今年，北京市高职学生自主招生工作再次启动。在过去五年中，试点院校的数量从2006年的3所增加到今年的12所；招生计划已从数百人增加到近2700人。纵观近年来高职院校自主招生情况，可以看出，此次试点实现了社会、学院和学生的多赢。
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高等职业教育自主招生试点是探索多元化招生方式的有效途径。与国家统一考试不同，独立招生机构独立制定招生政策，独立组织命题，独立组织考试，独立组织招生。但是，学校自主组织的考试完全按照国家统一的标准和组织方式进行，不能走自己的路。自主招生坚持条件明确、程序规范、招生方式公开、招生结果公开的原则。同时，完善监督机制，有效保障监督的公平公正。
对于高职院校，可以通过自主招生的方式招收符合要求的考生。在自主招生中，高校拥有更多的自主权。他们可以选择学校最有特色、最急需的专业参与自主招生。根据专业需要，他们可以通过笔试或面试直接考察考生的专业学习潜力，这更有利于学校培养专业人才。例如，导游等专业对考生的口语表达和现场适应能力有一定的要求，这在统一考试的成绩中看不出来，但可以通过自主招生的面试来检验。
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对于考生，尤其是对高等职业教育感兴趣的考生，自主招生为他们提供了更多的入学机会。对于那些具有较强实践能力和良好职业潜力，但不擅长文化研究的候选人，独立招生为他们提供了展示自己优势的机会。同时，考生在参加自主招生时，也可以选择自己感兴趣的专业。例如，一些在文化课程上成绩不好，但在计算机软件设计方面有专长的考生，可以在高职院校的自主招生中脱颖而出。
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北京市高等职业教育自主招生试点稳步推进。我们相信，这项工作将对完善高校招生制度，为首都经济社会建设培养技能型和应用型人才发挥更大最好的作用。（蒋殿军）
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