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长沙卫校-开始招收2022名轮班学生—长沙职业卫生学校

2022-06-02 16:34:44文/

长沙市卫校-新生入学已开始


语音与听力康复技术专业是我院开设的特色专业。2022年开放招生。语音和听力康复技术专业属于我院保健专业组。该群体已被认定为湖南省高职教育特色专业群体,《康复评估技术》课程是湖南省优秀的网络课程。  


本专业旨在培养思想政治坚定、道德技术修养扎实、全面发展、适应“健康”战略需要、具有良好的职业道德和心理素质、了解基本医疗人文服务、言语听力康复等知识和技能的高素质技术人才,分析和解决专业问题,自主学习,创新创业,面向听力、言语和语言障碍康复服务领域。它旨在培养学生成为言语治疗师和听力学家。言语康复专家(又称言语和语言康复专家)是指使用专业设备,以定量和定性的综合方法评估言语和语言障碍,制定计划,实施康复训练,跟踪康复效果,提供康复咨询和指导的专业人员。听力专家是指为听力障碍患者提供临床检测、诊断、治疗、康复、教育、预防等服务的专业人员。        


15护理本科内科护理学


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爱情教育


     从生理、心理、社会三个方面重视学生爱情的培养。从爱自己、爱家人,到爱同学、爱学校,再到爱党、爱祖国,让学生明白家庭的温暖和学校的严谨就是爱;从爱和被爱中,学会做人和关心他人;营造良好的恋爱环境,培养学生的博爱情怀。



诚信教育


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     德育从不说谎、不作弊入手,注重学生的自我意识和自律;注重教师和学生的行为规范,强化诚实守信的人生意义;切实实现环境教育、全民教育和文化教育。



责任教育

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     责任教育从养成习惯和维护校园环境入手,将爱、诚信和责任贯穿于校园生活的全过程。让学生了解对自己、家庭和社会负责的重要性,了解合格公民的责任和义务。


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2、教师要注重理论与实践的结合,注重积累与思考 


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教师应将教育科研与教学实践相结合,真正在教学中研究,在研究中教学,将教育科研渗透到传统的教育教学中,在实践中学习和积累教育科研方法,提高教师的教育科研能力。教学科研才能真正把握教育科研的方向。研究性教学可以提高教学质量。教研结合不仅可以使教师认识到教育科研与教学活动的密切关系,而且可以突出教育科研的实践性,这是我们教育科研的目的。 


 


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. 就业目的地


专业就业前景良好,社会需求大。毕业生就职于各级疾病预防控制中心、食品药品监督管理局、血站、海关、进出口检验检疫局、卫生教育、妇女儿童、卫生委员会监督执法局、统计和社区医疗卫生保健等相关单位,从事基本公共服务儿童和妇女保险。  

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毕业后,在本单位试用一年后,参加执业助理医师资格考试,取得公共卫生执业助理医师资格。


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