在最近结束的2022年全国高职院校技能大赛中，淮安信息职业技术学院派出的参赛团队在“智能电梯安装与维护”、“嵌入式技术与应用开发”、“云计算技术与应用”和“软件测试”等比赛中获得了金牌和银牌，并获得三项一等奖和一项二等奖。自2009年举办全国最高水平、规模最大的职业院校技能大赛以来，学校连续9年获得金牌，获得19项一级团队奖和25枚金牌。金牌总数在全国名列前茅。
近年来，淮安信息职业技术学院以学生技能竞赛为出发点，通过竞争促教、竞争促学、竞争与教学相结合，全面推进教育教学改革，以技能竞赛为“风向标”引领教学改革，以“助推器”推动内涵发展。校长田敏，对此有深刻理解：“技能竞赛作为一种新的制度设计，在宏观层面上建立了教育与产业、学校与企业紧密联系、广泛合作的引导机制；在微观层面上，建立了职业院校课程标准、教学标准、评价标准和专业标准的对接机制，探索了职业院校职业技能竞赛的新模式f工学结合的职业教育与人才培养新范式。“根据行业的岗位技能需求，学校将校内外的专业技能和各种竞赛项目整合到企业的实际生产项目中，将技能竞赛的技术标准贯穿到每个学生的日常技能学习中，整合技能中反映的行业趋势和过程要求竞赛纳入每位教师的日常教学改革，改革优化人才培养方案，重构课程标准，确保学生技能竞赛在学校上线两年多，职业技能培训和职业精神培养得到提升。
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竞争与教学的结合为学校的教学改革找到了起点，也为学生技能的提高找到了增长点。郭兴怀，2015年机械工程学院毕业生，代表淮安信息技术学院在“全国大赛”塑料模具比赛中获得金牌，在不到一年的时间里，获得了“淮安市第一技能冠军”，他感慨地说：“多年来在淮新学院技能比赛中的训练，不仅开阔了我们的视野，积累了经验，也锻炼了我们的心理素质，增强了我们的信心。这让我们相信，高职毕业生也有春天！”通过整合行业文化精髓，加强专业文化渗透，突出技能文化影响力，加强学生专业技能和工匠精神的培养，这次纠偏营造了“尊重劳动、崇尚技能、鼓励创新”和“人人都能成才、人人都能辉煌”的校园文化氛围。
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截至目前，淮安信息职业技术学院已设立各类竞赛项目30余项，形成了“院系特色、学校产品精品、竞赛获奖、国家影响力”的金字塔形“竞赛教学一体化”格局，并已赢得省级以上各类技能赛600余项，有效促进人才培养质量的提高。根据第三方麦可思公司的数据，该校毕业生就业率一直稳定在98%以上。毕业生的工资水平、就业满意度和就业满意度均高于全省同类高校的平均水平。毕业生就业竞争力近年来已跻身江苏省公立高职院校前六名，人才素质竞争力和高端人才培养指标已进入全省前四名。
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（作者：李普谦、黄俊禄单位：淮安信息技术学院供稿）
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