怀化卫校（怀化卫校）评分线(怀化技校)

2022-06-05 12:42:37文/

怀化市卫校（怀化学校）成绩线

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4、开展相关教育科研讲座，提高教师教育科研能力

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为提高教师的教育科研能力，学校可定期邀请相关科研管理人员和专题讲座来校，或邀请相关人员从选题、研究方案设计、研究方法、课题报告撰写等方面对学校某一课题进行具体指导，使教师了解如何进行课题研究，从而大大提升教师的教育研究能力。此外，学校应积极为教师提供一些教育研究的培训机会，让教师走出去，学习先进的教育理念，与教育研究探讨教育研究工作，在学习过程中提高教师的教育研究能力。

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实习单位

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目前，我院有5家临床实习医院，可容纳50多名语音和听力康复技术专业的学生。其中，湘雅第二附属医院、湘雅医院、附属医院、佛山市人民医院、珠海市人民医院是集医疗、教学、科研为一体的大型综合性三级甲等医院，高级技术人员高度集中，为学生临床实习和实习提供足够的场所。长沙市第三医院是我院的附属医院。是本市职工医疗保险定点单位。是集医疗、教学功能于一体的综合性三级乙级医院。为言语听力康复技术的科研、教学和实习提供了保障。同时，我院也在与一些附属医院洽谈实习基地，为学生搭建更高的平台。此外，还积极与部分企业沟通，希望达成校企合作的培养模式，努力打造产、学、研一体化的人才培养模式，形成校企共建、资源共享、人才共育的有效校企合作运行机制，优势互补，互惠互利。

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★ 护理

培训目标

本专业培养的学生具有坚定的理想信念、德、智、体、美、劳全面发展、一定的科学文化水平、良好的人文素质、职业道德和创新意识、卓越的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展能力，以“以人为本”的整体护士护理理念和“仁、德、术”的护士专业素质，了解护士护理专业知识和技能，为各级医院和其他医疗机构的护士护理岗位培养高素质复合型技术技能人才，能够从事临床护士护理、社区护士护理、保健等工作。毕业后三到五年，我可以胜任医院和其他医疗机构的N2级护士，以及护士护理管理、护士护理教育、护士护理研究等岗位。

主要课程

专业基础课：解剖学、生理学、病理学和病理生理学、护士护理药理学、护士护理概论等；专业核心课程：护士护理学基础、健康评估、内科护士护理、外科护士护理、妇产科护士护理、儿科护士护理等；专业发展课程：社区护士护理、护士护理心理学、护士护理人文修养等。

实习就业

我校与近70家二级及以上综合性医院建立了实习和就业合作关系。主要实习和就业合作医院包括湘雅医院、湘雅第二医院和湘雅第三医院；湖南省人民医院、湖南省第二人民医院、湖南省儿童医院、湖南省肿瘤医院；南华附属医院；湖南附属医院；中山附属医院附属医院附属医院珠江医院、广东省人民医院；长征医院、肝胆医院、解放军301医院、南方战区、中央战区、西部战区总医院、联勤部附属医院。北京综合医院、湖南省各市州中心医院（医院），以及一些实力雄厚的县级医院。我们的学生可以通过双向选择在上述医院实习和就业。就业目的地：国内各级各类医院、医疗机构和社区医疗服务机构，从事临床护士护理、妇幼保健、护士护理管理、行政管理、健康管理等工作。

约2780万人患有听力障碍，居各类残疾人之首。每年有6万多人患有听力障碍，其中有3万多名新生儿患有听力障碍，占总数的一半。同时，随着人口老龄化的加速，老年人的听力损失、言语理解和表达功能下降，部分老年人需要言语治疗或佩戴助听器。根据国际语言治疗师需求标准，每10万人中就有20人。据估计，中国需要26万名言语治疗师，但中国的言语治疗师人数不足1万人。目前，我国提出的言语听力康复人才问题是言语听力康复的薄弱环节，已成为制约学科专业发展的瓶颈。大力支持言语听力康复技术专业的发展和型人才的培养。

就业目的地

言语听力康复技术专业就业面广，主要包括各级各类康复中心（民政、残联、工伤、特别儿童治疗机构），各级各类综合医院和康复医院（耳鼻咽喉、康复、儿科、儿科）、社区医疗机构和社区康复机构、学校、养老院、福利院、助听器专业装配机构、言语和听力康复公司等

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