党赵飞山东盛汉财贸职业学院工商管理学院2010级5班
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现状——高职学生就业受到多重挤压，是就业市场中的“弱势群体”。有这样一组数据：自2001年以来，中国每年新增约800万至1000万名工人，需要安排的城镇职工人数约为2300万至2400万，农村转移城市的就业人数每年增加1000万。据教育部2003年统计，截至当年7月6日，共有106多万大学毕业生报名，其中80%为研究生，60%为本科生，30%为大专生和高职生。2012年，全国高校毕业生人数将达到680万人。在学历方面，高职学生难以与研究生、本科生竞争；在技能方面，他们受到“技术工人”和中等职业学生的影响。
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首要任务：制定职业规划。首先，我们要科学、客观地定位自己。正确地进行自我评估，更清楚地了解自己，找出自己真正的兴趣所在。其次，确定短期和长期目标。一般来说，高等职业教育三年的第一年是监测期。我们应该向兄弟姐妹寻求更多的就业经验，为自己找到正确的方向。第二年是定向期，在此期间我们必须打好专业基础。第三年是冲刺期。第三，职业生涯规划应贯穿始终。一旦你进入学校，你将去人才市场和其他地方了解情况；在学习过程中，走访更多的中小企业，了解他们的需求；选择更多的实习和兼职工作。这样，我们就可以时刻贴近基层，了解就业需求，不难就业。
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对策：深入了解和用好政策，学会两条腿走路。作为高职学生，我们应该特别注意政策引导，抓住一切机遇。《教育部关于做好2012年全国高校毕业生就业工作的通知》明确指出，要引导和鼓励高校毕业生为城乡基层、中西部地区、困难边远地区和军队做出贡献，如“三支持一支持计划”，“村庄就业计划”和入伍前。在这些方面，高职学生取得了巨大的成就！另一方面，我们也要转变观念，充分发挥高职学生实践能力强的优势，从小事做起，走向广阔的创业之路。这就要求我们在校期间参加创业竞赛、创业模拟等实践活动，全面提升创新精神、创业意识和创业能力，为创业做好各项准备。我们坚信，只要我们坚持“两条腿走路”，我们的就业创业之路就会越来越宽！
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