成都市汽车职业技术学校

2022-05-22 02:15:14文/

不久前成都汽车职业技术学校教育部与联合国儿童基金会“生活技能发展”青年教育合作项目组赴成都汽车职业技术学校对学校办学基础进行研究，办学理念和对“生活技能”重要性的认知（包括问题解决、批判性思维、决策、创造性思维、沟通、人际关系、自我认知、移情、抗压和情绪管理）。

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成都汽车职业学校党总支书记张嘉明、副校长张兴华等陪同成都汽车职业技术学校，研究小组深入学校成都汽车职业技术学校，我检查了学校的新能源汽车培训中心、数控培训中心和汽车培训中心，充分肯定了学校的特色教学模式、高水平的专业建设和优质的校企合作。

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座谈会上，成都市教育科学院研究员温春凡介绍了成都市职业教育发展的基本情况、“双高”、“双优”的建立以及学生软能力的培养。成都汽车职业学校副校长张兴华向课题组详细介绍了办学情况、办学理念、教育模式、校企合作、“9+3”帮扶工作等基本情况。学校各条线负责人汇报了学生情况、课程改革与建设、学生软能力培养、学生心理健康教育、创新创业等情况。

随后，双方就学生基本情况（生源、背景、去向）、教育教学改革、提高学生综合素质、培养学生“生活技能（转移技能、跨专业技能）”等进行了深入交流。

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