长沙市卫校（长沙市卫生职业学校）地址—长沙市警官职业学校

2022-06-02 16:31:43文/

长沙市卫校（长沙职业学校）地址

技校的学习方法优于初中：技校的职业教育课程与初中、高中的影视教育课程完全不同。它不强调计算和背书。它主要侧重于学习专业理论课程和大量的实践训练。这个孩子在初中应试教育中的表现不好。他在技校改变了另一种基于实践的学习方法，这可以更好地发挥他的技能潜力

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1、专业人员简介

1、培养目标：培养适应中国医疗产业发展需要的学生，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往能力和沟通能力，具有较强的实践能力和创新精神，了解基础医学和口腔医学的基本理论和专业技能，毕业后能够在乡镇、社区医疗服务机构、口腔诊所（诊所）等各级医疗机构从事口腔常见病防治工作的高素质技术人员。

2、主要课程：人体解剖学和组织胚胎学、诊断学、临床疾病总结摘要、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面外科、口腔医学、修复学、正畸学、口腔预防保健等。

3、就业方向：乡镇卫生院、社区医疗机构、口腔诊所等医疗岗位，从事口腔常见病、多发病的诊治和口腔预防保健工作；在执业医师的指导下，在医疗、预防、保健机构试用期满一年的，应当参加执业助理医师资格考试，取得执业助理医师资格。

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4、就业前景：目前，中国口腔医生与人口的比例为1:40000，国际公认的合适比例应为1:2000。目前，中国约有25000名口腔医生，但与此同时，有25亿龋齿需要填补，6亿错位需要矫正，10亿牙周病患者需要治疗。本专业毕业生可以在乡镇和社区基层医院从事口腔保健工作，创业和开设诊所，也可以从事与口腔相关的整容手术。每个人都爱美。随着社会的进步和人民生活水平的提高，越来越多的人会看到牙齿。口腔医学的就业前景十分广阔

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★ 康复治疗技术

培训目标

培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，系统了解基本理论，高素质的“一专、多能”基层康复治疗专业技术应用型人才，现代康复和传统康复医学的基础知识和基础技术，在了解本专业必要的基础医学和临床医学知识的基础上，具有独立的实际操作能力、一定的发展潜力和创新精神。

主要课程

康复评估技术、运动治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、物理因素治疗技术、传统康复技术、疾病康复、肌肉骨骼康复

就业目的地

① 各级基层医院康复医学部、康复医院（中心）、工伤康复中心、社区医疗机构（社区康复站）康复部、疗养院。② 民政康复中心、残联康复中心、假肢骨科康复中心、社会福利院、儿童福利院、养老服务机构、残疾人用品服务站等。③ 其他：学校（康复服务和教育）、运动队、私立儿童脑瘫康复中心和孤独症康复中心等。

可审查证书

在校期间，可以取得职业技能等级证书：毕业一年后，可以取得康复治疗师资格证书。

继续教育的方式

毕业当年，可申请湖南省统一组织的相应专业全日制升学课程（以毕业当年《湖南省升学课程实施细则》为准）和成人高等教育升学课程

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近年来，随着对中等职业教育的投入，中等职业教育发展迅速。在这种环境下，我校招生规模逐年扩大，专业设置不断增加，师资队伍不断壮大，教学质量也越来越高。然而，教师的科研能力有待进一步提高。从学校发展的角度来看，要在当前众多的中等职业学校中脱颖而出，必须提高教师的教育科研能力。因为教育研究是学校教育教学发展的生产力，是学校改革与发展的助推器。

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2、享受“免学费”政策的学生能否同时享受“助学金”政策？

A：符合本政策规定条件的学生可同时享受两项补贴政策。

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3、中等职业助学金政策涵盖哪些学校？

A：经有关部门批准设立和实施全日制中等教育的各类职业学校，包括公立和私立普通中等学校、成人中等学校、职业高中、技工学校、中等技术学校和高等学校附属中等职业学校。

4、地方中等职业学校的补贴政策与补贴政策如何衔接？

A：地方政府发布的中等职业教育免学费政策和资助政策，如果范围大于或相关标准高于资助政策，可以按照地方措施继续实施。

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