湖南铁道职业学院吴兵：一位不知疲倦的老师-湖南技校职业学院

有一种职业叫教师，有一种奉献精神叫刻苦学习，有一种感觉，一切都以教学、研究和创新为中心。湖南铁道职业技术学院教师吴兵，拥有中车株洲机车车辆有限公司6年的研发经验和14年的教学经验，一直在自己的岗位上努力工作。

累计：孜孜不倦攀登教学高峰

2022年，她和队友们经过近一年的努力，在全国高职院校技能大赛中以小组第一的成绩获得了高职组一等奖。这些成就是她和她的队友们通过无数个不眠之夜取得的。每一个新的想法和每一个精彩的设计都源于每天的积累。对她来说，这是与十多年的积累分不开的。

在中车株洲机车电机有限公司任教的第二年，吴兵参与了国家精品课程建设项目，与团队成员一起对工作过程进行了系统的课程体系改革，并按照“六步”教学法实施教学。在此期间，她在教学改革方面积累了很多经验。随后，她先后主持了全国优秀资源共享课程、湖南名师空间教室建设项目、优秀在线开放课程等各级教学改革项目，并带领霍红、徐丽丽在电力机车电气设备检测课程中率先尝试模块化教学。

铁路机车193班学生李飞在他的教学思想中写道：吴冰老师的模块化教学方法让我们感到非常新鲜。她给了我们很多自主学习的空间和专业发展的空间。除了学习本专业的电气设备外，我们还利用业余时间学习在线课程，并完成了城市轨道和动车专业的电气设备学习。在吴老师的课上，我们学习了“讨论”、“分享”和“游戏”。

（在线开放课程视频）

挑战：从新的开始到新的领域

2009年，我国城市轨道交通建设进入快速发展时期。各大城市都开通了新的地铁线路，导致城市轨道交通专业人才严重短缺。学校城市轨道专业适应行业发展趋势，适时扩招。根据教学工作的需要，吴冰转向城市轨道专业的新领域。

虽然城市轨道和机车都属于轨道交通领域，但它们有本质的区别。她花了两年时间“学习”城市轨道专业的主要课程，如城市轨道车辆电器、城市轨道车辆电气系统、城市轨道车辆机械设备和城市轨道车站设备。一套电气系统有400-500个原理图，一个控制逻辑分散在几张甚至十几张图纸中，既难学又难教。如何激发学生的学习兴趣，如何彻底介绍晦涩难懂的知识点，已成为她一直在苦苦思考的问题。因此，当她受人民交通出版社邀请编写《城市轨道交通车辆电器》一书时，她结合自己的教学经验和教学积累，以用户的角度编写教材内容。本书不仅包含了城市轨道车辆电器的相关内容，还增加了电弧产生和接触磨损等电器的基本理论。内容全面、丰富、详细。受到各高职院校同行的高度评价，每年销售近万册。2015年，该教材被教育部评为“十二五”规划教材。

（吴冰备课）

韧性：具有勤奋弥补笨拙占领专业英语

谈到专业英语，吴冰以顽强的毅力彻底“咀嚼”了一遍。高中时，尽管她英语很好，但她学会了“哑巴”英语。大学第一堂英语口语听力课之后，我完全听不懂也说不出话来！因此，从第二天起，她每天早上6点起床，在宿舍前的荷花池里大声朗读。每天，毫不拖延。一年后，她终于可以在英语课上大胆地说话了！进入中车株洲机车有限公司后，领导给了她很多英文标准翻译。面对那些复杂又长又难的句子，她根本不知道如何翻译。按照常规意义翻译的单词使句子完全无法理解！所以她准备了一本笔记本。当她遇到一个专业单词时，她记录下当前翻译的意思，看看它在下一句中是否合适。。。经过十几次标准翻译，她已经积累了一本厚厚的字书。虽然这个过程很痛苦，但它帮助她积累了扎实的专业英语基础。在2022年住院期间，她遇到了一个介绍外国期刊新闻的应用程序，因此她开始每天用该应用程序学习外国期刊新闻。她一直坚持到现在，并从中受益匪浅。

上学后，她的第一门课程是专业英语。备课时，我发现课程内容陈旧，很多专业内容已经过时。除了课本之外，没有其他教学资源，很难激发学生的学习兴趣。在工作过程中进行了系统的教学改革培训，使她顿悟。将英语与学生未来的工作联系起来，有针对性、有针对性地进行教学，是解决专业英语教学问题的最佳解决方案！在一个假期里，吴秉利完成了铁路机车专业英语课程工作过程的系统教学改革设计，制作了大量的课程资源，并开发了电力机车英语调试界面小程序。他们经常把外国新闻带到课堂上告诉学生，希望让学生通过英语了解世界。

（吴兵（右）带亚吉铁路学生司机拆卸接触器）

职责：走出国门服务“一带一路”

2022年，吴炳刚刚从全国职业学院技能大赛归来，当天飞往埃塞俄比亚参加商务部组织的“一带一路”建设项目——亚吉铁路培训项目，并对当地45名学生司机进行了专业培训。培训由她用英语进行。第一天上课后，她觉得教学的压力远远大于语言的压力。由于学生的背景非常复杂，只有少数人高中毕业。他们中的大多数人都是社会招收的。以前，有木匠、泥瓦匠和厨师！他们甚至不懂最基本的电学理论。他们根本无法理解机车电气系统的复杂知识！她决定立即调整教学计划！为了提高培训效果，第二天培训结束后，她找亚吉铁路培训部门负责人检查培训情况，考虑明天如何进行现场教学。我们去找一些从报废机车上拆下来的小电器，带同学们去拆卸。她所做的一切就是让这些学生在有限的条件下学习更多，以便他们能够尽快支持自己的铁路。

由于对专业英语教学的探索和海外培训经验，吴冰应邀参加了外语教学研究出版社策划出版的“轨道交通专业英语系列”。本套教材立足于服务“一带一路”铁路建设，为建设“一带一路”教育社区提供中国优质职业教育服务，配合高铁等轨道交通设备“走出去”。同时，加强职业教育服务国际产能合作的能力，培养“轨道交通技术+外语”的国际技术人才，帮助更多海外铁路建设项目顺利运营，推动“中国铁路”和“中国职业教育”更快更好地走出去，为世界贡献中国的技术和智慧。

本系列教材由西南交通大学牵头，湖南铁路职业技术学院、广州铁路职业技术学院等六所国内轨道交通行业一流职业院校联合编写。本系列教材全面覆盖工务、供电、机车、信号、交通、机车车辆六个专业领域。吴兵负责编制机车专业方向的铁路机车英语。本书从机车的起源开始，到机车的概述以及机车的五个主要部件的介绍。通过通俗易懂的语言，读者可以用英语全面了解铁路机车。

经过14年的教学，吴冰始终兢兢业业，致力于教书育人。他始终牢记教学的原始使命，以行动践行原始誓言，以初衷、使命、责任、责任，努力做新时代的好老师，为教育事业贡献自己的力量！（通讯员龙向旺）