乐山新世纪技校

为深入贯彻落实习*平总书记来川视察的重要讲话精神乐山新世纪技校进一步推进45个深度贫困县技能扶贫工作乐山新世纪技校提高贫困劳动力增加就业和收入的能力乐山新世纪技校根据省技术培训厅乐山新世纪技校，充分发挥技能人才培养的优势，积极行动，主动出击。在深入调查的基础上，注重规划和行动，从“授鱼”到“授鱼”，积极帮助深度贫困县开展技能扶贫。

订单培训，校企合作解决就业问题

4月12日，四川希望技师学院“一帮一”汽车维修班开学。学院根据培训对象的质量和企业的工作需要，制定了专项培训计划。在为期三个月的集中培训中，若尔盖县34名学生不仅学习了汽车电控发动机的维修和故障诊断，由学院选择的自动变速器维修等专业课程中的高级技师讲授的车身和底盘电子控制系统的原理与维护，还将学习现代礼仪、应用文、法律法规基础、创业和就业知识等专业素质。

在学生日常管理方面，若尔盖县选派的优秀“双语”藏语和汉语干部与学院选派的班主任共同管理学生。学生的日常学习和生活情况将随时反馈给若尔盖县乡镇部门。毕业后，所有学生将进入四川希望技师学院校企合作企业，如四川现代、四川南骏、中车电气等。

按需提供培训，帮助提高贫困劳动力的技能

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今年3月和4月，成都技师学院领导和负责同志会同布托县人力资源和社会保障局三次走访布托县乡镇，调查***和需求。

4月15日，学院了解到对电工和砌体工人的需求量较大，及时制定了电工和砌体工人培训实施计划，并将电工和砌体工人的实用技能发放到布托县河泾乡多罗村和雄快村180多户贫困户。

通过8天紧张有序的培训，贫困劳动力学习了安全用电知识、电线连接、管道穿线和布线、普通粘土砖砌筑和砌体基础砌筑等专业技能。

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在下一步的援助中，成都技师学院还将与布托县人力资源和社会保障局合作，帮助布托县1600多名贫困人口了解技能，并帮助布托县筹建一所技术学院。

按需提供培训，帮助提高贫困劳动力的技能

4月16日，来自九寨沟县的60名学生来到四川科华高级技校天府校区，参加为期45天的挖掘机技能培训。

培训采用半封闭式集中管理、统一住宿、统一用餐、统一管理的方式。在课程方面，严格按照挖掘机培训大纲和计划，采用理论+实践、基础+强化的一体化教学模式。

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在对学员的考核中，最终考核结果为学员平时表现+统一考核+出勤+教师评价，以检验培训质量，确保学员达到国家专业标准规定的理论水平、知识和技能操作要求。

除挖掘机培训外，科华高级技校于去年12月下乡培训，并在九寨沟县成功开设了“九寨沟县灾后重建乡村振兴旅游发展培训班”。共有70名学员参加了为期15天的培训。

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南充技师学院领导高度重视对***能培训，要求各综合部门、机械工程部门和服务管理部门做到三包，即乐山新世纪技校：确保实施技能扶贫“一帮一”培训；确保受训人员培训合格率100%；确保所有学员通过中级技能考核，毕业后100%就业。

来自汶川县的44名学生统一安排在教师公寓住宿，宿舍配备电视、无线网络、沙发和茶几。在教师食堂就餐，享受一日三餐生活补贴。免费提供床上用品和培训工具。集体技能鉴定中心对学员进行免费技能鉴定，并颁发中级工人技能证书。

因人施教，确保培训的有效性

毛县学生关庆安，59岁，年纪大，理论基础薄弱，记忆力差，但学习刻苦认真。每天早起锻炼身体。早餐后，你第一个进入理论课堂学习，在实践领域谦虚地请教老师。

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据四川锅炉技校“一帮一”教学老师介绍，目前，关庆安理论模拟考试成绩达到93分，实际操作模拟考试成绩位居班上第一。

四川锅炉高级技校组织的挖掘机培训班具有不同的年龄和文化程度。最高年龄为59岁，最低年龄为18岁，最高学历为大专，最低学历为小编。

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巨大的差异增加了教学难度，尤其是在理论教学方面。针对这种情况，学校在教学方法上因人而异，采取“一对一”分组分阶段教学，发扬团队协作、互助互助精神，在小组之间“竞争”、“拼搏”、“追赶”和“追赶”，在强者和弱者之间“传播”、“帮助”和“引领”。通过各种措施，学生的理论知识和实践操作水平有了显著提高。

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“在这里，我渴望了解自己的技能，并希望通过自己的努力使我的家庭富裕起来。”5月16日，金川县庆宁乡青年张志涛在眉山工程技术学院“一帮一”技能培训扶贫班开幕式上说。

据了解，张志涛的扶贫班主要涉及电焊工、电工等工种的培训。培训持续一个月。培训结束后，考试合格者颁发相应工种等级证书和特种作业证书。14名金川县村民陪同。像张志涛一样，他们都有梦想，都希望走出大山，学习技能，摆脱贫困。

去年12月至今年4月，为有效解决金川县技能扶贫培训短板问题，眉山工程技术学院多次与金川县人力资源和社会保障局召开专题对接会，提出了思想认识、沟通协调“五到位”，需求分析、保障服务和就业跟踪，全力做好金川县“一帮一”技能扶贫培训。

目前，除上述高校外，还有广安技师学院、大邑县技校、乐山新世纪技校、成都机械高级技术学院、成都都江堰技校等11所技术院校，通过“请上来”、“请下去”等方式，帮助深度贫困县开展了15期“一帮一”技能培训班，培训了872名贫困劳动力。培训类型包括汽车维修、酒店管理、电焊机美容院、挖掘机操作、学前教育等；三所技术学院在对口支援县举办了专门的招聘会，共有318名招聘人员。其他机构也在积极准备对接。

作为技能培训的主力军，高职院校在技能扶贫的道路上不断前行，不断发挥自身优势，找准技能扶贫的重点，为战胜贫困做出贡献。