宜宾职业技术学院以入选四川省第二批“三正教育”综合改革试点大学为契机，紧跟“十四五”科研发展规划，围绕建德育人目标，探索构建了三大科研教育模式，创新实施了“研究、学习、科技创新”科研教育试点，推动科研教育取得实质性进展和显著成绩。
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优化科研教育机制，构建“政产学研”模式。修订完善科研管理、运行、评价等10余项规章制度，构建师生联合科研体系、科研与学习差异化、科研一体化、，大学生创新创业竞赛常态化；制定和实施科研、教育、创新试点。开展校企联动的学生科技创新活动，形成产学研、企业技术人员、教师、学生联合研究的工作机制；实施了各级各类科研项目申报、科研队伍建设、科研平台建设等模式，创建了冬稻田研究所、赵一曼研究所、竹资源利用省级重点实验室分中心等20多个特色项目，四川省稀土永磁铁氧体材料工程技术研究中心、乡村振兴研究院。
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培养科研教育理念，构建“师生联合研究”模式。树立师生联合科研理念，实施“大师带”和“大师引进”项目，鼓励博士、教授组建师生科研团队，先后成功研制出萌芽杂质智能分离设备、智能采茶机器人等关键设备，全面为当地经济社会发展服务；以院级科研项目为出发点，科研人员带领学生组成“互联网+”创新创业团队。每个科研项目必须形成“互联网+”创新创业入驻项目，不断培养学生的综合创新创业技能；通过举办“研学结合、创新驱动”科技创新活动周，开展学术名人和优秀学术团队先进事迹宣传活动、科研讲座和科技创新体验活动，积极培育学生的科学精神，全面营造良好的校园创新创业氛围。
打造科研教育平台，构建“科研用”模式。以企业技术和工艺问题为出发点开展学生科技活动，通过校内外行业专家的指导、评价和反馈，促进学生科研创新快速转化为科研成果；搭建应用技术集成创新平台，加强应用技术的“引进、消化、吸收、再创新”，鼓励教师引导学生申请专利，积极参与“互联网+”大学生创新创业大赛，“挑战杯”大赛和大学生电子商务“创新、创意、创业”挑战赛，助力科研教育取得优异成绩；加强科研指导，以培养黄大年式教师队伍为重要出发点，培育25个树选科研示范项目、10个示范团队，建立建设8个著名教师工作室、5个技能大师工作室、10个创新创业孵化工作室。
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