来源：四川日报-川管新闻
中专读了可以读大专吗
廖轩川新闻记者范瑞玲
“这些作业和作品的质量比预期的要好。通过这次考察，每个人的专业知识确实有了很大的提高！”近日，成都市特别教育学校聋人系副主任戴毅非常高兴收到学生们交来的研究成果。
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为了拓宽特别学生的视野，丰富他们的生活体验，让学生在实践中学习知识，近日，成都特别教育学校学生研究写生秋季社会实践活动在成都大邑安仁古镇举行。共有106名高中生（包括职业高中和普通高中）和团队指导教师参加。
“听障学生以艺术为主要入学途径。因此，我们选择在安仁古镇举办研究活动，为学生提供丰富的素描材料。”戴毅介绍。
据报道，安仁古镇建于唐代，历史悠久。它被称为川西优秀的建筑文化。现存的旧街坊建筑大多建于清末民初，尤其是民国时期刘家鼎盛时期，中西结合。在这里，参加学习写生活动的学生们，眼睛盯着青砖黑瓦，走过古朴的小路，停在繁忙的街道上。我们探索发现了各种庄重、典雅、大方的庭院，品尝了风味独特的地方小吃，从建筑、人文、美食等角度收集了大量数据。在游戏和咨询的过程中，学生们撰写了相应的研究报告，以欣赏古镇百年的历史魅力。
除了完成研究报告，学生们还用画笔描绘了这个古镇的独特风格。
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“安仁户外素描是一种重要的绘画实践形式，具有独特的建筑风格。”戴毅说。在老师的指导下，学生们努力打破“定点观察”的习惯，从多角度、宽视野观察和描绘对象，记录自己最美、最强烈的感受和印象。中华民国的强烈风格与现代感相结合，人文风格也深深刻在学生心中。
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戴毅主任坦言，听障学生收到的信息比正常学生要少，出去的机会也少。一方面，学校开展的学习、素描等社会实践活动可以培养学生处理书面信息、组织交流的能力。另一方面，它也可以提高和提高学生的艺术专业能力，这有利于他们今后的进一步学习。
据悉，成都特别教育学校今后将继续开展学习写生的社会实践活动。学校希望学生在实践活动中不断提高综合能力，在天府文化和传统文化的渗透中收获成长的动力，让心灵充满诗意和距离。（成都特别教育学校提供）
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