四川旅游大学汽车检测与维修技术专业招生情况介绍(航空维修专业介绍)
2022-06-25 18:51:28文/学前教育专业主要介绍2022年学前教育专业招生手册、招生要求、入学条件、专业课程等信息。如果您对学前教育专业感兴趣,欢迎您填写右侧的报名表,学校的正式老师将在第一时间回答您的问题
一基本信息
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二专业人员简介
学前教育是一门年轻的科学。近30年来,由于科学技术的发展和社会对学前教育的重视,学前教育理论的研究取得了长足的进步。国外的科学研究成果在以下几个方面得到了进一步发展:如学前教育在儿童发展中的作用,父母在儿童教育中的重要作用,儿童语言和认知的发展,瑞士心理学家皮亚杰认知理论在学前教育中的应用,幼儿情感与行为的发展、幼儿园与小学衔接的实验研究、特殊儿童的教育等。
三主要课程
主要学科:教育学和心理学。
主要课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、舞蹈、艺术、学前教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健、幼儿教育研究方法等。
实践教学:主要实践教学环节:包括幼儿园体验、实践、幼儿园师范实践、教育调查和社会调查,一般安排6-8周。
四入学要求
1、男或女,五官好,肤色好,身体健康;
2、无精神病、癫痫、肝功能正常、肾炎、传染病及各种慢性病史;
3、无长期不能治愈的皮肤病;
4、口齿清楚,普通话流利,听力不低于5米。
五培训目标
学前教育专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美全面发展,具备全面的学前教育专业知识和技能,能够从事幼儿园教学的高级专门人才,各级幼儿园和各类幼儿园的管理和科研,可以在教育行政和科研部门、广播电视图书出版部门以及社区从事儿童教育管理、宣传和康复工作。要坚持实践与理论并重,培养有爱心、有耐心、有责任心、具有学前教育实践技能和理论知识的综合型人才。
六就业指导
学前教育毕业生的主要就业目标如下:幼儿园教师或儿童顾问;从事学前教育研究的高等院校和科研机构的研究人员;在相关政府机构和主要医院的儿科诊所担任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和健康发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报纸、杂志、广播电视台等媒体担任编辑、媒体策划和制作儿童专栏节目;从事儿童相关企业的设计、生产和营销以及各种儿童产品开发的专业顾问或市场研究和分析专业人员。
七学前教育专业知识
幼儿园课程评价的类型
1: 从评价的功能和时间来看,1。形成性评价2。总结性评估
2: 从评价方法来看,1。定性评价2。定量评估
3: 不同的评价对象1。内部评估2。外部评估
4: 评估对象范围1。总体评价2。本地评估3。简单评估
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