“做学生的青年渡船”-没考上重点高中的学生怎么办

张毅有一个圆头，穿着休闲服，说话时常常面带微笑。看来她还是个大学生。

2022年，张毅来到河北交通职业技术学院，成为全职讲师。在同学们看来，她是喜欢在课堂上“完成独特技能”的“彝族姐妹”，是在网上与他们“交谈”的“彝族向导”，是总是对他们的安全“唠叨”的“彝族母亲”，是总是有办法“对待”他们的张老师。学生工作没有小事，学生工作也没有拖延。面对工作，她总能妥善处理。

“辅导员的工作认真细致，”张说。“只有研究学生，从学生的角度思考，才能更好地引导学生。”

“我的学生是传说中的‘00后’”

张毅面对的大多数学生都是“00后”。

精力充沛、个性鲜明、自我意识强。这是她对学生的评价。

开幕季是张怡和她的新生之间的第一次“对峙”。刚进入大学的新生很快就被各种各样的社区活动所吸引。一些学生有着广泛的爱好，并且“想加入到所有的事情中去”。他们曾一度增加了89个协会。“每天都有很多活动，甚至会影响到早晚的自学课。”最严重的是，只有一半的学生参加了晚上的自学课，他们坐得很瘦，场面非常丑陋。

“有爱好是一件好事，但学会选择爱好不能影响学习任务和集体荣誉。”这是张毅的原则。同时，她在观察中还发现，“学生有很强的自我意识，认为集体往往包容他们。但事实上，集体首先需要每个人维护，每个人都应该承担责任。”

为了解决问题的症结和根源，张毅不仅制定了严格的课堂规则，控制了请假人数，还把缺席的学生叫到办公室谈话。通过移情，她让同学们深刻理解放纵的错误。“如果我告诉你我今天想去购物，我想睡觉，我不想为上课，你会有什么感觉？如果你不来上课，我们班还会想要吗？”

同学们很快意识到自己的错误。后来，这个班的旷课现象大大减少，正常的教学秩序没有受到课余活动的影响。

这是张怡与她的“00后”学生日常关系的一部分。以学生能够接受、理解和认可的方式教育学生是张毅作为辅导员成功工作的秘诀之一。“我比他们大十多岁。许多想法都不一样，而且在思考中经常会发生冲突。这是非常新的。”为了了解每个学生的日常生活和思想动态，张毅添加了每个学生的微信和QQ。她甚至注意到一些学生的Tiktok账户。她还巧妙地使用了网络新词，如“通话”、“尴尬的聊天”和“断绝的防守”。在一段学生拍摄校园风光的短片中，她留下了一句“yyds”（“永恒的上帝”）的评论，“同学们仍然很有天赋。”张毅骄傲地说。

“他们的爱好非常多样化，他们有勇气追求梦想，这很好。”对于这群“新人”，张毅期待着他们未来的发展，审视他们的表现，“但也有一些负面的东西，我需要加强指导。”

例如，许多“00后”学生从小就有良好的生活条件，并养成了害怕困难的性格。“他们总是希望闭上眼睛赚大钱。”特别是面对当前的“互联网红色经济”趋势，许多学生也开始萌生“互联网红色”的想法：“人们可以通过看我吃饭来赚钱”和“人们可以通过现场玩游戏来赚钱”对于这种浮躁的心态，张毅认为“疏远总比堵住好”，并要求同学们亲自试一试。

没有任何准备就尝试的结果是自然的失败：直播持续一个小时，观众数量是一个，粉丝数量是零。后来，同学们找到张毅，感慨地说：“做‘网络名人’很难。”

“哪里有轻松的工作？”张毅借此机会向同学们强调，“馅饼不会从天而降。如果你想找到一份好工作，你应该锻炼自己，了解实用技能。”

张毅一直致力于加强正确职业观的培养，帮助学生认清社会现实。在大三第二学期，一些学生听说这项工作很辛苦。他们找各种借口，拒绝到单位实习。除了做思想工作外，张毅还动员到单位工作的学生及时反馈。知道单位的实际工作内容和待遇都很好，同学们终于克服了对困难的恐惧，勇敢地向社会迈出了第一步。在张毅的不懈努力下，她的班级连续几年实现了学生100%的就业率和100%的工作满意度。

“你只有认真才能通过，但只有专心才能成为优秀”

张毅为每个大一新生开设的第一堂课是为了打破同学们长期以来对大学的幻想：“当上大学时，你就会自由，做你想做的事”。张毅不止一次告诉同学们：“大学时间很短，一下子就过去了。我们不能浪费时间。”

以促使学生多学习，养成终身学习的习惯。张怡在班上专门成立了一个“学习部落”。利用一些就读和听力平台建立小组，与学生一起打卡学习。在“学习部落”，每周推荐一本好书，这样学生可以通过从学校图书馆借阅、电子就读等方式完成就读，并每天打卡。打卡次数较多的学生将在学期末获得奖励，以养成良好的就读习惯，丰富学生的知识体系，满足未来的工作和生活需要。

为了教学生终身学习，张毅树立了一个榜样。她积极参加各种培训、比赛和交流会，向更有经验的辅导员和老师学习，整理出了一本厚厚的资料书：心与心的对话、心理咨询、思想教育。。。充满知识点。她没有错过每个学生作业中的小要点和问题。她还关注许多与高校辅导员工作有关的官方报道，每天下班后一有时间就就读和学习。

“当你做辅导员时，只有认真才能通过考试，只有努力才能成为优秀的辅导员。”2022年，张毅获中国交通教育研究会职业教育分会思想政治工作委员会优秀学术论文评选三等奖。2022，她在教练技能比赛中获得了团队特别奖。获奖不仅仅是一种荣誉，更是对如何开展工作的更坚实有效的指导。张毅结合学生的实际情况，探索创新活动形式，使学生有充分的参与感。21-1班的学生仍然记得，张毅在主题班会上并没有采取传统的学习方式，而是展示了同学们非常感兴趣的热门在线关键词，“如果同学们熟悉这个词，他们会大声鼓掌。”

同学们熟悉一些与娱乐新闻相关的词汇，拍手的声音非常响亮。然而，当张毅扮演“南人洞之星”和“CNKI”等词时，掌声要低得多。张怡知道同学们的担忧，所以她借此机会提醒他们，“你也在上网，你应该学习更多，不要被‘信息茧室’封闭。”

“易姐的班会真的可以说是一个惊喜。她总能想出有趣的想法。”21-1手术班学生王玉芳说。张毅有很多“想法”，比如翻转课堂，让学生自己说话，因为“今天的学生非常活跃，喜欢展示自己。同时，自己说出来也可以加深他们的思维。”在大一时的班会上，张怡分配了一项任务，要求学生在毕业后给自己写信，“帮助学生设定目标，问问自己想成为什么样的人，思考自己应该如何在大学生活。”为了帮助省外生源地的学生适应校园，融入集体，让学生更好地了解祖国丰富多彩的文化，张毅专门开设了一个班级，鼓励少数民族学生穿上自己的民族服装，向大家介绍当地的饮食、风俗习惯，得到了全体学生的热烈响应

“顾问的工作就是良心的工作”

在成为一名辅导员之后，张怡在她的生活中也经历了许多“第一”。

这是我第一次与学生讨论课堂规则，第一次通宵打电话安慰失恋的学生，在半夜给突然情绪崩溃的学生打电话，第一次翻山越岭进行家访

张怡永远不会忘记她的第一次家访。那是她一直在跟踪的一个学生。由于家庭背景的原因，学生的消极情绪比较严重。“他们似乎全身都是刺，所以他们应该保护自己”。他们对老师的话充耳不闻，多次与同学发生冲突，成绩一落千丈。

“虽然有很多问题，但他本质上还是个好孩子。”张毅多次找到学生进行谈心，并进行现场家访，深入了解学生的生活经历——父母离异，家庭贫困，从小就相互依赖。张毅深感悲痛。她向学生奶奶详细介绍了国家和学校的补贴政策，坚持给学生家长打电话，希望家长与学校合作，帮助学生健康成长。他还用理性和情感来启发学生，帮助他们了解自己的学校情况和心理想法，帮助他们规划未来，鼓励他们调整心态，努力学习，“只要你不放弃自己，老师就永远不会放弃你。”

张毅在那次家访中花了将近一整天的时间。离开前，学生的祖母拉着她的手哭了很长时间。后来，同学们的地位发生了很大变化：他们变得越来越开朗，开始主动修复与周围人的关系。他们积极参加学校的各种活动，还竞选学生干部。他们的成绩也从原来的70%提高到了30%以下。毕业后，他光荣地成为中国共*党的预备党员。

张毅说：“辅导员的工作是一个良心问题。”。“一切都围绕着学生，为了学生的利益。”张毅带出来的学生也成了她的骄傲。在她带去的207名2022名学生中，有5名获得省级优秀毕业生，12名大学级优秀毕业生，14名毕业前预备党员。他的班级多次被评为五四优秀团支部。班上许多学生曾担任学院和系学生会主席、副主席和学生会部长。许多学生致力于社会实践，成为了可敬的社区志愿者。他们在“美丽70年？助力农村振兴暑期社会实践”和“2022年抗2022冠状病毒疾病志愿者服务”活动中有自己的影子。

每当一个学生告诉她她得奖了，考上了本科，找到了一份满意的工作，一个学生就会称赞她的工作，说“老师努力了”，张怡总是觉得“值得”。她说：“我经常觉得我们的辅导员就像学生的青年渡船。”。“从高中校园接他们，引导他们活出最宝贵的青春，然后把他们送到社会，这是一件神圣的事情。这值得我们这一代人去做。”

（作者：秦健、李亚林）