新华社成都9月9日电（记者吴晓英）9月初，在群山环抱的大凉山腹地，四川省惠东县喇嘛乡康家村下起了小雨。瘦小的安石身穿一套略显宽松的灰色西装，站在下村小编门口接学生。在他自己建立的村庄里，他坚持了18年。
夏村小编位于惠东县喇嘛乡康家村，位于海拔2500米的山坡上，距惠东县城20多公里。今年刚刚修建的水泥路使拥有近900名村民的山村康家村更容易与外界联系。
上午10点，铃声响起后，夏村小编开始了第一节课，山谷里回荡着读书的声音。学校规模小，每两年招生一次。这座铺着瓷砖的教学楼有三间教室。本学期有34名学生在二年级、四年级和六年级。包括安世才在内的三名教师实施了班级包办教学制度，并参加了所有课程。
39岁的彝族男子安世才住在喇嘛乡康家村，是村里同龄人中唯一的一名中专生。安世才虽然瘦小，但力气很大。在村里封路之前，学校每学期使用的课本、作业本和教具，以及同学们吃的营养午餐，往往要依靠安石带着他们上山，带着篮子进学校。
据康家村党支部书记康有钊介绍，独自回到村里的安石是让村民们竖起大拇指的英雄。
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20年前，安世才从原西昌师范学校毕业后，被分配到母校惠东县原路南乡中心学校任教。他本来可以过上安定、轻松的生活，但他想回村里办一所学校，改变家乡文盲妇女教育落后、辍学率高的状况。
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安石在镇中心学校教书时发现，开学时有很多学生，但有些学生没有来。辍学率高，除家长不重视教育外，上学路途漫长也是一个重要原因。
惠东县的村庄比较分散，有些地方在同一个村庄里有一座山。同学们需要步行几个小时才能到校。当他们饿的时候，他们吃一些玉米和土豆。山丽娃上学有多难，安石有自己的经历。当他上小编时，他每天走五到六个小时的山路。他经常黎明前出门，直到天黑才回家。
当同学们有一个大胆的想法要办一段时间的小编时，为什么不呢？他向镇中心学校校长申请在康家村建设镇中心学校的教学点。
安世才家里很穷，中专学费都是借来的。缺乏资金和人力是我们必须面对的一个难题。没有教室，他就借了他兄弟闲置的房子；缺少桌椅和长凳，他为政府和村民“发财”；没有黑板，他就用墨水把黑板染成黑色；由于缺少书籍，他要求邻村的同事和高年级学生借书；没有代课老师，他独自教了好几个年级
与糟糕的教学条件相比，更大的“障碍”是当时落后的观念。一些村民认为读书不能赚钱，但也限制了家里的劳动力。安世才挨家挨户动员：学生不用交学费，放学后可以回家工作。他们既能读书又能做农活。
2001年，夏村小编正式开学。在首批30多名学生中，最小的7岁，最大的14岁。他们分为两个年级，背靠背地挤在一起。
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“安老师是我的第一位老师。他教我手拉手写我的名字。”作为夏村小编的第一名学生，耿向顺是近十年来唯一一名走出村外的大学生。
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在耿祥顺的记忆中，安老师上课总是穿着整洁的西装。那件衣服就像一个个人脚注，承载着老师对教师职业的尊重和梦想。“给自己一个目标，无论你能否实现，都要脚踏实地，做一个有温度和理想的人。”安老师的话深深地影响了他。
与初期建设相比，夏村小编的升学条件有了很大改善。2013年，学校迁入政府投资建设的新校舍。从那时起，它告别了在帐篷和土坯房上课的时代，并在大雨和大雪的情况下停课。村里已经派了两名公立教师任教，所以学校不再担心找代课教师。
但安世才的家还是一样。石板土坯房里没有像样的家用电器。一些收入较高的学校想“挖走”他，但他没有离开。对此，安石有了自己的想法：“如果我离开，这些学生会怎么做？”
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“最初几年，当我看到学生辍学时，我感到困惑和沮丧。我觉得一个人的力量太小了。”安世才表示，希望是时代的进步让这个偏远小村庄的家长越来越意识到文化的重要性，送孩子上学已经成为一种积极的选择，这让他觉得以前的一切努力都是值得的。
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安世才说，他应该做的是照顾好孩子们的梦想，把他们带出大山。
