新华社北京1月30日电（驻休斯顿记者陈瑜、驻洛杉矶记者王军）虎年结束时，美国耶鲁大学华裔法学教授蔡美儿（AmyTsai）创作了《虎妈的战歌》，由于她对女儿的严格抚养，引发了一场关于中美教育的辩论。最近，一些住在美国的美国父母和中国父母向记者讲述了他们在教育孩子方面的经验。如何定义成功和幸福可能反映了这场争论的根本原因。
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定义成功
42岁的休斯顿工程师吉尔伯特·萨迪瓦（GilbertSardiwa）说：“我对我的孩子们未来的成功没有固定的期望。”。萨迪娃的教育方式在教育和经济背景相似的美国人中具有代表性。
萨迪瓦告诉新华社， “我会教我的孩子们认清是非，学习他们需要学习的技能，对工作和生活有良好的态度。如果孩子们能做到这些，无论他们将来从事什么职业，无论他们的发展如何，我认为他们的孩子是成功的。如果孩子们有幸福的家庭，经济上独立，并为社会做出贡献。”社会，这样的生活是成功的生活。"
他认为，父母为孩子做出的牺牲一定是为了孩子的利益，但当孩子不愿意学习时，父母应该让他们通过推理学习，但有时他们需要一些“强制措施”。孩子的学业成绩仍然很重要，但只要孩子尽力，即使成绩不理想，也没有理由责怪孩子。
萨迪娃说，应该允许孩子们参加更多的课外课程，学习更多的技能，这对他们丰富知识结构非常重要。应该鼓励孩子们冒险，尝试新事物。看到自己的成功和进步，孩子们会逐渐建立起自信。
和“虎妈”一样，萨迪娃有时也会责怪孩子，但他使用了更鼓励的语言。他说，在批评孩子时，他会关注孩子的决定或行为，不会用“你很笨”这样的语言来贬低孩子的个性和能力。最重要的是让孩子们意识到父母爱他们，这样他们会更积极地听取父母的建议。
休斯顿的美籍华裔顾问冯天文表示，判断一个人成功与否，最重要的是他是否能成为一个好人，他的性格是否完美，他是否有判断是非的能力。
冯天雯早年来美国学习。她的两个孩子都出生在美国。她的孩子的教育基本上是中西结合。她说，父母的牺牲在本意上一定对孩子有好处，但如果孩子不感兴趣，再怎么“填鸭式”也没用。美国孩子更注重个人学习兴趣，大学也希望招收全面发展的学生，因此学生不能只专注于自己的课程而没有其他爱好。
在培养孩子的自信心方面，冯天文提倡鼓励孩子多参加活动，积累经验。“就像《虎妈战歌》中的母亲一样，我不会用‘垃圾’之类的残酷语言来教育我的孩子。我会跟他们讲道理。当他们明白了道理，他们自然知道该做什么和不该做什么。”
幸福来自自身
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美国广播公司电视台前副总裁哈维·佐丁强烈反对“虎妈”的育儿经验。在接受新华社的书面采访时，他表示，对孩子过于严格很容易导致他们脾气暴躁，缺乏社交技能和领导技能，而这两种技能更有可能让孩子在竞争中占据优势。
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佐丁同意一些中国学校现在把重点放在学习上，试图减轻学生的学业负担，给他们更多的时间玩耍。他认为，只有这样，中小编生才能变得更加积极和快乐，他们的整体素质才能提高。
休斯顿舞蹈教师付静在美国生活了四年，他有一个10岁的儿子。她说，美国人教育孩子的方式和照顾孩子的态度非常感人。
付静说，父母为孩子做出牺牲是正确的，这不仅仅是指他们在金钱和体力上的努力。傅静经常看到来接孩子上舞蹈课的美国家长说“你做得很好”和“爸爸妈妈为你感到骄傲”。美国父母注重鼓励孩子，也会在适当的时候对孩子说“能做得更好吗？”。付静还曾在中国教授舞蹈课。也许孩子的动作做得不好。当父母担心时，他们会大喊：“宝贝，你的脚不直，膝盖不直。”。
对于她的孩子们，付静说她会尽量用鼓励的话，而不是伤害他们自尊的话。因为父母应该让孩子明白教育是出于对他们的爱，这样他们才能接受教育，快乐地成长。
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