常州好的职业技术学校
“自找麻烦”的故事
招收残疾学生对学校来说太重要了，教育成本也相对较高。因此，许多残疾学生在接受九年义务教育后，基本上切断了提高学历的道路。成都工程职业技术学校敢于“自寻烦恼”，主动招收残疾学生。努力使教育公平也体现在残疾儿童身上，把培养残疾学生的生活能力和谋生技能作为一项事业！八年来，我们始终坚持“成长、尊重、体验、鼓励、引导、坚韧”的绿色培训计划，不断探索适合残疾人的技能培训项目，帮助他们提高生活质量，提高幸福指数，更好地生活、工作和融入社会，确保残疾人健康有效就业。
初中考不上高中不能复读吗
残疾学生入学
安阳职业技术学院扩招报名
学校已将定期出勤工作纳入学校“十三五”规划和年度工作计划，并制定了《成都工程职业技术学校定期出勤管理办法》等相关制度；青白江区特别教育学校通过向适合在校学习的残疾学生发放“邀请函”，主动“面对面”招收学生，目前共招收残疾学生31名。
支持性增长
学校帮助每个残疾学生申请各种补贴项目。截至目前，已免收残疾学生学费1.3870万元，免收教材费和住宿费3.66万元；每年争取每名残疾学生2000元国家助学金。同时，学校建立了残疾学生奖励制度和补贴制度。
福建大专职业学校
技能培训
为了向残疾学生提供全面、全面的帮助、教育和培训，学校提前“复读”，鼓励残疾学生积极融入学校管理和生活的全过程。
一
“在职”学习技能
成都工程职业技术学校根据所选专业实施“一对一个性培训”，在专业学习的基础上，增加了适合其就业需求的精准助残培训项目，提升其就业能力。
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二零一五年，刘志良从叉车物流学校毕业后，在叉车行业的第一级培训叉车操作员，并成为国内一名熟练的叉车操作员。从叉车物流学校毕业后，他为一级学生制定了叉车驾驶技能测试。
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鼓励符合继续学习条件的残疾学生参加高考班和“3+2”中高职过渡班。近年来，四名残疾学生被理想大学录取。
二
“值班”人文素质
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四川职业学校好的
依托学校的“独创”文化体系，充分挖掘残疾学生在各种活动和比赛中的潜力，拓宽残疾学生的成长道路，鼓励残疾学生参与学校的各种社团、活动和比赛。
社会融合
通过安排残疾学生到培训基地和校企合作单位开展实际工作、实习等活动，安排即将就业的残疾学生进行拟任岗位的模拟演练，可以积极改变残疾人“我不能、我不会、我不会去”的负面思想，帮助残疾人树立正确的择业观、就业观、职业观，引导残疾人珍惜机遇，抓住机遇，合理择业。
据了解
为残疾人就业搭建良好的就业平台，引导残疾人更好地融入社会
四川的技校
学校还建立了“残疾学生就业档案”，为残疾学生提供职业介绍、创业指导等一系列延伸服务。毕业就业后，学生应坚持长期跟踪调查。残疾学生社会生存能力的培养将贯穿其创业和就业的全过程。
技校类型
读职校需要什么条件
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残疾儿童优先。这就是如何申请“二零一九四川慈善·乐透扶贫助学金”！
都在这里了。我们走之前点菜吧~~~
