封面新闻记者张征
1996成都的33所学校是什么，成都教育成都的33所学校是什么大胆创新的行动——半个多世纪后与成都市第一中学树德中学携手共进成都的33所学校是什么拉开了成都市第一所改制学校——成都树德实验中学的序幕。
1997成都的33所学校是什么，易永伦来到这所新学校当语文老师。这项工作历时24年，完全伴随着舒德实验直到今天。
2013年，担任树德实验中学校长。伴随着对教育理想的追求，25年来，在改革的道路上荆棘丛生的树德实验学校已成为人们心目中的名校。学校的成功实现了树德实验学生2万余人，树德实验教师300余人和易永伦。
时间的沉淀淬灭了树德实验的灵魂和根源。“舒德实验应该是一所宽严兼备的学校，一所能激发学生自由思考和批判性思维的学校，一所能为学生提供丰富的课程选择和体育活动的学校，一所充满爱心培养同情心的学校……”2016年，易永伦在树德实验20周年之际，描述了树德实验的未来。现在，舒德的实验者也一步步朝着这个目标走去。
感谢中学老师，狮子山的岁月深深地影响了我
忆起青春，易永伦依然风起云涌。中学班主任和她在四川师范大学的岁月一直是她记忆中的瑰宝。
男生上职业学校
“他有着渊博的历史知识和深厚的文学功底。最宝贵的是他的正直、***和爱国主义。”易永伦仍然深深地记得他的中学老师，他在课堂上教大家唱黄河合唱。他不仅亲自教指挥家，还邀请了下一节课的语文老师来领唱。他爱他的学生，甚至热情地批评他们。有一次，易永伦在晚上学习时，与同桌交谈，老师看着他，“但当他走近我时，他不经意间捡起了我的笔记本，并在全班同学面前称赞了我整理笔记的能力。这种羞耻和感激成为我学习的最佳动力。”
17岁时，易永伦以全县最高的高考成绩考入四川师范大学中文系84年级。“一进教室就写诗的老师，课堂上即兴歌唱的***，课后嘻哈音乐的轻松与自满，激动人心的话语的肆无忌惮，甚至对爱情的温柔与多情的追求……都在继续锻造着四川教师的骨肉，”她感慨地说道。
到目前为止，从易永伦的演讲、散文、诗歌，甚至偶尔在每次学校会议上填词，我们都可以隐约看到中文系独特的浪漫、敏感、温暖和真诚。
成都树德实验计划a“56教室”
什么样的学校是好学校？易永伦用一句诗意的话来形容：一所好学校应该有“吹面不寒柳风”的温柔和善良；有“有中国诗书精神”的沉着冷静；有一句话是“首相可以在肚子里撑一艘船”。
高中没考上可以花钱上吗
她认为，一所拥有各种温度的学校并不一定华丽，但它必须非常温暖，散发出强烈的母爱气息。
一所名校的风度如何？她接受每个孩子。“56教室”是易永伦的心结。
易永伦坦言，名校之所以出名，是因为它们不断培养出一批优秀学生。舒德实验也因其“卓越、创新、发展”创造了卓越的成绩，也因其“温柔、朴实、和谐、进取”影响了舒德实验人的气质。
她并不否认在名校也有学习困难的学生。由于各种原因，他们跟不上其他学生。为了帮助他们打下坚实的基础，顺利毕业或进入高中，2022年寒假后，舒德实验部分学习困难学生的“a计划”开始实施。这是一个重组班，老师们“武装教学”：由一位擅长心理工作的著名老师担任班主任，领导一个坚强的团队。本着“让舒德实验给你留下温暖的记忆”的初衷，全员在整个过程中与孩子们一起学习和生活：课堂上的学生都是老师，基本知识点都一一处理。老师们以各种方式鼓励孩子们。就连易校长出差回来也会给他们带些小礼物，大家都开玩笑说，班上的人成了“集体宠物”。在今年的期中考试中，a班的孩子中文平均分为95分，20多人奖励老师数学100多分。
“不要放弃，不要放弃，这是舒德实验的温度。”他们让每个人都明白，比分数更重要的是《儿童生活词典》中爱与温暖的实验精神。
“孩子们也一样。”在易永伦看来，一所学校不仅应该鼓励那些阳光驱动的孩子，还应该欣赏那些胆小的孩子，还要照顾那些顽皮无知的孩子。只有这样，孩子们才能在她的怀里自由伸展，茁壮成长，学校才能成为他们成长的真正天堂。
学校里有一个特别的孩子。由于先天原因，在过去的三年里，他在集会或课后都坐不好。他随时都会想说什么就说什么。因为他担心自己在中考中管理不好，校长和老师都做了这样的事情——“每次考试前，我们都会抱着他，反复告诉他不要离开座位，不要作弊……”他在两天的五次考试中都做到了。每次考试结束时，他出来的第一件事就是冲到老师面前郑重地说：我没有作弊，我没有作弊。
“我们相信，孩子们会从你的言行中感受到爱的力量。”
让学生在活动中成长
一所内涵丰富的学校，让科研成为教育的主阵地，让课堂成为师生的能量场，让就读成为一种良好的修身习惯，让体育成为一张终身健康的名片。基于这样的价值观，学校为孩子们举办艺术节、体育节、成长节等体验活动，为师生们举办丰富多彩的社区活动。这些与课堂教学一起，构成了一个完整的学校教育体系和生活方式，这是一种不可量化、不可替代的精神气质——用易永伦的话说：给师生一个积极生活的“场”。
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2000多名学生组成了“家庭与国家之心”这个词，演绎了家庭与国家的感情；通过高呼建筑物或辩论演讲，表现出青年进步的仪式感；以释放压力的冥想，坚持写感恩日记的积极心理实践，培养健康的心理；Sdba篮球联赛、“读书聚会”、“合唱团”、“艺术社”、“舞蹈团”全体员工参加。。。为师生提供一个光明的舞台，激发进步的动力。
“一个有着各种内涵的学校，她可能不是很聪明，但她必须沉着冷静，充满学者气息。”易永伦说，学校应该是一个精神家园，老师和学生可以在这里安身立命。
从每一位校长的讲话开始，默默地润物
“许多学生告诉我，他们经常从校长的演讲中获得人生启示。”。
在舒德实验中，易永伦校长的演讲都是她自己的话和自白。她的写作善于讲故事，善于讲故事，具有战略优势，发人深省。有时充满深情和温柔的话语，有时慷慨和热情。在文明礼仪周期间，她介绍了具有德国人规则意识的“让规则守护家园”；在近视防治月，她用世界卫生组织的报告证明“爱和保护眼睛从我做起”；在科技节开幕式上，她以中国发射人造卫星为例，“开启智慧，创造辉煌”
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“一个小女孩的戒指不小心掉进了人造海。为了帮助女孩，迪士尼动员了32名潜水员，最终在巨大的人造海中找到了戒指……迪士尼保护了孩子的童心，让孩子在一个温柔的地方遇到温柔的人。”在儿童节那天，易永伦用迪斯尼乐园的故事帮助小女孩找到戒指，并告诉孩子们，他们不仅要以成长的热情拥抱青春，还要以孩子般的真诚面对未来。只有那些真正能进入孩子们心中的人，才能赢得孩子，带领他们走向最美丽的地方。
易永伦编辑了30多篇演讲稿、20多篇听力和评价记录，并将她的随笔、高考作文和教育真知灼见编成两本书，郑重地送给年轻教师就读。她说：“继承是我的责任。”
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我更关注35岁以后儿童的发展
在今天的教育中，教师致力于传授各种知识，学生全心全意地学习各种知识。然而，他们现在学到的东西能应对未来复杂的社会变化吗？
一流的学校必须有一流的成绩，但只有一流的成绩才不是一流的学校。“高分不是名校的唯一追求。让学生把家庭和国家的感情融入血液，培养他们的责任感和品格，培养坚韧和和谐，是未来社会进步和发展最需要的品质。”
“我是一个不喜欢谈论分数的人。”在各种场合，她总是告诫家长要用自己或他人的亲身经历关注孩子的全面成长：“他们关注孩子的排名，我关注挫折教育和职业教育，我们的差异是当今家庭教育面临的困难。”因此，她介绍了清华大学的积极心理学课程，并与师生合作了五年；她介绍了北京师范大学的“家校合作教育”课程。“只有改变父母的观念，家庭教育科学化，我们的孩子才能有最好的成长。”易永伦坚信。
“教育的成功取决于孩子的年龄，至少35岁，甚至更长。”“幸运的是，我周围有许多在这些年里自由成长的校园恶霸。30岁以后，我一直坚持：自然成长，自由成长。”在她看来，“学校教育就是唤醒孩子们内心的渴望，激励他们找到自我教育的方式。”
还有半辈子，return还是个青少年
教育者如何生活？
冷漠而安静，深情而真诚；全力以赴地爱一切；它穿透世界后仍然很幼稚。看山、看山、看水，是对水的洞察；是半生之遥，回报的依然是执着而坚定的青春。
17岁的易永伦（音译）从重庆来到成都学习，与教育有着33年的联系，现在他变得冷漠和超然。她说，她最大的梦想是退休后在农村办一所纯正的学校，让孩子们在中国传统文化的熏陶下自由而丰富地成长。
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