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2022-06-06 02:48:11文/

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1、简介

医学美容技术专业现有专任教师30人，硕士研究生25人，其中高级教师2人，副高级教师8人，双师型教师27人，兼职教师8人，讲师15人，初中生5人。通过引进、就业、培训等方式，形成了“企业领先、专兼职结合、优势互补”的教学团队。通过校企合作、共同参与，培养校内外专业带头人，充分发挥校内外专业带头人的技术优势和引领作用。在专业岗位上，每年将骨干教师送至长沙市各省市医院和美容机构进修，并安排专业教师出国学习行业内的先进技术和职业教育新理念。同时，聘请美容行业、技术骨干和熟练工匠担任兼职教师。建立兼职教师图书馆，加强兼职教师教学能力的培养。兼职教师每学期承担部分专业课程的教学，参与专业建设、课程建设、教学实施、项目开发、岗位实习指导、毕业设计指导等教学过程。

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《健康2030计划纲要》指出，要着力普及健康生活、优化健康服务、改善健康、营造健康环境、发展健康产业，将健康纳入各项政策，全面改善人民健康，大幅提高健康水平，显著提高健康公平。

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言语和语言障碍可发生在任何与言语相关的中枢或外周神经系统疾病或发育障碍（中风、儿童脑瘫、孤独症）、生理结构异常（如唇腭裂）、听力缺陷等。在唇腭裂、中风、阿尔茨海默病修复前，脑瘫患者可能发生吞咽困难，帕金森病、肌萎缩侧索硬化症（尤其是髓质型）。根据第六次人口普查和第二次残疾人抽样调查的数据，2010年我国听力残疾人数为2054万人，每年增加23000人。据国外研究资料显示，2岁和6岁儿童言语语言障碍的发生率分别高达17%和3%~6%。根据统计局的报告，2014年，中国0-14岁儿童人数为22558万。据估计，我国学龄前儿童和学龄儿童的言语和语言障碍发病率为3%，约677万儿童患有言语和语言障碍。目前，中国有500多万成年脑卒中患者，每年新增患者300万，其中1/3患有失语症，约30-65%的急性脑卒中患者有吞咽困难。同时，随着人口老龄化的加速，老年人的听力损失、言语理解和表达功能下降，部分老年人需要言语治疗或佩戴助听器。综上所述，中国有大量的言语和听力障碍患者需要相关的功能康复。根据2014年美国3.19亿人口的比例，每10000人中有4.69名言语语言康复从业者。2014年，人口为13.68亿。如果按年计算，需要641600名言语和语言治疗师；如果每万人有一名言语康复教师，中国需要136800名言语康复教师。

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目前，我院有50家临床实习医院，可容纳1500多名护生进行临床实习。其中，湖南省人民医院、湖南省肿瘤医院、湘雅一、二、三医院、长沙市中心医院等十余家医院是集医疗、教学、科研为一体的大型综合性三级甲等医院，高级技术人员高度集中，为学生临床实习和实习提供足够的场所。长沙市第三医院是我院的附属医院。是本市职工医疗保险定点单位。是集医疗、教学功能于一体的综合性三级乙级医院，为护士护理专业的科研、教学、实习提供了保障。我院形成了以附属医院为临床教学主体、合作医院为实践基地、合作企业为订单培训的多种形式的校企合作模式，形成了校企共建、资源共享、人才共育、优势互补的有效校企合作运行机制，互利共赢。我院一贯实行工学结合的教学模式。长期以来，我们以就业为导向，形成了“实习+就业”的高校合作办学模式，有效提升了办学活力，形成了高校合作育人全过程、共同参与管理的有效机制。“培训体系与岗位培训过程相结合、培训标准与岗位能力相结合、专业实践与岗位实践相结合、质量评价与医院评价相结合”的实践与培训模式逐步形成。与北京、广东、湖南等50家二级甲等以上医院签订了护士护理专业“实习+就业”合作协议。

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