立足三尺平台，培育职业教育，引领学生成长成才(让学生教育学生)

近日，四川省宣布，2022年，绵阳职业技术学院教师刘成当选为教学教育名师（双师型）。

刘成，绵阳职业技术学院材料工程系专职教师，从事水泥混凝土教学近30年。他是教育部高职院校教材教学指导委员会委员，国家职业技能鉴定高级考官。曾获第八届四川省高等教育优秀教学成果一等奖、四川省高职院校信息化教学竞赛三等奖、四川省高职院校教师教学能力竞赛专业课程竞赛三等奖、绵阳市师德标兵、，绵阳市优秀教师等荣誉。30多年来，他从未忘记自己的初衷。他坚持在三尺平台教书育人，在企业生产现场指导培训，在教学一线为年轻教师答疑解惑。他说当老师就是要有良心。我们不仅要专业，还要问心无愧。我们不仅要教书，还要教育人。

课堂上很活跃，学生让他转向老师

大学毕业后，刘成先生在甘肃永登水泥厂工作了三年。1992年7月调到四川省建材工业学校（现绵阳职业技术学院）任教。凭借丰富的实践经验，他第一次走上了讲台。看着坐在讲台下的学生和老师，他的心跳不由自主地加快了。刘成回忆说，他为那次试讲做了很长时间的精心准备，但最后的演讲效果并不令人满意。“榜样内容丰富，得到了领导的肯定。”刘成说。“不足之处在于对语速和整个教学过程的控制。我用20多分钟的时间完成了精心准备的45分钟教学内容。从那以后，我以开放的心态向老老师学习，分析我的学习情况，根据课程目标和学习点精心备课，设计教学过程，注重要将理论与生产实践相结合，逐步提高我的教学水平。"

刘成习惯于边走边说话。同学们亲切地称他为“篆篆师”。这样，他可以关注每个学生的学习状况，与学生密切沟通和互动，避免学生在课堂上分心。刘成的课轻松有趣，他能使枯燥的专业理论易于理解，生动有趣。以水泥生产为例，刘成将烹饪与厨师烹饪进行了比较。首先，他需要准备蔬菜（原料准备），然后了解烹饪（烹饪和煅烧）的热量，最后添加鸡精和葱以增强味道和装饰（水泥制成）。“不同的厨师有不同的技能，同一道菜的味道一定不同。”刘成认为，生活中的许多事情都是相互关联的，通过比较和介绍不寻常、枯燥的知识与平常的事情，更容易理解。

在一次又一次的教学过程中，刘成先生对课堂的控制越来越成熟。他更多地了解了知识的要点和学生学习的难点，并在课堂上介绍了更多的例子。他讲得很投入，同学们学得很轻松。此外，经过一段时间的磨砺，刘成已经能够控制演讲速度和课堂内容。很多时候，当他用粉笔在黑板上写下最后一个字时，当他说完最后一句话时，铃声就响了。

国家专业教学资源库的持续学习与成功应用

刘成擅长利用信息技术辅助教学。早在1998年，刘成利就花了8000多元买了他的第一台电脑。在业余时间，他开始学习制作PPT并将其用于教学。刘成告诉记者，合理应用信息技术的优势在于丰富课堂，让学生更容易理解。在信息技术能力的祝福下，刘成不断尝试新事物。2005年，他和同事们制作的“水泥技术”课程成功申报为国家精品课程。2007年，他们成功申请了省级精品课程。到目前为止，许多学校和建材企业仍在使用当年制作的一些关于水泥和混凝土性能的小视频和动画。

今年年初，2022冠状病毒疾病的流行扰乱了正常的教学节奏。全国各地学校开始了网上上课模式，绵阳职业技术学院也不例外。然而，与许多刚刚开始探索网络教学的学校不同，绵阳职业技术学院的网络课程已经相当成熟。2014年以来，在学校的大力支持下，刘成及其同事开始进行在线课程，并申请国家专业教学资源库建设项目。为了做好这一点，刘成开始自学各种文字处理、视频和动画制作软件，遵循“集成设计、结构化课程和细粒度资源”的建设理念，以微课程、视频、动画、案例、互动、在线测试等资源的形式吸引学习者学习和共享资源，在建设中推进建设。由于网络教学中师生之间缺乏互动，很难最大限度地激发学生的学习兴趣。因此，刘成在课程教学设计中注重互动设计，将互动元素整合到教学资源中，使学生在在线学习过程中有效互动，真正实现在线大脑和动手。2022年，刘成与同事共建的“建材工程技术教学资源库”获得教育部批准。

专业卓越，成功助学生成才

刘成作为绵阳职业技术学院建材工程技术专业教学团队的带头人，主持制定了2013年材料科学与工程专业高端技术技能型本科人才培养计划。作为一名专业导师，他指导的第一个材料技能班的39名学生中有19名获得了硕士学位，研究生入学考试的成功率为49%。刘成说：“这些学生的人才培养计划不同于本科院校，也不同于专科院校。他们不仅要有扎实的专业理论，还要有熟练的专业技能，还要注重培养他们的职业发展后劲和创新能力。”事实证明，刘成主持的高端技术技能型本科人才培养方案是合理的、适用的、成功的。

此外，根据教学模式改革的需要，刘成及其同事还在教材建设过程中协助专业建设委员会编写专业教材。其中，刘成主编的教材《水泥熟料煅烧》于2010年出版；《水泥加工技术》、《水泥原料制备》和《水泥生产》教材分别于2006年和2010年出版。目前，这些教材和教材已被材料部各专业学生、短期培训班学生和企业员工在学习中广泛使用，专业针对性强，使用后评价良好。

作为著名的双师型教师，刘成不仅指导在校学生进行实践培训和实践，提高专业技能，还积极参与校企合作，每年都在企业开展技术培训和技术服务。2011年，他参加了四川德胜水泥集团的技术服务工作。作为现场技术总监，他在工厂呆了半年，与同事一起成功完成了技术服务任务。每年提高企业经济效益2000多万元，为学校创造98万元。

刘成已过中年，经常报名参加各种教学能力竞赛。团队先后获得市级教师教学能力竞赛一等奖和四川省教师教学能力竞赛三等奖二等奖。

教学与教育并重

刘成不仅在他通常的专业课程中教书，而且还教育人们。他充分挖掘每门课程所包含的思想政治要素，将职业道德、社会公德、公***识、中华民族传统美德、中华民族优秀传统文化、工匠精神、社会主义核心价值观、爱国主义教育等思想政治要素融于各个教学环节，如课堂教学、带学生出去实习培训、指导毕业设计等，贯穿于教育教学的全过程。在与学生的实践培训中，刘成老师教导学生遵守操作规范，保持手术台干净整洁，节约水电，禁止将零食和饮料带入教学场所，离开教室时及时关灯和空调。虽然这是生活中的一件小事，但它却潜移默化地提高了思想政治教育课程的实效性。特别是在疫情期间和学生返校复课时，线上线下教学将向学生传授疫情防控、疫情期间心理咨询、中国防疫制度优势等相关知识，让学生更深刻地理解中国共*党人民至上、人民生命安全和健康高于一切的执政理念，让学生对新的国家治理体系和社会主义的制度优势和制度充满信心，让学生对文化自信有更深的理解。（豆酱）