曾兆祥：黑发、霜冻、日月、粉笔、无言、春秋-

“我做了一些实际的事情，获得了一些荣誉。但我更看重这个过程。这是学生从进入学校到成功进入社会的过程。这是我们教学团队一步一步的过程。这是人民教师的职责。”淄博职业学院普通教师曾兆祥如是说。

曾兆祥出生于山东省沂蒙山区的一个偏远山村。他在那里住了好几代，家里很穷。村里没有学前班、固定教师和教室。小编一至五年级的孩子们聚集在一间不到50平方米的破旧房间里。只有一位老师，刘先生，来自青州县，患有残疾。刘先生的家离山村60多英里。当时，交通和通讯非常不发达。他骑自行车去上班。他年纪大了，身体不好。如果他遇到雨、雪或疾病，他经常让学生放假或自己学习。上课期间，刘先生给一个年级上课。其他年级的学生必须在教室里学习或等待。这和电影《凤凰钢琴》中描述的完全一样。放学后，他们必须割草，收集鸡粪，帮助成年人洗碗做饭。曾兆祥被青州县一所重点中学录取。她每月回家一次去买干粮。为了节省60美分的车费，她经常步行。艰苦的条件培养了她不屈不挠的精神和乐观开朗的性格。她一直学习很努力，成绩名列前茅。她的愿望是将来进入大学，毕业后成为一名教师，让更多的孩子受益。1982年，她幸运地被山东工业大学录取。她首选的专业是电气技术教师培训。当时，它也是山东工业大学第一个为职业教育培养教师的专业。她如愿以偿了。

终身学习与不懈教学

有人说：“要给学生一碗水，老师首先应该有一桶水。”对此，曾兆祥有另一种理解：“给学生一杯水，教师自己应该是源源不断的淡水”。在信息时代，学生可以通过各种手段轻松获取各种信息。为了避免在教学过程中出现“教师不如学生”的尴尬，必须树立终身学习的理念，充分利用现代信息手段，了解行业和企业的发展趋势，了解本学科和相关学校的最新信息。只有不断学习，他们才能学习中西知识，了解过去和现在，始终走在时代和社会的前列，只有这样，我们才能站在讲台上，冷静面对学生，更好地做到“说教解惑”。只有热爱并献身于自己的岗位，我们才能积极面对自己的社会责任和社会义务，自觉不断完善和发展自己，才能完成教书育人的神圣使命。她这样想，也这样做了。作为一名大学教师，她知道肩上的负担有多重。她以献身教育为荣，从心底迸发出热爱事业的情感。自从她进入专业论坛以来，教学一线一直被她视为生命线。她把学生当成自己的孩子，好好照顾他们；持续的“充电”学习被视为正常的生活状态。有些课程已经重复了一百多遍，但每次上课前都要精心准备，努力把专业领域的最新知识、技术和成就介绍给学生，让每个学生都能理解、理解并产生兴趣，让每一节课都能成为一部杰作，让学生终身难忘。与本科院校的学生相比，高职院校的学生有相似之处，也有更多的特点。常用名称为“high”。因此，要全面体现“高”、“细”、“厚”、“宽”；其特点是基础知识相对缺乏，但思维活跃，动手能力强。特别是在实验和训练中，他们充分发挥了自己的实际优势。为此，她一直在思考，必须解决如何调动学生的积极性，宣传学生的个性，因材施教的问题。“教育好一个学生可以使一个家庭幸福，每个家庭的幸福意味着整个社会的和谐。只有整个社会和谐，才能促进国家的稳定和发展。”她说了也做了。为了不断充实和提高自己，她先后在德国、新加坡等职业教育发达国家以及香港、北京、深圳、上海、浙江等高等院校学习。曾参加教育部和教学指导委员会组织的各种学术交流活动，参加教育学、心理学、法学讲座，并在企业实习，与企业技术人员一起参与企业的产品升级和技术改造，为教学储备大量的知识和精力，轻松自如地进行教学。
热爱学生无私奉献

今天的时代充满了竞争和各种价值观的碰撞。大学生压力很大，不知道该做什么。因此，他们在思想和心理上存在着各种障碍，严重影响了他们的正常学习和生活。特别是近年来，随着高职学生总数的减少和综合素质的下降，许多学校面临着生存和发展的压力。如何教好学生，如何让学生在三年内了解更多的知识和技能，如何学会做人，是当代高校教师面临的重大问题和挑战。她把学生比作一块未经雕琢的玉石，这要求老师努力学习，成为大家都喜欢的玉石；她最讨厌的是把学生贬为“平庸”、“垃圾”和“人渣”。她经常说，“好孩子”是自吹自擂的，而不是被责骂的，“好学生”是受到鼓舞的，而不是受到伤害的。每一位教师都应该关心学生，把学生当孩子看待，积极发现和帮助学生解决思想问题，做到“润物无声”，成为学生的好老师、好朋友，只有让他们感受到这种感觉，才能“亲老师”、“信老师”。然而，他们往往需要不断加强师德修养，有脚踏实地、兢兢业业的工作态度，有淡泊雄心、敢于当梯子的思想境界，以最深的人格魅力影响学生，成为学生成长道路上的向导。

肖星是淄博职业学院2011级学生。入学后不久，他在一场车祸中失去了父母。未成年的小兴受到了巨大的打击。这位在世的祖父快80岁了。他病得很重，家庭生活极其艰难。得知此事后，曾兆祥和学生事务办公室的一些工作人员冒雨赶往淄川区西河镇看望小兴，并向他表示慰问和慰问。她说：“小星，你应该坚强。困难是暂时的。我们会一起克服困难。学校和老师不会抛弃你。我们都在等你回去。”“没想到曾老师和学校领导这么关心我，亲自来看我。我不会辍学。回到学校后，我一定要更加努力学习，以优异的成绩回报学校和社会。”小邢哭着说。

爱与奉献 以身作则

“岗位和成绩都是自己创造的，不是领导照顾的”，这是她经常说的话。26春、夏、秋、冬，每天“5”+2”“白色+黑色”地面干燥。2002年，四所中等技术学校合并为一所学院。通过比赛，她来到教务处，讨论专业建设、师资队伍、实践教学条件等，可以说一切都是从无到有。在分管院长的领导下，她与大家一起聚精会神、开拓创新，把握体制、改革和课程，有效整合原有教学资源，理顺各种关系，教学管理工作越来越规范；2004年5月，学院提出了“以工为本，以商为本，工、商、医、艺、外、社协调发展”的专业定位。它想成立电子和电气工程部来负责准备工作。她刚刚熟悉的职位很快就会改变。当时，该系只有45名中专学生和8名教师。然而，学院开始实行两级预算管理，资金与学生人数挂钩，这可以说是人、财的东西相当稀缺。我们该怎么办？她欣然接受了组织的安排，因为她是一名党员，服从组织的安排是她义不容辞的责任。但她真的哭了。她说，她哭不是因为自己的位置不好，而是因为她担心自己领导团队的失败会羞辱学院领导，辜负他们的期望。为此，她认真分析了困扰该部门发展的原因，提出了电子电气工程部门发展的短期和长期发展规划，努力寻找出路，与企业合作，寻求行业和政府的支持，从事培训和技术服务，从教学管理上追求质量和效益。经过几年的努力，电子电气工程系已发展成为一个拥有2000多名大学生的电子电气工程系，专业已扩展到五个专科专业，连续六年在全校年度考核中排名第一。党支部被山东省高校工委授予“山东省先进基层党组织”和“山东省思想政治教育先进集体”称号。2006年和2012年，省教育厅为学院进行了两次专业人才水平评估。2007年，在国家示范性高职院校评估中，曾兆祥主管的电气自动化技术专业被列为重点分析专业，并抢占先机。她带领团队，加班加点，精心组织，精心准备材料，谦恭接受专家提问和评审，为学院做出了突出贡献。在教学管理过程中，她带领团队不仅确保了教学任务的完成，还提供了社会和技术服务，还完成了多项国家优质工程建设项目。时间紧迫，任务繁重，因此她的老母亲病了五年，没有时间照顾她。她的母亲去世了，看不到最后一面，这成为她永久的愧疚和遗憾。她说：“作为一个妻子和母亲，我有很多遗憾，但作为一个老师，我从来没有后悔过！”。

项目驱动教学与科研

高水平的成绩不仅突出了一个单位内涵建设的实效性，也体现了一种向上进取的精神，体现了办学实力和水平，体现了学生的就业竞争力和发展潜力。目前，作为高校教师，他们不仅在课堂上讲得好，而且他们的科研水平和社会服务能力也是重要的衡量标准。近年来，曾兆祥领导的团队不断创新教学方法和手段，改革教学内容和考试方法，将教学内容与企业需求相结合，能力培养与素质教育相结合，岗位实习与就业相结合，虚拟培训与生产性培训相结合，采用任务驱动、项目教学，案例教学等方式将职业素质教育贯穿于人才培养的全过程，积极开展网络教学手段在电气专业教学领域的应用研究，制定了师资队伍建设三年发展规划和青年教师培训计划，鼓励教师到工厂实习、学习和参加学术会议；帮助青年教师参与项目申请和研究，撰写教育教学论文，编写教材；积极开展互动式教研活动，集体备课，互相倾听、评价、讲解；指导青年教师完成教案和电子课件的编制，使青年教师能够迅速进入角色，承担起重要的教学任务。通过项目开发，提高了教师的研发能力。近年来，她带领的团队取得了一系列丰硕成果：一支国家级教学团队、一名国家级名师、一个中央支持的职业教育培训基地、一个国家重点建设示范专业、两门国家精品课程、一门国家高职教育专业教学资源库建设核心课程、，国家教学成果二等奖1项，国家电子信息教师培训基地，国家实用新型专利56项，发明专利3项；山东省著名教师1人，省级教学团队1人，省级品牌专业1人，省级精品课程19门，省级教学成果一等奖1人，山东省有突出贡献的中青年专家2人；在全国电子设计大赛、山东自动化设备组装调试大赛等比赛中，获国家一等奖3项、二等奖3项、山东省一等奖34项、省技能大赛优秀组织奖；淄博市工程技术研究中心3个；发表论文200余篇，编辑参与编写教材30余部；完成市级以上科研项目30余项。近三年来，毕业生首次就业率达到100%，毕业生满意度达到100%，用人单位满意度达到95%以上。她的成就和事迹频繁出现在新华社、人民日报、光明日报、中国青年报、中国教育报、新华网、人民日报等全国主流媒体上。荣获“全国名师”、“国*院特别津贴专家”、山东省“有突出贡献的中青年专家”、山东省“十佳优秀教师”、山东省“富民强省劳动奖章”、山东省“优秀党员”等荣誉称号，淄博市“优秀人才提名奖”、淄博市“师德模范”、淄博市第一个“教书育人模范”。同时，她还是山东省第九届、第十届党代会代表，国家二级教授。2012年，她被共青团淄博市委聘为淄博市青年人才导师。

专业指导和技术服务

为更好地服务于区域经济发展，曾兆祥带领的教学团队积极与地方政府和工业企业密切合作，承办了全国电子设计大赛（山东赛区）赛事组织工作，承办了山东省自动化设备组装调试活动，受到上级领导和与会高校的高度赞扬。组织了国家（山东省）电子信息与自动化师资培训、民营企业技术人员培训、全市联网电工培训，为社会识别技能，为企业提供技术服务。承担国家质量工程评审，参与企业技术鉴定、技术指导和技术合作，有效提升了企业的技术研发和自主创新能力，在行业内赢得了较高的影响力和声誉。同时，她也有一些社会地位。曾应邀赴北京、上海、昆明等10多个省市作了40多篇专题报道，介绍学院在教学改革、课程建设、师资队伍建设等方面取得的经验。先后被三所高职院校聘请为客座教授，与西方技术院校建立了对口支持关系，推广应用了专业改革成果，起到了良好的引领、辐射和带动作用。

社会发展取决于教育，教育发展取决于教师。教师的努力带来了人类文明的进步。“成就代表过去，把握现在，与时俱进，不断用新知识充实自己，成为热爱教育、热爱生活、热爱学习的模范，成为深受学生喜爱的优秀教师”，这是普通教师曾兆祥的真实表白。

（淄博职业学院供稿）