作为中央政府直接管理的重要国有骨干企业，中铝是目前世界上最大的氧化铝和电解铝供应商。铜业综合实力居全国第一。是国内大型稀土企业集团之一，也是亚洲最大的铅锌企业。集团在做好主营业务的同时，高度重视职业教育，积极参与职业教育的建设和发展。山东铝业职业学院是中国铝业唯一的高职院校。2012年，集团率先成立了以央企为龙头的产业化、封闭式职业教育集团——中铝职业教育集团，被批准为国家职业教育教师企业实践单位和国家教师企业实践基地，2022年，集团子公司山东铝业股份有限公司，荣获首批全国产教结合企业。近年来，中铝认真践行社会责任，积极响应国家职业教育改革的要求，依托山东企业和山东铝业职业学院，打造新时期职业教育“双师型”师资队伍，不断探索职业教育改革发展的新途径。
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1、 集团积极参与教师实践教学能力的培养
中铝集团各成员企业是专职教师提高实践教学能力的基地。企业配备专门的技术人员联系专职教师，主要采取三种方式来实践和提高教师的教学能力。一是利用寒暑假进入企业实践。全职教师利用寒假和暑假在集团各成员企业实习。原则上，每个周期不得少于一个月；第二，利用业余时间在企业实习。教师利用工作时间走进企业，对新工艺、新设备、新方法进行实地调研；第三，将该主题引入企业实践。专职教师结合“教育教学科研项目”、“校企发展课程”、“横向课题”或“科技成果转化”，与企业专业技术人员和高级技能人才进行讨论，提高实践教学能力。
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2、 组织企业专家进校联合育人
聘请中铝近五年全国技能大赛前三名技能型人才担任学院技能导师和职场导师，聘请相关专业高级工程师和管理专家担任学院客座教授。学院的技能导师、职业导师、客座教授和专职教师讨论人才培养计划，共同开发课程，走进课堂传授经验，进而提高教师的教育教学水平。
3、 发挥企业优势促进校企合作办学
中铝集团下属的职业院校制定了特别制度，要求新加入该集团且在该企业没有工作经验的全职教师在任职5年内，在集团相关企业任职半年以上，累计任职时间不少于2年。企业为新教师提供讲师和岗位师傅，指导他们学习和了解相应的工艺流程、设施设备、岗位要求、知识和技能，以备日后教学之用。企业对教师的岗位实践进行评估，督促教师提高实践教学能力。
4、 积极承担社会责任开展“双师型”教师培训
作为国家职业教育教师企业实践单位，中铝自2012年起积极承担国家中等职业院校教师企业实践项目。在山东、山西、河南、重庆等地的关联企业中，中铝为来自山东、山西、河南、甘肃、广西、江苏、新疆、西藏等省市的职业教师开展了企业实习，共培训了200余人。
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下一步，根据教育部发布的《新时期深化职业教育“双师型”教师队伍建设与改革实施方案》等文件的最新要求，中铝将主动承担责任，落实“双师型”教师的培训和培训任务，为国家职业教育“双师型”教师队伍建设贡献中央企业的智慧和力量！
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