四川信息技术学院马克思主义学院积极探索将劳动教育融入思想政治课实践教学，用好社会的“大”课堂，巧用学校的“小”课堂，灵活利用网络的“微”课堂，解决劳动教育的“单打”，拓展思想政治课实践教学的新形式，构建“思想政治+劳动教育”协同教育的新模式。
用好社会“大班”，统筹推进“思想政治教育+劳动教育”。邀请企业讲师、农村财富专家、劳动模范代表、工匠等走进课堂，用新鲜元素教育人们；充分挖掘思想政治课实践基地的特色，在红色基地修筑“长征之路”，用脚重温红军长征的光辉历史；建立农村振兴示范村实践教学基地，让学生通过劳动获得技能、磨练意志、启迪心灵；建立企业实践教学基地，引导学生走进企业，树立学生的社会责任感和责任感，改变“教为劳，说为劳”的现象。
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巧用学校“小”教室，有效对接“思想政治教育+劳动教育”。明确思想政治课与劳动教育的契合点、焦点和融合点，促进劳动教育与思想政治教育课的有效衔接，如开展经典读物沙龙，利用VR技术体验大洲工匠博物馆，推动“思想政治+劳动教育”协同教育深入实践。
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充分利用网络“微”课堂，以及“思想政治教育+劳动教育”的滴灌渗透。在微平台上及时发布劳动教育相关话题，了解学生思想动态，及时调整教学内容和教学策略；依托学习链接、微观思想政治教育等微观平台，发布劳动法、劳动政策、劳动关系等法律政策要点，突破传统课程领域的局限性；动态推送劳模相关视频和案例，引导学生向劳模学习；利用微平台及时举办与劳动教育相关的知识竞赛，利用学生喜爱的在线微学习方式，让劳动教育从“指尖”达到“心尖”，消除劳动教育的“娱乐化”和边缘化问题。
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