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绵阳盛鸿科技职业技术学校

2022-05-21 02:27:47文/

高中入学考试后,家长和学生面临着一个令人担忧的场景:如果分数低,他们只能进入中等职业学校。这会成为影响孩子生活的一种选择吗?

当然,这会影响!选择一种适合孩子的教育将使他的优秀“暴力式”超出每个人的想象!

当然,这会影响!尊重自己的优势和兴趣将使他能够从高中阶段就确立自己的职业理想!

当然,这会影响!职业教育政策日趋完善。进入高等教育和就业有两种方式,都是罗马道路!

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职业教育是一种扎扎实实的教育,有根基,有底线,但同时也是一种低调的教育,表现力不强。今天,我们将向您讲述许多真正的成功故事:

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山东有空乘专业的中专

进入高等学校

读中职,复试,读博士

她试图证明职业学校学生的实力

王杰,宜宾大学艺术与工业设计系教师,是中国第一批风景园林专业博士。

追溯她的成长道路,我发现,自从她高中选择宜宾市徐州区刘家职业技术学校以来,她就强化了自己的职业规划目标,这也是她成长道路上最关键的因素。

放弃一般高级管理层,选择岗位,

她向父亲下达了“军事命令”

此时,刘家职业中学正在招收农学专业的二年级学生。王洁与父亲“交涉”:“无论经济发展到何种程度,中国的农业都必须是一项根本事业。既然就读是为了一份好工作,那么读职业学校更符合我的现状。

她的父亲仍然不愿放弃孩子的“大学梦”,王洁拿出她的“杀手锏”:“你可以像上中等职业学校一样上大学,我也会上大学!”

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建立“军事秩序”后,王洁进入了刘家职业中学农学专业的课堂,她的职业道路就开始了。

重复考试,为医生学习,

职业教育终身受益的规划思考

走上职业教育高考之路,王洁如愿以偿地进入了四川农业大学的“211”大学。

这与现在不同。当时,农业大学设有专门的职业技术学院系,王杰就读于“园林(教育)”专业。后缀“教育”仅适用于中等职业学校录取的学生。他们与普通高考录取的学生拥有相同的教室,但还有另一个“好处”,那就是他们可以在大学毕业后直接获得教师资格证书。

2006年大学毕业后,王杰去宜宾职业技术学院做辅导员,再次遇到了“职业教育”。这一次,她在一所高等职业学校,但她的经历与之前的中等职业学校相同:职业教育最重要的教育优势是教学生为自己制定职业规划。即使一些学生不继续深造,选择立即就业,他们也不能浪费就业机会,在普通岗位上大放异彩。

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2010年,王杰考取农业大学园林专业硕士学位。然后,她继续攻读硕士和博士学位。在此期间,她参与了许多重量级研究项目。去年,她被家乡“竹文化”产业的发展趋势所吸引,来到宜宾学院担任专业教师。

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她说:“与误解相反,职业教育是一种特别的增长方式。”

回顾她的学习和求职过程,王洁非常冷静和客观。她对出生在“职业教育”没有任何忌讳,想用过去人和老师的身份对家长说:“职业教育和其他教育同等重要。成为人才的途径不是选择随大流的教育,而是选择合适的教育。”

王洁用自己的故事介绍说,无论在哪里学习,她都必须有一个完整的计划和明确的目标。职业教育正是给了她这样一个机会,让她不断强化自己的理想,了解自己想做什么,以及通过日常专业学习可以达到什么程度。

她说:“职业教育正在不断‘加强’自身的优势,增强‘自信’,这比语言鼓励更有效。”

王洁表示,她最欣赏职校学生的是,他们早就明白“好工作不是等着来的”。他们必须脚踏实地地做这件事,并为自己定位准确。现在职业学校的专业划分是非常科学的。只要他们愿意专注于研究,他们就会是行业的佼佼者。

像王杰这样的典型例子并不孤单。还有许多其他方面:

张建伟

1987年至1990年,他在江油职业中学学习电子技术。1990年参加全国高考,考入成都气象学院。毕业后,他考入海军通信学院攻读研究生。毕业后,他先后在海军司令部和海军工程大学工作。他现在是华中科技大学的教授。

李忠林

高冠仁,广元剑阁人,1993年在剑阁职业高中学习电子,1996年以优异成绩考入四川大学,2000年毕业于四川信息职业技术学院。现为四川信息职业技术学院副教授,享受省级劳动模范待遇。

郭桃林

出生于射洪市杨溪镇,2008年从射洪职中毕业后顺利考入四川农业大学计算机专业。在大学里,他继续努力学习,把射洪职业中学老师们的谆谆教导变成了学习的新动力,以优异的成绩为农业大学研究生学习,今年获得了东南大学博士学位,学习顺利。

严琳(音)

我原来在广元苍溪县的一所普通高中学习。我觉得没有希望成为天才。我选择苍溪职业中学作为我的农学专业。我于2016年考入内江师范大学,今年考入大连海洋大学。

包忠辉

湖北省川强自治县偏口乡的人没有参加中考,毅然选择北川七一职业中学参加入学考试。经过三年的培养,他被四川农业大学录取。她在大学里继续努力学习。2022年5月19日,她被录取。

初中毕业报成人大学

全省大批学生正在采取“211本科/应用型”和“985专业”的方式进行高职教育和专业提升。

他们在大学校园里享受的教育教学资源一模一样,“曲线人才”在他们困惑的时候成为了最正确的选择!

获得就业机会

从中等职业学校到高等职业学校,她坚持学好一门技能

作为一名新生,他在全国比赛中获得了一等奖

在2022年全国高职院校技能大赛中,为四川国际职业技术学院做广告的罗青获得养老服务技能大赛一等奖。

在此之前,她还是2022年四川高职院校大学生“福利杯”养老服务技能大赛的第一人。她是学校级别的“三个好学生”

拥有众多荣誉的她,谁会想到她仅仅是学院养老与管理专业的新生,来自中等职业学校?

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罗青(音)

右:仅限中等职业学校

罗青出生于绵阳一个普通的农村家庭,是“00”皇后。因为她的祖父和父母都是乡村医生,她从12岁起就开始帮助母亲测量血压、血糖和为患者进行体检。在“医家”的影响下,罗青养成了乐观、善良、勤奋、细心的性格,早年就树立了学医的梦想。

初中毕业后,面对普通高中和职业学校的选择,母亲的一句话很感动罗青:希望你能做你喜欢的事,在这条路上勇往直前!

罗青清楚自己的喜好,决心为老人服务。在命运的十字路口,罗青选择了职业教育。她进入绵阳盛鸿科技职业技术学校,成为一名专业为养老服务与管理的学生。

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罗青(音) practiced his skills

实践技能:舞台之巅

中职毕业后,罗青希望在养老领域继续深造。经过多次比较,她最终选择了炫耀学院继续学习老年服务和管理。

为了代表四川高职院校参加全国技能大赛,罗青在实训室成为了一名真正的“家庭主妇”,为患有压疮的老人提供护士护理,指导残疾老人在床上翻身,并用鼻饲管照顾老人。。。她的日常工作是处理护士护理模型、护士护理床、轮椅和其他护士护理设备和器具。

“成功没有捷径,只有自律和坚持。”罗青说。

2022年5月24日,罗青与来自23个省、自治区、直辖市的49支球队的100多名球员在同一舞台上比赛。他必须根据具体情况在规定时间内完成三个现场作业项目,每个项目持续6分钟。罗青最终在全国技能比赛中获得了一等奖。

“职业学校学生可以思考和学习

“职业学校的学生将努力思考、学习和工作!

因为罗青从小就住在农村,所以她亲眼看到年轻人都离家去工作了。其余的要么是孤独的老人,要么是留守儿童。此外,城市和农村的医疗技术差别很大,农村的旧生活似乎并不美好。罗青很难过。她想,这位老人怎样才能生活得有质量,享受到周到的照顾和服务呢?

罗青说:“兴趣和努力就像两条腿走路。它们会帮助你登上成功的阶梯。从中等职业学校到高等职业学校的学习让我澄清了我的梦想,有了一个良好的职业规划。”

和罗青一样,正是职业教育让她从初中开始就有机会为自己的职业目标而努力,比上大学早了三年。

正是这所提前三年进修的中等职业学校为她的技能打下了坚实的基础,使她能够在进入大学后很快展现自己的才华。

“老年护士护理是一个‘朝阳产业’。我将继续获得老年护士护理护士、营养师和健康经理等专业技能证书,依靠自己的力量赢得自己的未来!”罗青笑着说。

像罗青一样,有许多职业学校的学生依靠技能来证明自己。技能是他们的“基础”。无论是就业还是创业,他们都用自己的方式打造职业学校学生的榜样力量。

彭超(音)

2013年,宜宾职业技术学校机电系数控加工专业高级技师彭超在2016年四川省中职学生技能竞赛中获得金牌,免试。今年,他以优秀毕业生的身份被分配到成都飞机工业(集团)有限公司,并代表公司参加第46届世界技能大赛的制造团队。

曾志喜

2008年,羌族女孩初中毕业,考入普通学校,但由于家庭原因选择了职业学校。她在北川羌族自治县七一职业中学度过了快乐的三年。她留在学校当了老师。但一年后,曾志喜重新规划了自己的人生道路,决定上大学。考入成都职业技术学院旅游管理专业。两年后,他加入了一家广告公司实习。两年后,曾志喜于2016年创办了自己的文化传媒工作室,开启了创业之路。

陈永利

初中成绩不好、缺乏自信的陈永利,只能选择宜宾工业职业技术学校的汽车维修专业。在他的兴趣指引下,他的信心很高。他不仅担任过班干部,还获得了宜宾市中职生技能大赛一等奖和四川省第28届青年科技创新大赛一等奖。通过一次入学考试后,陈永利考入四川交通职业技术学院汽车美容外科技术专业。大学期间,他担任学生会规划部主任和心脏语言和手语协会主席。2015年,作为一名新生,他被两家宝马4S店录用。工作一年后,母校宜宾职业学校发出邀请,

利昂

2013年,四川商学院“3+2”专科班学生李昂凭借自己对烹饪的兴趣和爱好,投入到了学习的海洋中。他改进了他的刀工并不断创新。他不怕参加高一的活动,与全国名厨比赛,多次获得奖牌。大学毕业后,他去甘洛职业技术学校教授食品雕刻和寒流两门专业课程。下班后,他在《今日头条》上开设了“刀尖艺术”账号,并上传了美食雕刻教学视频,成为备受追捧的“美食博主”。

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里昂和他的雕塑

……

职业教育中有无数典型的成人人才。

北部湾职业技术学校

技能发展不仅是学习的目标,也是教育的使命。每一个接受职业教育的学生都将成为时代的奋斗者和引领者。

进入高等教育的渠道畅通。职业教育鼓励学生进一步学习,成为高素质的技能型人才。学习永无止境。职业学校的学生可以攀登知识的高峰。

普高不是唯一的学习方式,

中等职业学校风景秀丽。

如果你成为职业学校学生的“成员”,

编辑老师希望这些关于努力、奋斗和自信的故事,

成为你追求梦想的源泉和动力!

文本|本报记者冯伟

美好的未来,

祝你取得漂亮的胜利!

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