“研究型”教师的转变。专业教师中多数参加了成都市“十五”教育科研重点规划课题中等职业学校《课程综合化改革个案研究》子课题《幼教专业主题式训练课程》，课题获得”成都市政府成果奖”三等奖。
学校的热门专业不代表就是自己的好专业哟，这点请大家切记，当然如果学校的热门专业也是你喜欢的专业，那么该校适合你就读，就不要犹豫了。以上就是九三教育招生老师为大家整理的关于成都市现代职业技术学校哪个专业比较好的相关信息。老师提醒大家选择专业从自身出发。
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